План – конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы «Золотая мама»

</ План - конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми средней группы «Золотая мама».

Задачи:

Образовательные задачи:

Учить аккуратно вырезать детали и наклеивать согласно образцу. Развивать мелкую моторику рук и аккуратность. («Художественное творчество»)

Упражнять в счете в пределах 5, в пространственном ориентировании, развивать внимание, двигательные умения, быстроту, ловкость. Воспитывать доброе, внимательное отношение к маме, стремление помогать ей; учить описывать маму. («Познание»)

Развивающие задачи:

Развивать внимание, мышление, память, учить оценивать поступки героев. («Коммуникация»)

Развивать двигательные умения, быстроту и ловкость. («Физическая культура»)

Воспитательные задачи:

Продолжать укреплять здоровье детей («Здоровье»)

Материалы и оборудование:

Листы бумаги, карандаши, салфетки, цветной картон, клей, изображение геометрических фигур, мяч, карточки с цифрами от 1до 5, ножницы, игрушка «Зайчонок».

Формы организации совместной деятельностиДетская деятельность

Формы и методы организации

совместной деятельности

Двигательная

Подвижная игра «Подарки», упражнение с мячом «Жучок-гусеница», «Передай мяч».

Игровая

Дидактические игры «Закончи предложения», «Какая моя мама».

Продуктивная

Аппликация «Изготовление открытки».

Познавательно-исследовательская

Упражнения на восприятие геометрических фигур, рассматривание окружающих предметов, сравнение их по форме, рассматривание праздничных открыток с цветами.

Коммуникативная

Беседа о маме по вопросам, обсуждение содержания стихотворения по вопросам беседа о маминой заботе.

Чтение художественной литературы

Чтение стихотворений «Посидим в тишине», «Простое слово», чтение «Сказки про маму».

Ход образовательной деятельностиВключение детей в образовательную деятельность

Воспитатель задает вопрос детям:

Воспитатель читает стихотворение «Простое слово» И. Мазнина

Воспитатель задает вопросы:

Дети отвечают на вопрос

-Какое слово самое лучшее на свете?

«На свете добрых слов не мало,

Но всех добрее и нежнее одно-

Из двух простое слово «мама»,

И нету слов роднее, чем оно!»

Дети отвечают на вопросы

-Где работают ваши мамы?

-Что делает мама дома?

-Мамы играют с вами в игры?

-В какие?

Умение отвечать на вопросы, логически мыслить.

Игра «Какая моя мама?»

Дети передают мяч и рассказывают, какая у него мама.

Развито внимание, речь, логическое мышление.

Могут описывать свою маму.

Дидактическая игра «Закончи предложение»

Воспитатель начинает предложение:

-Мама о вас заботится, значит, она какая?

-Мама вас любит, значит, она какая?

-Мама говорит вам добрые слова, гладит по головке, она какая?

Дети заканчивают предложение.

Развита разговорная речь

Воспитатель предлагает детям рассмотреть окружающие предметы и назвать их форму.

Дети рассматривают окружающие предметы и называют геометрические фигуры.

Знают геометрические фигуры и ориентируются в пространстве.

Игровая ситуация «Степашка убирает игрушки»

Воспитатель вместе с детьми встает в центр группы, определяет местоположение корзин (впереди, сзади, слева, справа) и просит детей помочь Степашке разложить игрушки по корзинам. Собирая игрушки, дети уточняют направление своего движения и называют игрушки.

Сформировано пространственное представление

Воспитатель читает стихотворение «Мамин день» И. Токмаковой

Дети слушают стихотворение

Вот подснежник на поляне, я его нашел.

Отнесу подснежник маме, хоть и не расцвел.

И меня с цветком так нежно мама обняла,

Что раскрылся мой подснежник от ее тепла.

Воспитатель предлагает послушать произведение С. Прокофьевой «Сказку про маму»

Дети слушают сказку

Игра «Назови ласково»

Дети называют

Мама - …

Бабушка- …

Сестра- …

Дети умеют образовывать слова с уменьшительно - ласкательными суффиксами.

Аппликация «Изготовление открытки».

Беседа об их мамах.

Дети отвечают на вопросы:

Любите ли свою маму?

Чем она любит заниматься дома?

Дети делают подарки своим мамам

Умеют составлять композицию из заготовленных деталей.

Итоговое мероприятие -занятие посвященное празднику «День матери».