Конспект занятия по правилам дорожного движения во второй младшей группе «Мой дружок – светофор

</ Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 357 комбинированного вида» Приволжского района г. Казани

Конспект занятия по правилам дорожного движения

во второй младшей группе

«Мой дружок - светофор»

Разработал воспитатель:

Измайлова Н. Г.

Вт. кв. категория

Казань, 2015

Цели: Дать детям представление о назначении светофора; о его сигналах. Закрепить представления детей о цветах светофора (красный, желтый, зеленый). Расширить и уточнить знания детей о правилах дорожного движения. Воспитывать внимание, навыки ориентировки в пространстве, желание помочь другим.

Форма проведения занятия: игровая.

Применяемые технологии: Игровые

Методы: Словесные, просмотр слайдов, наглядность, сюрпризный момент.

Приёмы: показ, драматизация, вопросы к детям, дидактические игры.

Оборудование и материалы: Слайды «светофор», «сигналы светофора: красный, желтый, зеленый», модель светофора, бочонок, герой-медвежонок.

Предварительная работа: наблюдение на прогулке, беседы по ПДД, чтение художественной литературы.

Планируемые результаты: (целевые ориентиры.)

1. Ребёнок проявляет любознательность.

2. Обладает элементарными представлениями из области дорожной безопасности.

3. Ребёнок способен к принятию собственных решений, опираясь на свои знания и умения в различных видах деятельности.

Ход деятельности.

Воспитатель: - Ребята, сегодня к нам в гости пришел медвежонок. Медвежонок с перевязанной головой, лапкой, хромает и плачет, в другой лапке у него бочонок. - Что случилось с тобой Медвежонок, почему у тебя такой вид?

Медвежонок: - Здравствуйте ребята. Я так торопился к вам в гости, так бежал, боялся опоздать, что когда переходил улицу, меня сшибла машина.

Воспитатель: - Медвежонок, а разве ты не умеешь правильно переходить улицу? Тебе не помог друг - светофор?

Медвежонок: - А что такое - светофор? И для чего он нужен?

Воспитатель: - Ребята , а вы когда -нибудь видели светофор? А хотите послушать вместе с Медвежонком, что я вам сейчас расскажу о светофоре?

Дети и Медвежонок: - Да!

Воспитатель: (демонстрирует слайд «светофора»)

-Вот так выглядит светофор. Светофор помогает движению на дороге. Он помогает переходить нам улицу. У светофора есть три чудесных глаза: красный, желтый и зеленый.

Красный цвет - прохода нет. (Слайд «красный» сигнал светофора) Желтый цвет - нужно приготовиться к переходу улицы. (Слайд «желтый сигнал светофора) Зеленый цвет - путь открыт, смело улицу переходи. (Слайд «зеленый» сигнал светофора)

Давайте вместе повторим: Красный цвет - прохода нет. Желтый цвет - нужно приготовиться к переходу улицы. Зеленый цвет - путь открыт, смело улицу переходи.

Воспитатель: - А сейчас ребятки мы с вами поиграем в игру «Светофор».

Описание игры: Детям предлагается вести себя на дороге в соответствии с сигналом светофора: красный - стоять, желтый - приготовиться к движению, зеленый - шагать.

Воспитатель: - Молодцы! Вы все сделали правильно. - Ребята , на какой цвет светофора можно переходить улицу?

Дети: - На зеленый

Воспитатель: - А на какой цвет нельзя переходить улицу?

Дети: - На красный

Воспитатель: - Ребята, скажите, а можно играть на дороге? А с кем нужно переходить улицу?

Ответы детей

Воспитатель: - Мишутка, теперь ты знаешь как правильно переходить улицу?

Медвежонок: - Да, я теперь знаю как переходить улицу, нужно смотреть на светофор, светофор сам подскажет когда можно переходить, а когда нельзя. - Ой , ребята мне с вами было так интересно, я научился правильно переходить улицу, и за это я угощу вас медом.

(Открывает бочонок, а там вместо меда лежат цветные кружки)

Медвежонок (плача): - Ой, мой мед превратился в цветные кружочки, их же кушать нельзя , что же мне делать?

Воспитатель: - Не плачь Мишка. Нам пригодятся твои кружочки, давай вместе с ребятками поиграем.

(Медвежонок соглашается)

Описание игры: детям раздаются цветные кружки, воспитатель последовательно переключает светофор, а дети показывают соответствующие кружки и объясняют , что означает каждый сигнал.

Медвежонок: -Ну вот и поиграли, пойду расскажу лесным зверушкам про светофор, и как нужно переходить улицу. (прощается и уходит)

Воспитатель:

-Ребята, скажите, кто к нам сегодня приходил в гости? А что случилось с медвежонком? А как нужно переходить улицу? Кто нам может в этом помочь?

-А сейчас мы с вами поиграем в игру: « Составь картинку»

Описание игры: детям предлагается составить картинку из 4-х частей.

4