- Учителю
- Нетрадиционная техника рисования во второй младшей
Нетрадиционная техника рисования во второй младшей
Конспект занятия по рисованию с нетрадиционными техниками для
младшей группы ДОУ
Практическая часть НОД по рисованию с
использованием нетрадиционных техник в младшей группе детского
сада«Цветы для моей мамочки»
Описание материала: Предлагаю Вашему вниманию
конспект непосредственной образовательной деятельности по рисованию
с использованием нетрадиционных техник «Цветы для мамочки моей
мамочки!». Данный материал будет полезен для воспитателей первой
младшей группы. Этот конспект направлен на развитие интереса к
изобразительной деятельности у детей младшего дошкольного возраста,
Тип занятия: Интегрированное
Вид занятия: Познавательное
Цель: Формировать интерес к эстетической стороне действительности,
положительное отношение к рисованию красками, удовлетворить
потребность детей в самовыражение через рисование.
Программное содержание:
Познакомить детей с техникой нетрадиционного рисования -
пальчиками, ладошками и губкой.
Учить работать губкой, обмакивать губку в блюдце с краской и
переносить отпечаток на бумагу. Учить передавать образ цветка , его
строение и форму используя губку, ладошки рук и пальчики.
Продолжать учить детей проводить прямые линии. Закреплять знания
цветов (жёлтый, красный, синий, зелёный).
Развивать образное мышление, память. Развивать моторику рук.
Воспитывать бережное отношение к природе; любовь и заботу к самому
близкому человеку - маме.
Воспитывать аккуратность.
Создавать положительный эмоциональный настрой.
Задействованные интегрированные области: художественное творчество,
чтение художественной литературы, коммуникация, труд, познание.
Оборудование: листы бумаги А-4, жёлтая, красная, зелёная, синяя
пальчиковые краски , штампы, фартуки, одноразовые тарелочки. Набор
картинок из серии «Цветы» ( подснежники, мимозы, тюльпаны) ,
салфетки (влажные, бумажные).
Предварительная работа: рассматривание цветов в группе на
подоконниках, иллюстраций с букетами цветов, рассматривание травы
на прогулке, наблюдения за сезонными изменениями погоды.
Словарная работа: стебелёк, лепесток, листочек, листик, бутон.
Методы обучения: Наглядный, словесный, игровой,
исследовательский.
Приёмы: Показ, чтение стихотворения, беседа-диалог, игровые
движения с проговариванием, пальчиковая игра «Наши синие цветы»,
физкультминутка «Бутон открывается, бутон закрывается» ,
продуктивная деятельность детей, анализ.
Подготавливаем рабочее место
Пальчиковые краски выкладываем на блюдечки
На пальчик набираем жёлтую краску и наносим на лист по центру - это будет сердцевина подснежника
Окунаем пальчик в синюю краску и прикладываем к листу вокруг сердцевинки
Набираем зелёную краску на пальчик и проводим прямую линию сверху
вниз
Получился стебелёк
Погружаем поочерёдно ладошки в зелёную краску, прикладываем к
стебельку
Это листики подснежника
Сказочный подснежник для мамочки готов
Приступаем к рисованию тюльпана штампом
Окунаем штамп в красную краску и прикладываем к листу бумаги
Бутон нашего тюльпана готов
Окунаем пальчик в зелёную краску и проводим прямую линию сверху
вниз
Стебелёк тюльпанчика готов
Поочерёдно погружаем ладошки в зелёную краску и прикладываем к стебельку
Тюльпан для бабушки готов
Ай-я-яй какие ручки, идём умывать их