Игровая программа Легко ли быть папой? для детей младшего дошкольного возраста

Игровая программа «Легко ли быть папой?».

Вед.1. Здравствуйте, мои уважаемые друзья. Я не оговорилась, именно - друзья. Мне очень хочется за время нашей игровой программы со всеми с вами подружиться.

Вед.2. Приветствуем всех вас на конкурсной программе «Легко ли быть папой?». Вы догадались по названию нашей программы, что ее участниками будут наши любимые папочки вместе со своими малышами.

Вед.1. Вы только прислушайтесь - папуля! Папулечка! Какое красивое, ласковое и теплое слово! А почему? А потому, что папа в семье - это мамин помощник в воспитании детей. Но папа и добытчик в семье и не всегда мужской половине удается провести много времени с детьми. Но в счастливой семье дети всегда скажут:

У папы работа!

У папы забота!

И некогда с нами

ему поиграть.

А мы его любим!

А мы его ждём!

Но если наш папа

берёт выходной,

Как здорово с ним,

Он такой заводной!

Вед.2. А еще говорят: «Лучше один раз увидеть, чем десять раз услышать». Поэтому я приглашаю выйти и сделать круг почета участников нашего конкурса… аплодисменты.

Вед.1. Предлагаю разделиться на две команды, и если это конкурс нам нужно выбрать жюри. Предлагаем мамам оценить наших участников. (3 человека -представить, 5 баллов -высокий результат).

Вед.2. Задание папам: предлагаем вам придумать название своей команде. (это задание не оценивается).

Вед.1. Нашу игровую программу мы решили провести по стихам А. Барто. Предлагаю всем вместе вспомнить первый стих под названием «Мишка»

Мишка

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Всё равно его не брошу -

Потому что он хороший.

У детей есть еще одно любимое стихотворение про мишку: «Мишка косолапый». Предлагаем вам посмотреть видеосюжет (просмотр)

Вед.2. Первое игровое задание командам: «Кто больше наберет шишек» ( папа носит корзину, ребенок собирает шишки) пока звучит музыка.

Вед.1. Второе стихотворение под названием «Бычок»

Бычок

Идёт бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

Вед.1. Задание командам : Пройти по скамейке (мостику) впереди ребенок, держась за руку.

Вед.2. Следующее стихотворение называется «Зайка»

Зайка

Зайку бросила хозяйка -

Под дождём остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

Вед.2.Предлагаем видеосюжет (просмотр) и задание командам:

• Прыжки на двух ногах (ребенок на руках у папы), а затем на одной.

Вед.1. Сейчас предлагаю вспомнить стих про лошадку:

Лошадка

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости.

Вед.1. Предлагаем видеосюжет (просмотр) и задание командам:

• Езда на папе верхом (на плечах).

Вед.2. Еще одно хорошее стихотворение А. Барто «Грузовик»

Грузовик

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык -

Опрокинул грузовик.

Вед.2. И задание командам

• Езда на машинах.

Вед.1. Следующее стихотворение называется «Мячик»

Мячик

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Вед.1. Предлагаем видеосюжет (просмотр) и задание командам:

• Достать мяч из воды (таз с водой).

Вед.2. Далее вспомнить стихотворение про кораблик:

Кораблик

Матросская шапка,

Верёвка в руке,

Тяну я кораблик

По быстрой реке.

И скачут лягушки

За мной по пятам,

И просят меня:

- Прокати, капитан!

Вед.2. И задание командам

• «Спасательные круги (кольца пирамидки) нанизывает кольца ребенок. (папа выбирает кольцо, а ребенок нанизывает)

Вед.1. Следующее стихотворение называется «Самолет»

Самолёт

Самолёт построим сами,

Понесёмся над лесами.

Понесёмся над лесами,

А потом вернёмся к маме.

Вед.1. И задание командам

• Бег с малышом, держа его над головой.

Вед.2. последний стих под названием «Флажок»

Флажок

Горит на солнышке

Флажок,

Как будто я

Огонь зажёг.

Вед.2. И задание командам

• Возьми флажок

Вед.1. Вот мы с вами и вспомнили стихи А.Барто. а кто еще не знает их, предлагаем выучить самим и учить с детьми. Дарим вам красивые буклеты со стихами. Настал торжественный момент, просим жюри объявит результаты. Награждение. Аплодисменты и круг почета. (музыка)

Вед.2.Взрослые -

Стоит лишь

к ним приглядеться,

и сразу увидишь,

как много в них детства.

И в папе, и в маме,

и в строгом прохожем,

и в стареньких дедушке

с бабушкой - тоже.

Особенно это заметно бывает,

когда они что-нибудь,

вдруг, разбивают,

когда покупают

обновку с получки,

когда получают подарок

от внучки.

Они и смеяться умеют,

как дети.

Но все они взрослые -

взрослые эти.

И тем

отличаются от детворы,

что времени мало у них

для игры.

Вед.1. Мы благодарим вас за то, что вы нашли это время и были здесь с нами.