Учителю
Межаттестационный план на 3 года

Межаттестационный план на 3 года

Автор публикации: Бадахшанова Р.Т.

Дата публикации: 15.09.2016

Краткое описание:

предварительный просмотр материала

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка»

города Азнакаево Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

Согласовано: Утверждено:

старший воспитатель заведующий МБДОУ «Детский сад

МБДОУ «Детский сад присмотра и присмотра и оздоровления №6 «Звездочка»

оздоровления №6 «Звездочка»

_________________Н.Н. Фатхуллина __________________________Р.Р. Усманова

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

на межаттестационный период с 2014г. по 2016г.

музыкального руководителя

Бадахшановой Рузили Тагировны

Личная карта педагога

Ф.И.О. : Бадахшанова Рузиля Тагировна

Дата рождения: 06.12.1984

Образование: высшее

Место работы: МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звёздочка» города Азнакаево

Занимаемая должность: музыкальный руководитель

Общий стаж: 10 лет

Педагогический стаж: 6 лет

Курсы повышения квалификации: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение «Лениногорский музыкально-художественный педагогический колледж» по теме: «Музыкальное воспитание и развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО». Регистрационный номер №5 Дата выдачи: 26 марта 2016 г.

Тема самообразования педагога: «Развитие вокально-хоровых навыков у дошкольников в игровой форме с использованием здоровьесберегающих технологий»

Пояснительная записка

Благополучие нашего общества во многом зависит от состояния здоровья детей. По данным медицинской статистики, количество дошкольников с хроническими заболеваниями увеличивается с каждым годом. Именно в дошкольном возрасте интенсивно развиваются все органы и системы человека. Поэтому оздоровление детей в последнее время становится приоритетным направлением в работе многих дошкольных образовательных учреждений. Музыка воздействует не только на эмоциональное, но и на общее физическое состояние. О лечебной силе музыкальных звуков писали еще древнегреческие мудрецы. Они считали, что музыка восстанавливает нарушенную болезнью гармонию в человеческом теле. Еще тысячу лет назад Авиценна лечил музыкой больных нервными и психическими заболеваниями. В наши дни врачи все чаще обращаются к «приятному» лекарству через подсознание, активизируя внутренние силы человека в борьбе с недугом.

Музыкально-оздоровительная работа в детском образовательном учреждении - это организованный педагогический процесс, направленный на развитие музыкальных и творческих способностей детей, сохранение и укрепление их психофизического здоровья с целью формирования полноценной личности ребенка.

Ожидаемые результаты:

- повышение уровня развития музыкальных и творческих способностей детей;

- стабильность эмоционального благополучия каждого ребенка;

- повышение уровня речевого развития;

- снижение уровня заболеваемости простудными болезнями;

- формирование привычки у детей жить в гармонии с самим собой, со своей

семьей и окружающим миром.

Цели повышения профессионального уровня:

1. Повышение своего профессионального уровня в условиях введения ФГОС. Освоение работы по новым стандартам.

2. Повышение эффективности использования современных технологий для достижения детьми целевых ориентиров по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», определенных ФГОС.

3. Повышение уровня компетентности по данной теме, систематизирование опыта работы, развитие творческой активности, инициативы в инновационной, научно-методической, опытно-экспериментальной деятельности при воспитании детей в современных условиях.

4. Использование здоровьесберегающие технологий, включенных в процесс работы над песней, обеспечивающих каждому ребенку укрепление физического здоровья; формирование и развитие у детей певческих умений и навыков.

Задачи:

изучить нормативно-правовые документы;
изучить практический опыт по данной теме;
повысить качество проведения образовательной деятельности на основе внедрения новых технологий;
определить роль вокальных упражнений в музыкальном развитии дошкольника, повысить самостоятельность, активность, ответственность детей, развивать культуру их взаимоотношений в коллективе;
изучить и внедрить в практику образовательной деятельности инновационные игровые методики в области музыкального воспитания детей;
разработать дидактические материалы, методические рекомендации;

Развивать певческие навыки у детей старшего дошкольного возраста с использованием здоровьесберегающих технологий, исходя из возрастных особенностей детей.
С помощью здоровьесберегающих технологий повысить адаптивные возможности детского организма (активизация защитных свойств, устойчивости к заболеваниям)

Цель: Укрепление психического и физического здоровья детей, выявление и развитие музыкальных и творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

развивать музыкальные и творческие способности дошкольников в различных видах музыкальной деятельности, исходя из возрастных и индивидуальных возможностей, звуковую культуру речи, связную речь;
развитие подвижности речевого аппарата, слухового внимания и слуховой памяти, устранение речевых нарушений;
развивать умение координировать движения с текстом, умения перевоплощаться и согласовывать движения с характером музыки;
снятие психического напряжения, создание условий для самовыражения;
развитие позитивного самоощущения собственного эмоционального благополучия, своей значимости в коллективе, сформированной положительной самооценки;
формирование навыка выступления перед аудиторией.

План.

Содержание работы

Сроки

Форма отчетного продукта

Знакомство и анализ новинок учебно-методической

и музыкальной литературы

Разработка перспективного плана работы по изучаемой теме.

