Конспект открытого занятия по математике на тему: «Приключения по страницам сказки Колобок».

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад общеразвивающего вида №23 "Золотой ключик"</</p>

_________________________________________________________________

14003, Московская область, г. Домодедово, Дружбы, стр. 4а

Конспект проведения

открытого мероприятия

по ФЭМП

Подготовительная группа № 7 «Белочка»

Тема:

«Приключения по страницам сказки Колобок».

Подготовила и провела

Воспитатель группы: Цебриенко И.В.

г. Домодедово

2016

Тема: «Приключения по страницам сказки Колобок».

Цель:

1. Закреплять знания детей порядковом счета в пределах 20 (прямой и обратный счет).

2. Закрепить умение составлять и решать простые задачи на сложение и вычитание; выкладывать решение задачи с помощью цифр и знаков.

3. Закрепить умения в решении примеров на увеличение и уменьшение.

4. Закрепить умение детей ориентироваться в пространстве.

5. Закрепить умение составлять маршрут до заданной цели.

6. Закрепить умения в определении десятки и единиц в числе.

Ход занятия:

Воспитатель. Ребята, вы любите сказки? А любите ли вы путешествовать? Так как, страна Сказок и страна Математики - это близкие подруги, то я вам предлагаю народную сказку «Колобок» превратим мы в сказку математическую. Хотите, посмотреть, что из этого получится? Тогда вспомните начало сказки: «Жили- были старик со старухой. Вот и просит старик: - Испеки мне, старуха, колобок. Старуха наскребла муки, замесила тесто на сметане, скатала колобок, изжарила его в масле и положила на окно…» (картинка)

-Что было дальше?

Дети. Колобок соскочил с подоконника и покатился по дорожке.

Воспитатель. Катится, Колобок, катится и вдруг видит на тропинке грибок растет, а за ним кто-то прячется. Как вы думаете, кто спрятался за грибком?

Правильно Ёжик.

Ёжик. Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня Ёжик, лучше задай мне задачки.

Воспитатель. Давайте поможем колобку решить, иначе Ёжиха может съесть его. (Возьмите цифры)

Задания Ёжика.

1. Три яблока из сада Ёжик притащил.

Самое румяное Белочке подарил.

С радостью подарок получила Белочка.

Сосчитайте яблоки у Ёжа в тарелке. (2)

2. Две мышки проникли в квартиру,

Решили попробовать сыру.

Тут следом явились подружки -

Три сереньких мышки - норушки.

Кот спал в это время на крыше,

Про этот не ведая пир.

А ну, сосчитайте, сколько мышей

Съели оставленный сыр? (5)

3. Вот 8 зайчат по дорожке идут.

За ними в вдогонку двое бегут.

Так сколько ж всего по дорожке лесной

Торопится в школу зайчишек зимой? (10)

4. Сколько орехов в пустом стакане? (0)

5. Если съесть 1 сливу, что останется? (косточка)

6. У кого больше лап: у утки или утенка? (поровну)

7. Сколько хвостов у четырех котов? (4)

Воспитатель. Отпусти Ёжика Колобок. Покатился Колобок дальше.

Докатился до полянки, на которой встретил Зайку. (картинка Зайца)

Заяц. Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, Зайчик, ты мне лучше вопросы трудные задай.

Вопросы Зайца.

Посчитайте от 5 до 10, от 12 до 17, от 4 до 8, от 9 до 6, от 7 до 3.

Какое число следует за числом 6,9,3.

Назовите число, предшествующее числу 2,8,4.

Какое число больше числа 3 на 1, 6 на 1.

Какое число находится между числами 4 и 5, 7 и 9.

Воспитатель. Отпустил Заяц Колобка. Катится Колобок дальше, видит, дуб стоит, на дубе дупло. Кто живет в дупле? Правильно - Белка. (картинка белки)

Белка. Колобок, Колобок, я тебе съем!

- Не ешь меня Белка, лучше задай мне наитруднейшую задачу.

Задание Белки составить и решить задачу по картинке.

Посмотрите внимательно на картинку и составьте по ней задачу. Не забудьте, что в задаче должны быть условие и вопрос. (несколько детей рассказывают, какие задачи они составили)

«В реке плавали 4 рыбки, к ним приплыли еще 2. Сколько всего рыбок плавает в реке?»

- Сколько? (6)

- Как вы узнаете? (к 4 прибавить 2 получится 6)

Перейдите за столы, а один к доске и выложите решение этой задачи. (появится запись 4+2=6)

Воспитатель: Отпустила Белка Колобка и покатился Колобок дальше. Докатился до горки, а горка оказалась норкой. Кто в норке живет? Правильно - Мышка. (картинка Мышки)

Мышь. Колобок, Колобок, я тебя съем!

- Не ешь меня, лучше потанцуем со мной.

Танцевальная минутка (трек №9 «Магазин игрушек»)

Воспитатель. Колобок поблагодарил Мышку и покатился дальше. Катится Колобок, катится видит - опушка, на опушке много цветов. А кто прячется за опушкой? (Медведь)

Медведь. Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, давай лучше помогу твоих бабочек на нужные цветочки посадить.

Выполнение задания Медведя «Каждой пчелке свой цветок».

Воспитатель. Покатился Колобок дальше. Видит елку, а за елкой… Волк (Картинка)

Волк. Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, лучше в игру мою поиграй «составь число»

1. 3 - это 2 и сколько? (1)

4 - это 2 и сколько? (2)

5 - это 4 и сколько? (1)

6 - это 3 и сколько? (3)

7 - это 5 и сколько? (2)

8 - это 7 и сколько? (1)

2. Сколько десятков и единиц в числе

15

11

19

10

16

Воспитатель. Снова покатился колобок дальше. Катится Колобок дальше и видит стройную березку, а за березкой прячется… Лиса.

Лиса. Колобок, Колобок, я тебя съем!

-Не ешь меня, давай я тебе расскажу, кого я повстречал на своем пути. (пригласить за столы)

Выкатился из дома на право через 3 клеточки встретил Ёжика.

Покатился в низ 4 клеточки встретил Зайку.

Потом вправо на 2 клетки встретил Белку.

И в вверх на 2 клетки встретил Мышку.

После в право на 4 клетки встретил Медведя.

И вниз 4 клетки встретил Волка.

Потом в право 3 клетки встретил Лису.

-У кого из вас Колобок с Лисой повстречался, тот начертил маршрут правильно.

Воспитатель. Поблагодарила Лиса Колобка, отпустила и покатился Колобок дальше навстречу новым приключениям. Вот и сказке конец. Получилось у нас математическая сказка? Понравилось Вам наша сказка?

И Колобку понравилась сегодняшняя прогулка по лесу, и он благодарит вас.