Проектная деятельность на тему Солнечный лучик

Тип проекта: познавательный.

Участники проекта: дети младшей группы ,воспитатель.

Продолжительность проектной деятельности: средней продолжительности Образовательные области: познание, коммуникация, чтение художественной литературы, художественное творчество.

Тема проекта: «Солнечный лучик»

Проблема: обогатить знания детей о природном объекте - солнце, показать влияние солнца на природу.

Цель: формирование у детей активного словаря через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной (наблюдения, эксперимент, чтение), музыкально-художественной, продуктивной.

Исходя из этого, были сформированы следующие задачи:

• Дать детям элементарные представления о природном объекте - солнце, его влияния на окружающий мир;

• Формировать познавательную активность детей при проведении экспериментов, наблюдений;

• Обогатить словарный запас детей по данной теме;

• Закрепить понятия «желтый», «круглый», «похоже», «не похоже».

Ресурсы:

• А.К. Бондаренко «Дидактические игры в детском саду»

• Интернет-ресурсы

Предполагаемый результат:

• Обогащение активного и пассивного словаря детей за счет слов «яркое», «светлое», «теплое», «светит», «улыбается», «греет»;

• Познавательный интерес к экспериментам;

• Развитие у детей наблюдательность.

Содержание работы по этапам.

Подготовительный этап:

• Беседы с детьми, для выявления занятий детей о солнце;

• Подготовка стихотворений, потешек, загадок, игр с использованием «солнца», иллюстративный материал;

• Подготовка атрибутов для игр, занятий.

Реализация проекта:

• Чтение и заучивание потешки «Солнышко», «Солнечный зайчик»;

• Подвижная игра «Солнечный зайчик»;

• Д/и «На что похоже?» (по форме, цвету, ощущениям);

• Наблюдение за изменениями в природе, связанных с солнцем;

• НОД по рисованию «Весенняя капель»;

• НОД по лепке «Лучистое солнышко»;

• Проведение наблюдений за восходом и закатом солнца (по возможности в группе, по иллюстрациям, с помощью родителей дома);

• Эксперимент «Холодно-тепло».

Итоговый этап:

• Подведение итогов проекта;

• Оформление стенгазеты для родителей по итогам реализации проекта.

Вывод и результативность работы над проектом:

У детей младшего дошкольного возраста сформировались элементарные представления о природном объекте - солнце, его влияния на окружающий мир.

Форма отчетности:

Стенгазета «Солнечный лучик».

Проект

«Солнечный лучик»

в младшей группе

Автор проекта:

Воспитатель М. В. Конюхова