Занятие по развитию речи Моя Родина - мой Павлодар

Занятие по развитию речи провела и подготовила Дёмина Надежда Николаевна Г. Павлодар д / сад № 25

Образовательная область: коммуникация

Раздел: Развитие речи

Тема: «Моя Родина - мой Павлодар»

Цель: Формировать представление детей о родном городе Павлодаре, о своей Родине «Казахстан».

Задачи: Закрепить знания детей о достопримечательных местах города, улицах, заводах. Развивать связную речь, умение составлять рассказы о своем городе.

Прививать любовь к своей Родине, доброжелательного отношения к друг другу

Предварительная работа: Беседа о Казахстане, о городе с использованием иллюстраций. Знакомство с пословицами .

Оборудование: средство ТСО, открытки, предметы из разного материала

Словарная работа: гостеприимный

- На каком инструменте исполняется музыка?

- В какой стране мы живем?

Молодцы правильно.

А сейчас внимание на экран

(телевизор, эпипроектор и т.д)

Показ отрывка из фильма «Мое Прииртышье»

-Что вы видели на экране?

_ а как можно назвать все это одним словом?

- Назовите столицу нашей Родины?

-Кто президент нашей Родины?

-Какие вы знаете пословицы и поговорки о Родине?

- Люди каких национальностей живут в Казахстане?

-Назовите города Казахстана?

- В каком городе живем мы?

Правильно молодцы

- А вы любите свой город?

-Какой он наш город?

Еще наш город гостеприимный

-потому что к нам в город приезжают очень много людей из других стран: из Германии, России, Киргизии и т.д.

- Дети как вы думаете вы хорошо знаете свой город? Вот сейчас мы это проверим я предлагаю вам игру «Умники и умницы» Но прежде отдохнем, сделаем физминутку.

(физминутка на казахском языке)

Дети встают в круг

Топ, топ басайык,

Улкен кун биз жасайык

Жайна жайна алтын кун

Жаса, жаса алтын кун

Дети делятся на две команды, садятся за столы.

Прежде чем начать вспомним 3 правила:

Соблюдать тишину

Уметь слушать товарища

Работаем всей командой

-Ответ команды будет отмечаться фишкой, команда набравшая большее количество фишек - победитель.

-Готовы начинаем:

Дидактическая игра: «Умники и умницы»

Разминка: -Кто больше назовет улиц города?

Второе задание :

-Что связывает наш город с нефтью и алюминием?

Третье задание:

-Первый стол «Умники « выложат на круг предметы, где используют алюминий. Второй стол»Умницы» те предметы что получают из нефти. Какая команда выполнит задание первой, поднимают руку. При ответах детей, можно использовать провокационные вопросы.( А я бы добавила еще этот бокал-. стекло)

Четвертое задание:

Игра «Узнай родные места»

Дети находят знакомую иллюстрацию достопримечательности города, и у доски рассказываю о ней

(6 ответов по 3 от команды)

-молодцы вы очень хорошо знаете свой город.

Заключительное задание.

-Каждая команда составит рассказ о своем городе

-молодцы очень хорошие составили рассказы о нашем городе получаете по фишке

Казахская национальная музыка.

На домбре

В Казахстане

Смотрят на экран

Ответы детей: река, степь, завод и т.д

Родина

Астана

Назарбаев Н.А.

Называют пословицы и поговорки

Перечисляют национальности

Наз города Казахстана

Город Павлодар

Ответы детей

Красивый, чистый, родной и т. Д .

Дети делают физминутку

Встают в круг, повторяют слова и делают движения

Делятся на две команды садятся за столы (1 на команду круглый или квадратный)

Называют правила

Называют улицы

У нас есть алюминиевый и нефтеперерабатывающий

Заводы

Выкладывают предметы, называют их

Объясняют что он стеклянный, а не алюминиевый

Дети выбирают иллюстрацию и рассказывают о ней

Составляют рассказ

Рефлексивно-коррекционный

А теперь подведем итог нашей игры - турнира. Подсчет очков по фишкам. Дети кто сегодня из детей работал на отлично!

Выбранным детям вручается медаль «У» (можно вручить всем) что понравилось больше всего в занятии. Предложить детям сделать выставку рисунков «Любимые места моего города»

Дети считают фишки. Называют детей, делают самооценку себя и товарищей по команде

Дети принимают предложение о выставке рисунков

Образовательная область: коммуникация

Раздел: развитие речи

Тема: «Моя Родина - мой Павлодар»

Цель: Формировать представление детей о родном городе Павлодаре, о своей Родине «Казахстан».

