Музыкальное занятие Петушок в гостях у ребят.Вторая младшая группа.

«Петушок в гостях у ребят».

Цель: Расширять знания детей об окружающем мире посредством фольклора.

Задача:1.Учить детей слушать, понимать содержание песенки-потешки выполнять игровые действия в соответствии с текстом.

2.Вызвать эмоциональный отклик у детей на произведение, желание выполнять образно-игровые движения.

Дети заходят в музыкальный зал парами под музыку Т. Попатенко.

Обходят круг и останавливаются у стульчиков.

Муз.р: Ребята, вот послушайте загадку:

На заборе сидит. Ку-ка-ре-ку кричит.

Кто же это?

Дети:(петушок.)

(появляется петушок-ребенок в костюме петушка)

Муз.р: Посмотрите, какой Петушок!

На ногах сапожки.

А в ушах сережки.

На голове гребешок.

Вот какой наш петушок.

Петушок: Здравствуйте, ребятишки.

Я Петя-Петушок.

Золотой -гребешок. Пришел повеселиться и с вами поиграть.

Муз. рук: Петушок ,наши детки тебе споют песенку-потешку.

(Петушок, Петушок. Золотой гребешок.

Маслена головушка.

Шелкова бородушка.

Что ты рано встаешь.

Деткам спать не даешь.

Громко песни поешь. Ку- ка ре- ку.

Петушок: Очень хорошая песенка. Давайте поиграем с вами в игру.

Игра «Петушок». Е. Гомоновой.

Вот идет петушок .Разноцветный -кожушок.

Сапогами топ - топ. Крылышками хлоп - хлоп.

Гребешок на боку. И кричит -Ку- Ка - Ре- Ку.

Важно ходит Петушок задирает гребешок.

Крылышками бьет- бьет .Солнышко завет - завет.

Хватит спать на боку . Выходи Ку - Ка - Ре- Ку.

Муз.р. Наш Петушок так громко кричал что разбудил солнышко.

На доске появляется солнышко. Музыка Э.Грига.

Муз.р. Ласковое солнышко проснулось .Деткам улыбнулось. И пригласило деток погулять да поплясать.

Пляска: «Забытая пляска». В Ф.Вихаревой.

Муз.Р. Спасибо тебе Петушок, что поиграл с нашими детками! А теперь иди домой к себе в курятник.

Петушок: До свидания! (уходит).