Повышение уровня квалификации на курсах.

Провести первичную диагностику детей с целью выявления уровня развития певческих способностей.

Постоянное пополнение музыкальной медиатеки для творческой деятельности.

Просмотр и отбор информации для подготовки к семинарам, педсоветам, творческой деятельности.

Посещение курсов, семинаров, открытых мероприятий педагогов.

Создать видеоматериал и разместить на сайтах.

Участвовать в районном семинаре по теме: «Волшебные игры здоровья» совместно с воспитателем Хабибуллиной Л.Х.

Проводить отчетный концерт по кружкам

Участвовать в проекте «Бишек жыры»

2014-2015гг.

«Система музыкально-оздоровительной работы в детском саду» автор Арсеневская

«Фонопедический метод развития голоса» автор В. Емельянов

«Дыхательная гимнастика А.Н. Стрельниковой» автор М. Н. Щетинин.

«Воспитание голоса» Л.А. Зиатдинова

Журнал «Музыкальный руководитель»,

«Дошкольное образование»

Использование ИКТ: аудио-видео записи.

Курсы повышения квалификации по теме: «Музыкальное воспитание и развитие детей в условиях реализации ФГОС ДО»

сайт: «Дошкольное образование. Музыкальный руководитель» chayca1@yandex.ru

www.solnet.ee/

infourok.ru/

Всероссийское сетевое издание «Портал педагога» опубликовано учебно-методический материал «Использование здоровьесберегающих технологий в работе музыкального руководителя в ДОУ», Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ №ФС №77-62596 на сайте https://portalpedagoga.ru/shagi_pedagoga_svidetelstvo_o_publikacii

Планируется создание медиатеки.

Познакомить детей с дыхательной гимнастикой А.Н. Стрельниковой.

Участие детей подготовительной группы на всероссийском вокальном фестивале-конкурсе «Чудо-песенка», диплом II степени

Составлена фонотека аудиозаписей классической, современной, песенной и танцевальной музыки.

Разработан конспект интегрированной непосредственно-образовательной деятельности для участия в зональном семинар-практикуме педагогов ДОУ.

Подготовка и выступление детей подготовительной группы во Всероссийском семинаре общественной организации татарских женщин «Ак калфак» Всемирного конгресса татар реализация проекта «В гостях у Колыбельки»

Выступление на семинар-практикуме в рамках, которого проводился открытый показ образовательной деятельности с элементами здоровьесберегающих технологий по теме: «Волшебные игры здоровья» с детьми младшей группы

Применять здоровьесберегающие технологий: музыкально-подвижные игры для младшего возраста; музыкально-подвижные игры для старшего возраста. музыкально-логоритмические игры для младшего возраста и старшего возраста. Пальчиковые игры для младшего возраста. Речевые игры со звучащими жестами, с движениями для старшего возраста. Постепенное освоение детьми комплекса дыхательной гимнастики с использованием доступного стихотворного текста. Составить комплекс музыкальных произведений для проведения музыкотерапии.

Подготовка к прохождению аттестации. Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников».

Проводить отчетный концерт по кружкам

Разработать конспект занятий

Изготовление музыкально-дидактических игр.

Встречи-консультации по запросам родителей: индивидуальные, групповые.

Вести работу с родителями:

создать семейный клуб и проводить различный встречи и мероприятия с родителями
предложить участвовать родителям на утренниках
активно включать родителей в различных семейных конкурсах.

Проводить с детьми сказки-шумелки по методике Е.Железновой.

Музыкальное занятие с элементами НРК в старшей группе

Показ открытого мероприятия:

Музыкальные игры с пением для детей на родном языке

«Жырлы-биюле уеннар».

«Музыкально-оздоровительная работа в ДОУ»

2015-2016 гг.

Материально-техническая база медиатеки: учебно-методическая, музыкальная, художественная литература; видеокамера, музыкальный центр, магнитофон, усилительная аппаратура, компьютер, ксерокс, принтер, флешки, аудио-видео информация, музыкальные диски СD, DVD- дискотека включает сказки, музыку для слушания, песни, танцы.

Всероссийский вокальный конкурс «Чудо-песенка»

МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ

2016год, Всероссийский Учительский сайт «Инфоурок» опубликовано учебно-методический материал «Разработка рабочей программы по вокалу на развитие певческих навыков «Золотая нотка» на сайте https://infourok.ru/user/badahshanova-ruzilya-tagirovna

2016 г. Всероссийское сетевое издание «Солнечный свет» опубликована статья:

« Сценарий выпускного утренника «Счастливый паровозик детства» на сайте https://solcesvet.ru/

2016 г., Всероссийский конкурс «Лаборатория творческих конкурсов» опубликован учебно-методический материал: «Развитие певческих навыков у детей дошкольного возраста» СМИ ЭЛ № ФС 77-62653 на сайте myartlab.ru/muzykalnoe-vospitaniye

2016г. Всероссийский конкурс для педагогов «Росконкурс. РФ опубликована статья: «Развитие музыкальных способностей посредством ритмических движений у детей средней группы» Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77-65136 https://roskonkursy.ru/pub</<font color="#333399">.

МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ.

⇧

⇩

скачать материал