Конспект интегрированного занятия по лепке

Конспект занятия по лепке.

«Цветок для мамы»

Воспитатель: Котова Т.Ю.

Цели занятия:

1. Продолжать расширять кругозор и знания детей о природе.

2. Учить создавать образы растений в нетрадиционной технике с использованием пластилина используя имеющиеся навыки и умения работы с пластилином. Продолжать учить отщипывать маленькие кусочки пластилина от большого куска, раскатывать их между ладонями круговыми движениями.

3. Развивать пространственные представления, композиционные навыки.

4. Вызвать интерес к художественному творчеству.

5. Развивать: внимание, восприятие, память, желание творить, фантазировать.

Демонстрационный материал. Картинки с изображением цветов,ромашка. Материалы для занятия: пластилин коричневый ,желтого,белого цвета,,зелёного пластилина., кусочек коричневого или красного , дощечка для лепки, салфетка для рук,стэки.

Методы и приемы: Обследование предмета, показ и объяснение, игровые приемы, анализ работ.

Ход занятия:

Давайте нашу маму

От души поздравим

Красивые цветы

Мы ей, родной, подарим…

В: Вы все очень любите своих мам. Давайте сделаем им сюрприз и подарим цветы, ромашки. (Показать детям предметные картинки, цветок ромашка .)

В: Где еще могут расти цветы?

Д: В лесу, в поле, в саду.

В: Что есть у цветов? Давайте рассмотрим на картинке. Воспитатель показывает и называет стебель, листья, лепестки.

В: Какого цвета стебель и листья?

Д: Зеленого.

В: А лепестки?

Д: Разного цвета.

В: Предлагаю сделать цветок и посадить его в вазу. Но сначала мы немножко разомнем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика:

Наши алые цветки (Ладони в форме тюльпана)

Распускают лепестки. (Раскрыть пальцы по очереди) .

Ветерок чуть дышит, (Дуть на ладошки.)

Лепестки колышет. (Плавно покачивать кистями рук.)

Можно повторить.

Проговаривание приёмов работы.

Берем кусочек коричневого (красного пластилина, круговыми движениями делаем колбаску,э то будет ваза где будут стоять наши цветы.

Берем еще немного коричневого(красного) пластилина это будет дно нашей вазы.

Теперь берем кусок белого пластилина и отщипываем небольшие кусочки на лепесточки ромашки.

Берем кусочек желтого пластилина это сердцевина цветка.

И теперь пределываем маленькие беленькие листочки к нашей серцевине.

Физкультминутка.

Мамочка, мамуля! Хлопают в ладоши.

Так тебя люблю я. Посылают воздушный поцелуй.

Бусы я тебе дарю, Протягивают руки вперёд.

Вот как я тебя люблю. Посылают воздушный поцелуй.

Выполнение работы детьми. Педагог проводит индивидуальную работу, помогает.

По окончанию работы спросить у каждого ребенка: «Какой цветок у тебя получился? » (Красивый, высокий, яркий.)