Сценарий праздника, посвященного дню Знаний, для старшего дошкольного возраста.

Сценарий праздника, посвящённого дню Знаний, для детей старшего дошкольного возраста.

Звучит песня «Маленькая страна».



Дети парами входят в группу.



ВЕДУЩИЙ: Дорогие дети! Сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отметить замечательный праздник «ДЕНЬ ЗНАНИЙ».

Ну а сейчас давайте поздороваемся!!!

Когда встречаем мы рассвет,

Мы говорим ему

Дети: Привет!

ВЕДУЩИЙ: С улыбкой солнце дарит свет

Мы говорим ему

Дети: Привет!

ВЕДУЩИЙ: При встрече через много лет

Мы говорим друзьям

Дети: Привет!

ВЕДУЩИЙ: Давайте дружно все в ответ

Друг другу скажем мы

Дети: Привет!

ВЕДУЩИЙ: День знаний будем мы встречать,

Шутить, играть и танцевать!

- Закончилось тёплое лето. Вы подросли, окрепли, стали старше на целый год! Сегодня, в первый день осени, мы вновь встретились с вами не случайно. Для первоклассников прозвучит первый в их школьной жизни звонок, и у нас в детском саду начнутся занятия.

- А откроем мы наш праздник весёлой песней

(«ВМЕСТЕ ВЕСЕЛО ШАГАТЬ» муз. В. ШАИНСКОГО )

- Новый учебный год - это не только новые друзья, но и новые знания, открытия. Вы будете продолжать учить учиться, раскрывать тайны природы, исследовать мир. Знакомиться с алфавитом, счетом, разучивать новые песни и танцы и, конечно же, многое другое. А какие вы сегодня нарядные, красивые. Вот интересно, кого в зале больше: девочек или мальчиков? Кто скажет? (Обращается к детям).

- Предлагаю проверить. Когда скажу «мальчишки» - мальчики громко топают, а если «Девчонки» - девочки хлопают. Сейчас узнаем, кого же в зале больше.

( Дети хлопают и топают, сначала по очереди, затем все вместе.)

- ВЕДУЩИЙ: Молодцы! Видно мальчиков и девочек в зале поровну!

- А теперь прошу вас занять места.

ВЕДУЩИЙ: Тогда я предлагаю вам поиграть в интересную игру.

Если вы согласны с тем, что я говорю, то отвечайте: «Это я, это я, это все мои друзья». Если не согласны со мной - тогда молчите.

• Детский сад сегодня ожил

После летних отпусков.

Мир знаний, дети, очень сложен

Кто в него идти готов? (ответ).

• Кто будет буквы изучать

Читая потихоньку?

Не будет к маме приставать:

«Ну, почитай хоть крошку» (ответ).

• Кто конструктором, друзья,

Овладеет без труда?

«Джип» и « Вольво» соберёт,

Папу в садик отвезёт? (ответ)

• Кто будет петь и танцевать,

Писать, читать и рисовать,

Чтоб потом оценку «5»

На уроках получать? (ответ)

• Любит, кто с утра поспать

И зарядку прозевать?

Кто капризка и лентяй

Ну-ка, быстро отвечай! (ответ)

• Обожает шутки, смех
  
  Рассмешить он может всех.

- Кто же это к нам спешит? (Входит Петрушка).

Петрушка: Ура! А вот и я. Всем привет! Сюда-то мне и надо!

ВЕДУЩИЙ: Здравствуйте. Интересно, куда это "сюда"?

Петрушка: "Сюда" - это туда, где много ребятишек. А почему вы здесь собрались?

Дети: Праздник.

Петрушка: Праздник? Отлично! Вам сказочно повезло, что я попал прямо по назначению! Я просто обожаю участвовать во всяких разных праздниках. Настроение прекрасное, развлечемся теперь классно! Проведем мы испытанья, чтоб проверить ваши знанья. За лето все, небось, забыли, чему нас учили.

• Сколько хвостов у двух котов?

• Сколько носиков у трех песиков?

• Сколько ушек у старушки?

• сколько ушей у двух мышей?

• Сколько пальчиков на правой руке у мальчиков?

Петрушка: Вы отлично отвечали,

Но давно не танцевали.

Предлагаю в круг всем встать

Дружно танец станцевать.

(Танец « Делай так»)

ВЕДУЩИЙ: Ой, Петрушка, ты что делаешь? Зачем ты ползаешь по полу?

