НОД по математике в подготовительной группе. Математический КВН.

НОД по математике в подготовительной группе.

Математический КВН.

Программные задачи:

Обучающие задачи:

Продолжать учить решать арифметические примеры и задачи.

Упражнять в счёте в пределах 10, в умении различать количественный и порядковый счёт в пределах 10.

Закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел.

Закрепить знания о последовательности дней недели, времён года, месяцев года.

- Формировать временные представления детей;

- Уточнить представления детей о геометрических фигурах, учить выкладывать геометрические образы по образцу;

Расширять и активизировать словарь детей (коммуникация)

Развивающие задачи:

Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания.

- Развивать умение решать логические задачи;

Развивать смекалку, зрительную память, воображение.

Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания.

Воспитательные задачи:

Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Воспитывать интерес к познанию окружающего мира, к математическим занятиям.

Создать у детей эмоционально-позитивный настрой (социализация)

Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, коллективизма, дух соревнования (социализация)

Интеграция образовательных областей:

-«Математика»

- «Коммуникация»

- «Социализация»

Оборудование: дидактические пособия, эмблемы, мольберт, эмблемы для капитанов.

Головоломки «Танграм» по 2 комплекта на каждую команду.

Карточки с цифрами от 1 до 10 на каждого ребенка.

Песочные часы. Набор цифр для числовых домиков 2 комплекта.

Числовые домики 2 штуки - состав числа 10.

ХОД НОД:

Ведущий: Сегодня у нас с вами необычное занятие. У нас игра КВН. И для начала мы поделимся на 2 команды: команда «Почемучки» и команда «Знайки». Мое приветствие командам «Почемучки» и «Знайки» :

Вы - ребята-дошколята,

Не боитесь вы преград.

Любите и в КВН играть,

Дружно, честно побеждать!

Первый конкурс

Поиграем в игру «Назови одним словом»

Примеры заданий:

1.«Дом, сарай, хижина, небоскреб» (здание).

2.«Брат, сестра, бабушка, тетя, папа» (родственники).

3.«Карандаш, тетрадь, бумага, ручка, альбом для рисования» (канцтовары).

4.«Поезд, велосипед, самолет, автомобиль, корабль» (транспорт).

5.«Игорь, Сергей, Иван, Кирилл» (мужские имена).

6.«Вишня, клубника, смородина, крыжовник, арбуз» (ягоды).

7.«Стол, кровать, шкаф, стул, кресло» (мебель).

8. «Оля, Вика, Лена, Таня» (женские имена)

Второй конкурс

Игра «Закончи предложение».

Попросите детей закончить предложения:

1.Завтракаем мы утром, а ужинаем ... (вечером).

2.Спим мы ночью, а делаем зарядку ... (утром).

3.Днем мы обедаем, а завтракаем ... (утром).

4.Солнце светит днем, а луна ... (ночью).

5.Ужинаем мы вечером, а обедаем ... (днем).

6.Зубы чистим утром и перед сном…(вечером).

Третий конкурс

Вопросы первой команде:

1. Назовите первый месяц зимы.

2. Назовите последний месяц года.

3. Сколько дней в неделе?

4. Сколько времён года, назовите их?

5. Назови соседей цифры 5.

6. На дереве сидели воробьи. После того, как к ним ещё прилетели 2,их стало 4. Сколько воробьёв сидело на дереве?

Вопросы второй команде:

1. Назовите последний месяц зимы?

2. Назовите первый месяц года?

3. Сколько месяцев в году?

4. Котята пили молочко из блюдечка. После того, как к ним подошёл ещё 1, их стало 5.Сколько котят пили молоко?

5. Назовите дни недели?

6. Назовите соседей числа 8 (7 и 9)

А мы продолжаем нашу игру. Ребята, вы уже отметили, что КВН- это игра весёлых и находчивых. Поэтому я предлагаю вам весёлые задания на смекалку.

1. Сколько хвостов у двух ослов?

2. Сколько ушей у двух мышей?

3. Сколько ног у двух кошек? ( нисколько, у кошки лапы )

4. Сколько лап у курицы?

5. У бабушки Даши внучка Маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько у бабушки внуков? (одна внучка Маша)

6. Петух снёс яйцо. Кому оно достанется? (никому)

7. В зоопарке было 4 медведя и 3 барана. Сколько диких животных было в зоопарке?

8. На берёзе росло 5 яблок.3 яблока упали на землю. Сколько яблок осталось на берёзе? (нисколько, на берёзе яблоки не растут).

Конкурс «Танграм».

Выложите из головоломки «Танграм» любую фигуру по образцу (предложить каждому карточку с образцами).

Итак, математика - царица наук. Я предлагаю весёлые задачи, которые вы должны решить сообща за 30 сек. После этого поднять карточку с нужным числом.

1) 6 малышей медвежат

Мама уложила спать.

Одному никак не спится.

А скольким сон хороший снится?

(6-1=5)

1) В кружку сорвала Марина

10 ягодок малины,

6 дала своей подружке.

Сколько ягод стало в кружке?

(10-6=4)

2) У Надюши пять тетрадок,

Кляксы в них и беспорядок.

Нужен Наде черновик.

Вася, первый ученик,

Дал еще тетрадку Наде

Сколько у нее тетрадей?

(5+1=6)

2) Сестры-белочки сидели

Вшестером в дупле на ели.

К ним еще одна примчалась -

От дождя она спасалась.

Все теперь сидят в тепле.

Сколько белочек в дупле?

(6+1=7)

3) Ёжик по грибы пошёл

И 6 рыжиков нашёл

3 он положил в корзинку,

Остальные же - на спинку.

Сколько рыжиков везёт

На своих иголках ёж?

(6-3=3)

3) Четыре спелых груши

На веточке качалось

Две груши снял Павлуша,

А сколько груш осталось

(4-2=2)

ИГРА «Засели домик»

Итог занятия - игры КВН.