Сопровождающая таблица От 6 до 7 лет

Блок №4 От 6 до 7 лет.Ведущая потребность - общение.

Ведущая деятельн.-

сюжетно-ролевая игра.

Ведущая функция-

воображение.

О с о б е н н о с т и в о з р а с т а .

1.Проявление произвольности всех психических процессов. Но не сформироваа учебная деятельность школьного типа.

2.Переход к младшему дошкольному возрасту.

3.Проявления кризиса 7 лет.

4.Повышенная чувствительность.

5.Полное доверие взрослому, принятие точки зрения взрослого.

6.Ведущим продолжает оставаться наглядно-образное мышление.

Н о в о о б р а з о в а н и я ,

1. Внутренний план действий.

2.Произвольность всех психических процессов.

3.Возникновение соподчинения мотивов.

4.Самосознание. Обобщенное и внеситуативное отношение к себе.

5.Возникновение первой целостной картины мира.

6.Появление

учебно-познавательно мотива.

№

Тема

Цель

Название статьи

приложение

1

Возрастные

Особенности

психического

развития детей

Расширить знания родителей о возрастных особенностей детей.

«Скоро в школу, или Кризис 7 лет»

«Возрастные особенности общения дошкольника со сверстниками».

2

Психологическая готовность ребенка

к школе

Дать рекомендации по поготовке детей к школе дома:

Обращение к родителям .

«Готовы ли мы отдать своего ребенка в школу» (тестирование родителей).

реком..по развитию произвольности

«Знать что хочу, делать что хочу».

рек. по повыш. мотив. готовн. к обуч.. в школе

«Поиграем в школу».

рек. по развитию мелк. моторики

«Подготовка руки к письму».

«Развиваем речь детей».

«Память».

«Развитие внимания в детском возрасте».

«Мышление дошкольников».

«Развитие воображения - это важно».

3

Проблемное поведение

«Когда дети лгут»