Петрушка: Не мешайте, я ищу.

ВЕДУЩИЙ: Что ты ищешь? Ты что-то потерял?

Петрушка: Ничего не потерял, но обязательно найду!

ВЕДУЩИЙ: Разве можно найти то, чего не терял?

Петрушка: Не мешайте мне - я ищу сказки.

ВЕДУЩИЙ: Разве сказки валяются на полу?

Петрушка: Не валяются, а растут. Прямо как грибы вырастают.

Верить в сказку - это счастье.

И тому, кто верит,

Сказка обязательно

Отворит все двери.

Ура, я нашел! (находит грибы, на них написаны загадки.)

Был похож на мяч немножко

И катился по дорожкам.

Укатился ото всех.

Кроме "рыжей", вот так смех! (Колобок)

Рыбка не простая

Чешуей сверкает,

Плавает, ныряет,

Желанья исполняет. ("Сказка о рыбаке и рыбке")

Лисичка дом себе нашла.

Мышка добрая была.

В доме то, в конце концов.

Стало множество жильцов. ("Теремок")

А дорога - далека,

А корзина - нелегка.

Сесть бы на пенек.

Съесть бы пирожок. ("Маша и медведь".)

У отца был мальчик странный.

Необычный, деревянный.

Он имел предлинный нос.

Что за сказка? - Вот вопрос. ("Золотой ключик".)

ВЕДУЩИЙ: Да, Петрушка, совсем скоро и наши ребята поспешат в школу на свой самый первый урок, ну а пока мы ещё дошкольники, ходим в наш любимый садик.

Детский садик «Казачок» каждому знаком,

Льется громко музыка из его окон,

Льется музыка рекою, чистою, красивою,

И растут ребята в нем умные, счастливые!

(Звучит песня «Детский сад одна семья», дети подпевают).

Петрушка: как вам повезло, ребята, что у вас есть такой замечательный сад, где вы и играете и учитесь. А вот в нашей стране случилось большое несчастье,

Злой волшебник заколдовывал дерево знаний и поэтому ребята нашей страны не смогут ничему научиться! А ведь сегодня день знаний!!! Ребята помогите расколдовать дерево и победить злого волшебника!

( Дети разбиваются на команды по группам, для каждого конкурса приглашается по нескольку детей от каждой команды).

1 задание. Проверка знаний цифр (игра: собери все цифры по порядку 1, 2,3,4,5,6,7,8,9).

ВЕДУЩИЙ:

Математика сложна,

Но скажу с почтением,

Математика нужна -

Всем без исключения.

2. Проверка знаний букв

- А теперь вопросы каждой команде по порядку:

• Эта буква на параде

Впереди других стоит,

Возглавляет алфавит.

Что это за буква? (А)

• Бе - кричит у нас баран,

Бум - играет барабан,

Бах - и мяч несется вскачь.

Сможешь букву отыскать? (Ребятам предлагается среди карточек с разными буквами найти карточку с буквой Б.)

• В алфавите она третья.

Сразу ты ее приметишь.

Что же это за вертушка,

Ванька-встанька, веселушка? (В)

• Эту букву любят птицы:

Голубь, галка, грач, горлица.

Кто нам сможет подсказать

И на букву указать?

(Ребятам предлагается среди карточек с разными буквами найти карточку с буквой).

3. Проверка знаний животных (отгадать по звуку животное, изобразить его действия под музыку).

4. Проверка знаний видов транспорта (Проводится эстафета, в которой дети по сигналу ведущего бегут до линии финиша и из массы разнообразных картинок выбирают изображения транспорта).

5. Проверка знаний растений (аукцион названий).

Петрушка: - А теперь попробуйте, ребятки, разгадать мои загадки:

• То я в клетку, то в линейку,
  
  Написать во мне сумей-ка,
  
  Можешь и нарисовать
  
  Что такое я? (Тетрадь)

• Ты беседуй чаще с ней.
  
  Будешь вчетверо умней. (Книга)

• Белый камушек растаял,
  
  На доске следы оставил. (Мел)

• Черный Ивашка - деревянная рубашка,
  
  Где носом поведет, там заметку кладет. (Карандаш)

- Ура! Мы победили злого волшебника и теперь страна знаний открыта для всех! (Звучит песня «Чему учат в школе», дети подпевают).

</ Петрушка: угощает детей сладкими призами. Дети под музыку выходят из зала.