НОД по грамоте в подготовительной группе

НОД по грамоте в подготовительной группе

11.02.20016г.

Воспитатель Куприянова И.А.

Образовательные задачи:

Ц: Упражнять детей подбирать по схеме слова с заданными признаками.

Ц: Упражнять детей в усвоении общей схемы построения словосочетаний и предложений.

Ц: Упражнять детей в умении самостоятельно составлять комбинациина кольцах Луллия по схеме: количество слогов+объект+схема.

Виды детской деятельности:

- коммуникативная,

- двигательная,

- игровая.

Материал: планшеты, кольца Луллия, имена признаков, карточки с заданиями

Ход занятия.

1. Орг. Момент.

-Здравствуйте,ребята!

-Сегодня у нас много гостей. Наши гости хотят узнать,как мы умеем шифпровать предложения.

2. Упражнеие «Шифровальщики»

Ц: Упражнять детей в усвоении общей схемы построения словосочетаний и предложений.

- ребята у вас на столах есть планшеты, имена признаков,при помощи которых мы будем зашифровывать словосочетания и предложения.

1) пахучий цветок.

2) красногрудый снегирь.

3) лаящая собака злая собака

4) Илья скоро пойдет в школу.

5) Макар и Назар на санках катаются с горки.

- ребята, встаньте и пройдите, посмотрите ,как зашифровали это предложение другие ребята.

- кто сможет повторить предложение ,используя свою зашифровку.

- ребята уберите все в конверты, вставьте в планшеты и скажите, что мы сейчас с вами делали?(зашифровывали предложения и словосочетания).

-как называлось это упражнение?( «Шифровальщики»)

3.Игра «Строители»

Ц: Упражнять детей в умении самостоятельно составлять комбинациина кольцах Луллия по схеме: количество слогов+объект+схема.

-Дальше Подойдите к своему столу . Что у вас на столах?у вас там на столах кольца . вам нужно заполнить их полностью и постоить несколько пирамид ,а гости могут подойти и посмотреть .

-что вы здесь делали?как называется игра?

-теперь можете пройти за свои столы.

4.Упражнение « Загадочные цепочки»

Ц: Упражнять детей подбирать по схеме слова с заданными признаками.

-Ребята ,сейчас вам предлагает королева составить загадочные цепочки.

У вас на столах есть задания на карточках и фишки. Ваша задача составить до конца все цепочки. Далее при помощи ключа мы вместе посмотрим, что получилось.

- что мы сейчас составляли?

5.Итог .

Спасибо за внимание!

НАЗАР

АНЯ

КСЮША

МАКАР

НАСТЯ

АЗАЛИЯ

КСЮША

АРТЁМ

ВОЛОДЯ

ИЛЬЯ

ДИНАРА