- Учителю
- Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области Познание на тему : Магнит и его свойства
Конспект непосредственно-образовательной деятельности по образовательной области Познание на тему : Магнит и его свойства
Конспект непосредственно образовательной деятельности по области «Познание» в средней группе» на тему «Секреты магнита»
Составила:
Воспитатель 1 категории
Летучая Людмила Сергеевна
п.Красный Яр
</<br>
Цель образовательной деятельности: Систематизация знаний о магните и овладение основами исследовательской деятельности на основе расширения и уточнения представлений о свойствах магнита. Задачи: Образовательные:1. Сформировать представление о свойствах магнита, познакомить с физическим свойством «магнетизмом» 2. формировать умение опытным путем выявлять материалы, которые могут стать магнетическими. Развивающие:1. Развивать способность детей вести целенаправленную деятельность 2. развивать коммуникативные навыки и самостоятельность. Воспитательные 1 воспитывать желание помочь. Оборудование : железные, пластмассовые, деревянные предметы; магниты разного вида, банка с водой, , подносы для раздаточного материла; халаты ученых. Техническое оснащение: Магнитофон
Ход занятия Звучит русская народная музыка ,под неё на столе танцуют магниты Матрёшка и Лошадка. Воспитатель: Ребята, при помощи чего танцуют Матрёшка и Лошадка? Дети: При помощи магнитов танцуют Матрёшка и Лошадка. Воспитатель:Ребята,а вы знаете,что магнит обладает удивительными свойствами.Какими? Мы с вами сегодня узнаем.Для этого я приглашаю вас в лабораторию,а вас прошу побывать в роли научных сотрудников.(подходят к столу ,одевают белые халаты) Скажите,а каким главным свойством обладает магнит? Дети: Притягивает предметы .
Воспитатель : А как магнит притягивает предметы?А чтобы ответить на этот вопрос обратимся в нашу видио лабораторию. Видио на ноутбуке о магнетизме Воспитатель: Делать научные открытия дело не из легких, поэтому в лабораториях бывают перерывы для отдыха. Неплохо бы немножко отдохнуть и нам. Дети проходят на ковёр. Фиксипелка Воспитатель: Ой, ребята ,кажется ,кто-то к нам пришёл. Нолик: Здравствуйте, ребята. У меня случилась беда и я пришёл попросить у вас помощи. Я играл с кольцом мамы Дим Димыча и уронил его в аквариум. Подскажите как мне его оттуда достать.
Ты магнитом поведи И цветочек собери . Что вы получили? Сказочный весенний цветок.
Рефлексия
|