Раздел: Художественная литература. Тема: «А. Барто: Смотрит солнышко в окошко».

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательные области: Коммуникация.

Раздел: Художественная литература.

Тема: «А. Барто: Смотрит солнышко в окошко».

Цель: познакомить со стихотворением А. Барто «Смотрит солнышко в окошко»; учить громко читать стихи; отчетливо произносить слова.

Словарная работа: солнышко

Билингвальный компонент: күн - солнце.Этапы деятельности

Управленческие действия педагога

Деятельность детей

Мотивационно-побудительный

Посмотрите как светло у нас сегодня в группе. Вы знаете, почему? Отгадайте, загадку:

Ночью спрячется оно

Станет во дворе темно

Утром снова к нам в оконце

Бьётся радостное.

Отгадали, что это? Солнышко заглянуло к нам в окошко, и его лучи осветили всё вокруг.

Солнце.

Организационно-поисковой

- А что же мы увидим в

окошке ночью?

В темноте ночного неба светят нам яркие звёздочки и луна.

Но светло ли нам от них.

Конечно, нет, их сияние настолько малое, что его хватает только высоко в небе, а до земли сверкание звёзд не достигает. А когда просыпается солнышко и протягивает нам свои лучики, становится светло и радостно.

Посмотрите на наше солнышко (показывает на окошко).

На окошке мы видим круглое солнышко, которое направило свои лучи во все стороны. Вот и к нам оно заглянуло, чтобы порадовать нас солнечным светом теплом.

Читает стихотворение А.Барто «Смотрит солнышко в окошко».

Смотрит солнышко окошко,

Светит в нашу комнатку.

Мы захлопаем в ладошки:

Очень рады солнышку.

-Какое у вас настроение в этот солнечный день? Радостное? А как вы думаете, какое настроение у солнышка? (показывает детям солнышко).

-У солнышка тоже весёлое настроение? Почему вы так думаете? Правильно, солнышко улыбается, значит у него тоже хорошее настроение.

Луну, звезды.

Ответы детей.

Ответы детей.

Рефлексивно-корригирующий

Игра «Солнышко».

Ночь в окошко заглянула,

Наше солнышко уснуло.

Солнце просыпается

Деткам улыбается.

наклоняют голову, подкладывая под щеку ладошки)

поднимают вверх руки и улыбаются друг другу.

Ожидаемый результат.

Воспроизводят: текст стихотворения.

Понимают: содержание стихотворения.

Применяют: отчетливое произношение слов.