Конспект занятия по развитию речи в старшей группе на тему День рождение ( дошкольники)

МАДОУ «Детский сад комбинированного вида № 128»

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

Тема: « День рождения»

Выполнила: Лисуненко Алёна Владимировна

(воспитатель)

Хабаровск 2016г

Цель занятия: Обучение детей пересказу со зрительной опорой.

Задачи

• Обучение детей отвечать на вопросы полным ответом;

• Развитие зрительного внимания, памяти, моторных навыков при подготовки руки к письму;

• Пополнение словарного запаса у детей по теме день рождение;

• Воспитывать семейные традиции.

Тип занятия: Фронтальное занятие по развитию связной речи (обучению пересказа со зрительной опорой)

Форма занятия: Традиционная

Продолжительность: 25минут

Участники: Воспитатель и дети

Возраст обучающихся: 5-6 лет

Оборудование и материалы: Кукла Наташа, аудиозаписи « Песня крокодила Гены и чебурашки», Студия детского праздника Мальвина «Собрались на празднике все мои друзья», опорная картинка наглядного плана для пересказа рассказа « День рождение», серия картинок с игрушками, цветные карандаши и лист с игровым заданием « Обведи торт по контуру и раскрась»

Методы и приёмы работы с детьми: Наглядный, обсуждение, беседа, рассказ.

Структура занятия:

Вводная часть (Организационный момент)

Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в гости пришла кукла Наташа.

(кукла здоровается с детьми)

Дети: Здравствуй кукла Наташа!

Воспитатель: У неё сегодня праздник, а какой праздник мы узнаем, послушав песню (включение аудиозаписи «Песня крокодила Гены и чебурашки»

- О чём эта песня?

Дети: Эта песня о дне рождении.

Воспитатель: Вот и у Наташи сегодня день рождение. А что обязательно бывает в праздник день рождения?

Дети: Поздравления, подарки.

Основной часть

Воспитатель: День рождения - день года, в который родился человек. Это праздник, отмечаемый по всему миру, в этот день именинник окружает себя только друзьями и близкими, накрывают праздничный стол и всех гостей угощают различными вкусностями. Это самый светлый и радостный праздник в жизни человека.

-А что принято делать гостям, когда они приходят к имениннику на день рождение?

Дети: Дарить подарки, петь песни, танцевать, играть в различные игры…

Воспитатель: Сколько раз в году человек может отмечать праздник день рождения?

Дети: Один раз в году.

Воспитатель: А сейчас ребята послушайте, как Наташа отмечала свой день рождение. (Чтение текста воспитателем 1 раз выразительно)

-У Наташи сегодня день рождения. Ей исполнилось пять лет. Наташа с самого утра встречает гостей и получает подарки. Бабушка принесла внучке торт с шоколадным кремом и пятью разноцветными свечками. Дедушка вручил девочке настоящие роликовые коньки. Папа подарил Наташе большого плюшевого мишку с ленточкой на шее. Мама сшила дочке нарядное платье, как у маленькой принцессы. Подруга Маша подарила Наташе куклу, а друг Алёша-танцующего гуся и корзиночку со спелыми фруктами.

Вопросы по тексту задаёт воспитатель (дети отвечают полным ответом)

-Какой праздник отмечала Наташа?

Дети: Наташа отмечала праздник день рождения.

-Сколько лет исполнилось девочке?

Дети: Девочке исполнилось пять лет.

-Кто пришёл к Наташе в гости?

Дети: К Наташе в гости пришли бабушка, дедушка, подруга Маша и друг Алёша.

-Что Наташе принесла бабушка?

Дети: Наташе бабушка принесла торт с шоколадным кремом.

-Какой подарок вручил внучке дедушка?

Дети: Дедушка вручил внучке настоящие роликовые коньки.

-Что дочке подарили мама и папа?

Дети: Мама сшила дочке нарядное платье, а папа подарил большого плюшевого мишку.

- Что подарили Наташе её друзья?

Дети: Маша подарила Наташе куклу, а Алёша танцующегося гуся и корзиночку с фруктами.

Воспитатель: Праздник день рождения принято отмечать с тортом.

У каждого на столе лежат карандаши и лист-разукрашка с тортом, нужно торт обвести по контуру и разукрасить его на свой вкус.

(Самостоятельная работа детей)

Воспитатель: Молодцы! Какие красивые торты получились у каждого из вас.

- Ребята, а давайте мы с вами кукле Наташе сделаем тоже подарок!

Физминутка-танец

Собрались на празднике все мои друзья, а скучать на празднике никому нельзя! (дети идут, взявшись за руки по кругу, поднимая выше ноги)

Ну-ка улыбнулись все, ну-ка улыбнулись все, наши все идём ко мне ( дети остановились, взявшись за руки, друг другу улыбнулись)

1 2 3 4 5 6 7 (дети, держась за руки, из большого круга пошли в круг, поднимая руки вверх)

7 6 5 4 3 2 1 (дети, держась за руки, пошли назад из маленького круга, делая большой круг, опуская руки вниз)

1 2 3 4 5 6 7 (дети, держась за руки, из большого круга пошли в круг, поднимая руки вверх)

7 6 5 4 3 2 1 (дети, держась за руки, пошли назад из маленького круга, делая большой круг, опуская руки вниз)

Кукла Наташа: Спасибо ребята за подарок, мне очень понравился ваш танец.

Воспитатель: А вы хотите поиграть в игру?

Дети: Да

Воспитатель: Эта игра на внимание. У Наташи дома на полке стоит много разных игрушек. (Дети смотрят на доску, где висят картинки с изображением игрушек: юла, пирамидка, заяц, домик, мяч, набор для песка лошадка) Посмотрите внимательно какие игрушки стоят, а теперь закройте глаза - открываем глазки.

-Друзья подарили Наташе на день рождение много новых игрушек, посмотрите и скажите какие игрушки новые появились на полке у Наташи.

Дети: Кукла, медведь, гусь, телефон.

Воспитатель: Молодцы, всё правильно назвали, какие вы внимательные!

-А сейчас давайте вспомним, как Наташа провела свой праздник день рождения.

• Воспитатель читает ещё раз рассказ « День рождения»;

• Воспитатель пересказывает рассказ по опорной картинке;

• Воспитатель вместе с детьми пересказывает рассказ по опорной картинке;

• Пересказывают дети рассказ по опорной картинке (2-3 ребёнка)

Заключительная часть (Итог занятия)

Кукла Наташа: Ребята, спасибо вам за красивый подарок, мне было с вами очень интересно и весело, но мне пора идти уже домой, меня ждут гости. Досвидания ребята!

Дети: Досвидания кукла Наташа!

Воспитатель: Сегодня на занятии мы с вами поговорили о празднике день рождения, пересказывали рассказ, как кукла Наташа провела свой день рождения, поиграли, потанцевали, все были внимательными, все старались. Наше занятие подошло к концу.

Литература

Теремкова Н.Э. Я учусь пересказывать. Часть 1.- СПб.: ООО « ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2016.-24с., ил.