Статья на тему Учиться любви к природе (дополнительное образование в ДОО)

«Учиться любви к природе»

Первые шаги в природе! И этот жучок, и собачка, и песенка жаворон­ка в небе, и взгляд на окружающий мир глазами котенка, и желание по­делиться кусочком хлеба с голубем - именно с них начинается экологи­ческое воспитание. Общаясь с жи­вотными, растениями, человек ста­новится чище, добрее, мягче. Вос­питательное значение природы труд­но переоценить.

Вот уже 10 лет в нашем учреждении ведется рабо­та по экологическому воспитанию дошкольников. Мы прекрасно зна­ли, что начинать работу надо было с создания развивающей среды. А так как в то время детей, посещаю­щих детский сад, было очень мало и некоторые группы пустовали, мы решили сделать экологическую комнату. Начинали с нуля, а теперь это целый комплекс, который со­стоит из зимнего сада, где можно расслабиться, отдохнуть и поиг­рать. Здесь около 40 видов различ­ных растений, аквариумы, фонта­ны и поляна сказок. Лаборатория, в которой созданы различные мини-музеи и где дети занимаются руч­ным трудом и опытно-эксперимен­тальной деятельностью. Особая гордость - живой уголок, который играет большую роль в воспитании эмоционального отношения к живой природе, формирует навыки ухода за животными и растениями, побуж­дает детей заботиться о них. В те­чение 35 лет живет у нас степная черепаха Маша, а также различные виды морских свинок, декоратив­ные кролики, шиншиллы, песчанки, хомяки, рыбки, волнистые попугаи, которые прекрасно чувствуют себя и даже выводят потомство. Ребята старших групп ежедневно дежурят в живом уголке, результаты дежур­ства фиксируются в «Панораме добрых дел».

Занятия по экологическому вос­питанию проводим со второй млад­шей группы. На занятиях обязатель­но присутствуют сказочные герои, что делает их более увлекательны­ми для детей.

Каждое живое существо играет в природе свою исключительную роль. Часто можно услышать от родителей: «Гадкая лягушка, от нее будут боро­давки. Скользкий червяк, его надо раздавить!» Крайне важно сформиро­вать у детей бережное отношение к любому живому существу без исклю­чения, независимо от того, нравится оно ему или нет. С этой целью прово­дим занятия на темы «Животные во­доема», «Подземное царство», «Все нужны на земле» и другие. На таких занятиях ребята знакомятся с лягуш­кой, жабой, червями, наблюдают за ними. Постепенно у детей развивает­ся правильное отношение к внешне непривлекательным животным, пони­мание их значимости.

Работа по экологическому воспи­танию ведется и за пределами детско­го сада, экскурсии и прогулки имеют большое значение. Они обеспечивают непосредственное общение детей с природой в разные сезоны, что дает детям более яркие представления, чем самая прекрасная книга с картинками. Мы учим детей видеть не только кра­сивое, но и отмечаем следы грубого отношения людей к природе, с этой целью проводим - акции «Наш город должен быть чистым», «Елочка - зе­леная иголочка».

Экологическое воспитание подра­стающего поколения - одна из основ­ных наших задач. Эта трудная и инте­ресная работа, и возможностей здесь очень много!

Результаты нашей работы дают по­ложительный сдвиг в поведении детей: в межличностных отношениях, и в от­ношении к окружающему миру. Все это говорит о том, что ребята начинают ощущать себя в гармонии и единстве с нашим общим домом - природой.