Проект По дороге к доброму здоровью старшая группа

ПРОЕКТ

«ПО ДОРОГЕ К ДОБРОМУ ЗДОРОВЬЮ»

Старшая группа

• Интеграция образовательных областей:

«Физическая культура», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Познание», «Художественное творчество», «Художественная литература».

• Виды детской деятельности:

Познавательная, коммуникативная, игровая, продуктивная, двигательная.

• Цель:

Обеспечение комплексного подхода к созданию здоровье сберегающей среды, способствующей сохранению и укреплению физического, психического и социального здоровья дошкольников, познавательному и эмоциональному развитию детей, формированию здорового образа жизни.

• Задачи:

- Формировать навыки здорового образа жизни.

- Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.

- Воспитывать потребность в физическом самосовершенствовании.

- Повышать двигательную активность детей в непосредственно образовательной и самостоятельной деятельности средствами здоровье сберегающих технологий.

- Заинтересовать и побудить родителей включиться в учебно-воспитательный процесс по формированию здорового образа жизни.

• Планируемые результаты:

В процессе реализации проекта дети:

- Проявляют устойчивый интерес к здоровому образу жизни.

- Понимают важность: режима дня, питания, овладение культурно-гигиеническими навыками, практическими приемами закаливания, умениями правильно двигаться, выполнять разные гимнастические упражнения для укрепления своего здоровья.

- Знают названия гимнастических упражнений, закаливающих и культурно-гигиенических процедур, спортивного инвентаря.

- Проявляют чуткость к старым и больным людям, желание им чем-то помочь.

Актуальность проекта.

В настоящее время идет постоянный поиск методов оздоровления детей в условиях детского сада. Основная цель - снижение заболеваемости детей.

От состояния здоровья в первую очередь зависит возможность овладения детьми всеми умениями и навыками, которые им прививаются в детском саду и которые им необходимы для эффективного обучения в дальнейшем. Для этого необходимо формировать у детей разносторонние знания и положительные черты характера, совершенствовать физическое развитие.

Педагогам необходимо правильно организовать воспитательно-образовательную работу с детьми дошкольного возраста. Надо учитывать возрастные, психологические особенности детей, создавать благоприятные гигиенические условия, оптимальное сочетание разнообразных видов деятельности. Фундамент здоровья человека закладывается в раннем детстве.

Необходимо так же вести постоянный поиск новых форм взаимодействия с семьей воспитанников.

«ЕСЛИ ХОЧЕШЬ БЫТЬ ЗДОРОВ»

Физкультурно - оздоровительная работаПериодичность

СИСТЕМА ЗАКАЛИВАНИЯ

•Полоскание рта после каждого приема пищи

Ежедневно, 3 раза в день

•Умывание холодной водой

Ежедневно

•Облегченная одежда

Ежедневно

•Прогулка на свежем воздухе

Ежедневно, 2 раза в день

•Выполнение режима проветривания помещения

Ежедневно

•Дыхательная гимнастика

Ежедневно, 3-5 упражнений

•Босохождение по дорожке здоровья

после сна

Ежедневно

•Оздоровительные напитки - фиточай

По 10 дней в квартал

•Поливитамины

Ежедневно

•Бассейн

2 раза в неделю

•Точечный массаж

В период эпидемий ОРЗ

•Пальчиковые гимнастика

3 раза в неделю

•Релаксационные упражнения для снятия мышечного напряжения

В любой момент в течении дня

ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

•Утренняя гимнастика

Ежедневно

•Подвижные игры

Ежедневно, 2 раза в день

•Побудка после дневного сна

Ежедневно

•Физкультурные досуги

1 раз в месяц

•Физкультминутки

Ежедневно, на занятиях

•Физкультурные занятия

3 раза в неделю

•Работа с родителями

«Я ТАКОЙ»

Мероприятия

Дата проведения

•Занятие

«Запомните детки,

таблетки - не конфетки»

Т.А. Шорыгина

«Беседы об основах безопасности с детьми

5-8 лет»

•Занятие

«Витаминное шоу»

Т.Н.Зенина

«Экологические праздники для старших дошкольников»

•Занятие

«Как стать Неболейкой»

Т.Н.Зенина

«Экологические праздники для старших дошкольников»

«ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ»Рисование

«Нарисуй предметы, которые используют в зимних видах спорта и в летних видах спорта»

•Лепка

«Полезные овощи и фрукты»

•Коллективная работа

«Где спряталась витаминка?

«НА КНИЖНОЙ ПОЛКЕ»Чтение

К.Чуковский «Мойдодыр»

•М.Маяковский

«Что такое хорошо и что такое плохо»

•Чтение

М.Дахие «Спотрландия»

•Чтение «Полезные и вредные травы», «Ароматы и духи»

Энциклопедия «Большая книга обо всем на свете»

•Загадывание загадок

В.Г.Лысаков «1000 загадок»

«ВЕСЕЛИСЬ ДЕТВОРА»Соревнование на коньках между детьми нашей группы на время

(с родителями на катке)

•«Аукцион талантов» с подготовительной группой

«ДЛЯ ПАП И МАМ»Анкетирование родителей

«Состояние здоровья вашего ребенка»

С.В.Чиркова «Родительские собрания в детском саду»

•Круглый стол для родителей

«Укрепление и сохранение здоровья дошкольников»

С.В.Чиркова «Родительские собрания в детском саду»

•Консультация для родителей

«Ребенок и компьютер»

Л.Зверева «Родительские собрания в ДОУ»

•Родительское собрание «Здоровье ребенка в наших руках»

С.В.Чиркова «Родительские собрания в детском саду»

•На стенд для родителей -

«Правила при организации игровой деятельности детей с компьютером»

•На стенд для родителей Точечный массаж

•Фотовыставка

«Папа, мама и я -

здоровая семья»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В результате проведенной работы ожидается, что у детей значительно повысится уровень знаний в области здоровья.

Сформируется осознанное отношение детей к укреплению своего здоровья и соблюдению правил безопасного поведения.

У детей будет сформировано желание и потребность использовать теоретические и практические знания в жизни.

Повышение качества знаний по теме здоровья у родителей и активное участие в образовательном процессе будет способствовать формированию потребности к здоровому образу жизни всей семьи.