Конспект НОД по развитию речи в группе раннего возраста «Мебель»

Конспект НОД по развитию речи в младшей группе «Мебель»

Конспект НОД по развитию речи в группе раннего возраста «Мебель»

Цель:

1. Познакомить с мебелью;

2. Формировать представление о назначении мебели.

Задачи:

1. Уточнить понятия "мягкий" и "жесткий";

2. Получить представление о расстановке мебели в квартире;

3. Научиться применять полученные знания на окружающей обстановке;

4. Развивать общую и мелкую моторику.

Оборудование:

1. Куклы мальчика и девочки;

2. Игрушечная мебель;

3. Картинки с мебелью;

4. Картинки с комнатами в квартире.

1. Организационный момент:

Воспитатель: Сегодня к нам пришли в гости Оля и Толя. Они очень устали, давайте покажем, куда им можно сесть.

Дети: В кресло!

Воспитатель: Туда поместится только один. А еще куда можно сесть?

Дети: На стул!

2. Понятия "мягкое" и "жесткое":

Воспитатель: Оля сидит в кресле, ей удобно и мягко. Какое кресло?

Дети: Мягкое!

Воспитатель: Правильно! А Толя сел на стул. Ему не очень удобно и жестко сидеть. Какой стул?

Дети: Жесткий!

Воспитатель: Молодцы! Давайте посмотрим, куда еще можно сесть. Вот диван, он мягкий или жесткий?

Дети: Мягкий!

Воспитатель: А табуретка?

Дети: Жесткая!

3. Знакомство с мебелью:

Воспитатель: Оля и Толя переехали в новый дом, их родители купили разную мебель. Давайте посмотрим на нее и назовем. Что это?

Дети: Шкаф!

Воспитатель: Для чего нужен шкаф?

Дети: Для того, чтобы вешать одежду.

Воспитатель: А это что?

Дети: Стол!

Воспитатель: Не просто стол, а письменный стол. Зачем он нужен?

Дети: Чтобы писать/рисовать/делать уроки.

Вместе с детьми воспитатель рассматривает всю мебель, проговаривает ее назначение.

4. Расстановка мебели по комнатам:

Воспитатель: Теперь нужно расставить мебель по комнатам. Сначала обставим детскую для Оли и Толи. Что им нужно в комнате?

Дети: Кровати!

Воспитатель: Молодцы. А куда они будут вешать одежду?

Дети: В шкаф!

Расставляем всю мебель по комнатам.

5. Подведение итогов:

Воспитатель: Из-за стола встанет тот, кто назовет любую мебель в нашей группе и скажет, зачем она нужна.