Занятие Открытое занятие Тема:Эксскурсия в прачечную(хозяйственно-бытовой труд) Средняя группа

</ Цель: Продолжать знакомство детей с работой сотрудников детского сада. Познакомить их с трудом работника прачечной. Воспитывать уважение к труду сотрудников детского сада, желание облегчить их труд. Показать детям, что сотрудники детского сада заботятся о детях, познакомить детей со свойствами ткани, учить относиться бережно к изделиям из ткани, ухаживать за ними - не пачкать, вовремя стирать, аккуратно складывать.

Воспитатель:

• Ребята, послушайте, я прочитаю отрывок из знакомого вам стихотворения, попробуйте вспомнить его:

-Одеяло убежало, Улетела простыня И подушка, как лягушка,

Ускакала от меня.

Воспитатель:

• Как называется это произведение?

Дети: «Мойдодыр»

Воспитатель: Да, это произведение К.И. Чуковского «Мойдодыр».

-Кто помнит, почему вещи убежали от мальчика?

Дети: Он был грязнуля.

Воспитатель: У нас в группе грязнуль нет, но все таки иногда некоторые ребята могут испачкать полотенце, если не очень хорошо помоют руки. А кто ваше полотенца стирает?

(предположение детей)

Воспитатель: У каждого из вас есть не только полотенце, но и постельное белье, простыня, пододеяльник, наволочка. Вам их тоже часто меняют - стелят чистые. Кто же это так заботится о вас?

Дети: Мария Алексеевна

Воспитатель: Правильно Мария Алексеевна работник прачечной.

• Сегодня мы пойдем с вами прачечную нашего детского сада, где стирают белье для всех детей детского сада, и посмотрим, как нашей прачке Марии Алексеевне удается постирать так много белья.

Воспитатель: Куда мы сейчас пойдем?

Дети: В прачечную.

Воспитатель: А как зовут нашу прачку?

Дети: Мария Алексеевна

Воспитатель: Не забудьте поздороваться, когда прейдете в прачечную.

В прачечной:

• Воспитатель: Куда мы пришли, ребята? Кто здесь работает?

Дети: Мария Алексеевна

Воспитатель: Посмотрите, сколько тут белья (показывает приготовленное к стирке белье)

Мария Алексеевна - Белья у нас очень много и помогает мне его выстирать стиральная машина.

Воспитатель: У вас дома есть стиральные машины?

(Дети отвечают)

Воспитатель: Но прежде, чем загружать белье в стиральную машину, Мария Алексеевна замачивает его в этой ванне. (Мария Алексеевна показывает замоченное белье)

Воспитатель: Тогда оно лучше отстирается. Затем белье загружают в стиральную машину.

(Мария Алексеевна показывает)

Воспитатель: Ребята, а что нужно налить в стиральную машину.

Дети: Воду

Воспитатель: Вода должна быть холодной или горячей.

Дети: Горячей

Воспитатель: Что нужно, чтобы белье хорошо отстиралось?

(предположение детей)

Воспитатель: Да конечно, нужно засыпать стиральный порошок.

Мария Алексеевна сыплет стиральный порошок в стиральную машину. Воспитатель: Что же нужно сделать, чтобы машина начала работать?

Дети: Ее надо включить.

Мария Алексеевна включает машину.

Воспитатель: Пока машина стирает белье, я хочу вам показать некоторые полотенца. Посмотрите на них. ( показывает очень грязное полотенце.) Наверное, тот, кто вытирал руки этим полотенцем, не очень хорошо их мыл, и вот теперь отстирать это полотенце трудно: приходится застирывать Марии Алексеевне руками.

Воспитатель: Наше белье постиралось и теперь его нужно прополоскать, и хорошенько выжать.

Мария Алексеевна полощет белье, вынимает.

Воспитатель: Когда белье постиралось, его нужно высушить. Мария Алексеевна, где вы сушите белье?

Мария Алексеевна - Летом я сушу белье на улице, а зимой в помещение. Воспитатель: А когда белье высохнет, чтобы оно было не помятым, что делают?

Дети: Его гладят.

Воспитатель: Правильно.

Мария Алексеевна показывает, где она гладит белье, гладит и предлагает детям аккуратно сложить роглаженные полотенца. Благодарим детей за то, что они немножко ей помогли.

Воспитатель: Сегодня мы с вами познакомились с трудом работника прачечной. Вы увидели, как трудно постирать так много белья. А как вы можете помочь?

(предложение детей)

Воспитатель: Правильно если вы будите чище мыть руки, то полотенца будет легче отстирать и не надо будет дополнительно стирать их руками.

Воспитатель: Давайте скажем спасибо Марии Алексеевне за ее труд и мы постараемся мыть руки чище, чтобы ей легче юыло стирать наши полотенца Воспитатель: С детьми поднимаемся в группу.

Воспитатель: Ребята Мария Алексеевна заботится о вас, а мы давайте позаботимся о наших куколках, посмотрите как у них запылились платица, давайте их постираем.

Воспитатель: Вы теперь знаете как стирают белье, выбирете нужное для стирки.

Д/игра «Что лишнее»

(на столе разложены различные предметы, дети отбирают те, что нужны дл* стирки.)

Дети отбирают.

Девочки будут стирать белье, а мальчики полоскать.

Воспитатель: Когда мы с вами постирали и прополоскали белье, что теперь нужно сделать с бельем.

Дети: Высушить.

Воспитатель: Правильно белье надо высушить. Давайте повесим его сушиться. Летом его можно было бы повесить на улицу, а зимой повесим на батарею, шде сушаться наши варежки. Дети вывешивают белье сушиться. Дети: Дети вывешивают белье сушиться.

Воспитатель: Молодцы ребята вы славно потрудились я думаю наши куклы будут довольны.

За то, что вы такие трудолюбивые Мойдодыр вам прислал подарок: (носовы платочки)

Он надеется, что вы и впредь будите аккуратными, и будите ценить труд других людей, а есливаш платочек выпачкается всегда сможете помочь мам< и выстирать его самостоятельно.