Білім саласы «Әлеуметтік орта » Бөлігі: «Қоршаған ортамен таныстыру» Тақырыбы: « Мен кіммін?»

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің айы: 24 қараша

технологиялық картасы аптасы: 3

Ортаңғы топ «Жұлдыз» Тәрбиеші: Санай А.

Білім саласы «Әлеуметтік орта »

Бөлігі: «Қоршаған ортамен таныстыру»

Тақырыбы: « Мен кіммін?»

Мақсаты: Өзін-өзі танудағы талаптарын мадақтау.Дене мүшелері (қол;аяқ,бас,т.б)көру,есту,дәм сезу,сипап сезу мүшелері не үшін қажет екенін түсіндіру.

Көрнекіліктер: суреттер

Сөздік жұмыстар: сипап сезу дәм сезу есту,дене мүшелері.Өз-өзіңе қызмет.

Тазалап жүр тісіңді.

Ұйымдастырушылық ізденіс

Д/о «мен кіммін?»

Балалар шеңберге тұрып гүлді ұсыну арқылы әр бала өзі жайлы мағлұмат береді.

Сен немен естисің?

Дәм,сезу,сипап сезу мүшесі не үшін қажет.Ойын жаттығу; «Не үшін керек:?»

Д/о «Ғажайып дорба:»

Тамақты ішкенде қай мүшенің қызметі орындалады?

Қолмен аяқ қызметінің мәнін түсіндіру.

Басымыз не үшін керек? т.с.с.

Балалар ойынға қатысады.

Мен Әмірмін,жасым төртте. Мен жақсы тәртіпті баламын.Менің басым,2қолым,2аяғым т.с.с. бар.

Мен көзімен көремін

құлақпен

Тамақтың иісін, дәмін сезу.

«Не үшін керек?»орындалады.

Балалар ойынға қатысады.

Тамақты ішкенде ауызымызбен ішеміз.Қол қимыл іс-әрекет үшін,аяқ жүру үшін қажет,бас ойлау үшін керек.

Рефлексивті-коррекциялау

Балалар дәм сезу, сипап сезу, есту, көру, мүшелері не үшін қажет?

Балаларды мақтап-мадақтау.

Балалар «мен кіммің?»деген деген сұрақтарға жауап бере алады.

Күтілеттін нәтиже:

Өзін-өзіне қызмет ете білуі тиіс.

Өзін-өзі танудағы талаптары жайлы түсініктерінің болуы.

Дене-мүшелерінің қызметін ажыра білу қолдарынан келеді.