Күз тақырыбында ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы

Ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы

Білім беру саласы:Қатынас.Әлеуметтік орта.

Бөлімі:Көркем әдебиет.

Тақырыбы: «Күз»

Мақсаты:Күз туралы білімдерін тиянақтау.Адамдар еңбегіне құрмет сезімін тәрбилеу.Ырыс,құт-береке,молшылық сөздерінің мағынасын түсіндіру,сөздік қорын молайту.Байланыстырып сөйлеу тілін,көркемдік талғамын,қимыл-қозғалысын дамыту.

Қолданылатын көрнекі құралдар:күз мезгілінің суреттері,хрестоматия,себет.

Сөздік жұмыс: күз,ырыс,құт-береке,молшылық.Оқу

іс-әрекетінің

кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

Ұйымдастыру кезеңі:

Балалар шеңбер бойына тұрып,педагогпен бірге Ж.Қалжанованың «Күз келгенде» әнін орындайды.

Күз келгенде

Күз келіпті,көңілсіз

Десек те,десек те,

Күздің берер жемісі

Есепте,есепте.

Қайырмасы:

Түрлі түсті бояуын

Жер бетіне кестелеп.

Күз келгенде,егінші

Егін жинар дестелеп.

Күз келіпті,көңілсіз

Десек те,десек те,

Бау-бақшаның пісері

Есепте,есепте.

Қайырмасы:

Күз келіпті,көңілсіз

Десек те,десек те,

Мақта теру маусымы

Есепте,есепте.

Музыка жетекшісімен бірге орындайды.

Ұйымдастырушылық-ізденістік

Кіріспе әңгіме.

Жұмбақ жасыру:

Ұзын мұртты сарылар,

Қойынында наны бар.

Қызыл,сары немелер

Су бетінде қалқиды.

Соқса егер салқын жел

Ырғалады,толқиды.

Жиын-терін болатын,

Қамбаға астық толатын.

«Қызыл қырман»ойнайтын

Қай мезгіл деп ойлайсың?

Аспай піскен,

Қайнамай түскен.

Бақшада өседі,

Көп өнімін береді.

Сурет бойынша әңгімелеу:

«Күз мезгілі»

-Суретте жылдың қай мезгілі бейнеленген?

-Күз туралы қандай өлең,тақпақ білесіңдер?

«Күз» өлеңін оқып беру.

Бидай

Жапырақ

Күз

Жеміс

Көкөніс

Күз

Рефлексиялық-түзетушілік

Қорытындылау:

«Жеміс жинау»ойыны.

«Күз-жомарт» әні орындалады.

Күтілетін нәтиже:

Ұғады:жыл мезгілдерін.

Түсінеді:жаңа сөздерді.

Қолданады:өлең арқылы күз мезгіліндегі табиғат құбылыстарын.