Задачи: Закрепить знания детей о достопримечательных местах города, улицах, заводах. Развивать связную речь, умение составлять рассказы о своем городе.

Прививать любовь к своей Родине, доброжелательного отношения к друг другу

Предварительная работа: Беседа о Казахстане, о городе с использованием иллюстраций. Знакомство с пословицами .

Оборудование: средство ТСО, открытки, иллюстрации , предметы из разного материала

Словарная работа: гостеприимный

Ход занятия

Мотивационно-побудительный

Дети поприветствуем гостей в нашей группе. Теперь возьмемся за реки . Передадим тепло рук, тепло доброты, тепло своей души друг - другу. Все улыбнулись. У нас хорошее настроение . Звучит национальная музыка -Дети какого народа эта музыка? (казахского народа)

- На каком инструменте исполняется музыка? (на домбре)

- В какой стране мы живем? (В Казахстане)

Молодцы правильно.

Организационно-поисковый

А сейчас внимание на экран

(телевизор, эпипроектор и т.д)

Показ отрывка из фильма «Мое Прииртышье»

-Что вы видели на экране? Ответы детей

_ а как можно назвать все это одним словом? Обобщение - Родина

- Назовите столицу нашей Родины? Ответы детей (Астана)

-Кто президент нашей Родины? Ответы детей

-Какие вы знаете пословицы и поговорки о Родине?

Кто за Родину горой, тот истинный герой.

Если дружба велика, будет Родина крепка.

Если народ един, он непобедим.

Народы нашей страны дружбой сильны.

Народное братство дороже всякого богатства.

Родину-мать учись защищать.

(пословицы раздать заранее)

- Люди каких национальностей живут в Казахстане? Ответы детей

-Назовите города Казахстана? (Алматы, Павлодар, Караганда ответы детей)

- В каком городе живем мы? (Павлодар)

Правильно молодцы

- А вы любите свой город? Ответы детей

-Какой он наш город? Дети называют прилагательные характеризуя город

Еще наш город гостеприимный

- к нам в город, приезжают очень много людей, из других стран: из Германии, России, Киргизии и т.д.

- Дети как вы думаете, вы хорошо знаете свой город? Вот сейчас мы это проверим я предлагаю вам игру «Умники и умницы» Но прежде отдохнем, сделаем физминутку.

(физминутка на казахском языке)

Дети встают в круг

Топ, топ басайык,

Улкен кун биз жасайык

Жайна жайна алтын кун

Жаса, жаса алтын кун

Дети делятся на две команды, садятся за столы.

Прежде чем начать вспомним 3 правила:

Соблюдать тишину

Уметь слушать товарища

Работаем всей командой

-Ответ команды будет отмечаться фишкой, команда набравшая большее количество фишек - победитель.

-Готовы начинаем:

Дидактическая игра: «Умники и умницы»

Разминка: -Кто больше назовет улиц города? Дети совещаются, говорят ответы на вопросы

Второе задание :

-Что связывает наш город с нефтью и алюминием? ( у нас есть завод Алюминиевый и нефтеперерабатывающий)

Третье задание:

-Первый стол «Умники « выложат на круг предметы, где используют алюминий. Второй стол »Умницы» те предметы что получают из нефти. Какая команда выполнит задание первой, поднимают руку. При ответах детей, можно использовать провокационные вопросы.( А я бы добавила еще этот бокал-. стекло)

Четвертое задание:

Игра «Узнай родные места»

Дети находят знакомую иллюстрацию достопримечательности города, и у доски рассказываю о ней

(6 ответов по 3 от команды)

-молодцы вы очень хорошо знаете свой город.

Заключительное задание.

-Каждая команда составит рассказ о своем городе

-молодцы очень хорошие составили рассказы о нашем городе получаете по фишке

Рефлексивно-коррекционный

А теперь подведем итог нашей игры - турнира. Подсчет очков по фишкам. Дети кто сегодня из детей работал на отлично!

Выбранным детям вручается медаль «У» (можно вручить всем) что понравилось больше всего в занятии. Предложить детям сделать выставку рисунков «Любимые места моего города»