Конспект занятия по художествнному творчеству (нетрадиционному рисованию) в младшей группе Есть у солнышка друзья

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 17 (МБ ДОУ д/с №17)

Открытое занятие на тему

"Есть у солнышка друзья"

Антропова Наталья Александровна

воспитатель МБ ДОУ д/c №17

г.Арзамас

2015

ОТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ "ДРУЗЬЯ СОЛНЫШКА"

ЦЕЛЬ: расширение знаний детей о изображении солнца в разных техниках, повторение потешек и песен о солнце.

ЗАДАЧИ:

• Поддержать и развить доброжелательное отношение к солнышку и стремление помогать ему

• Закрепить знания детей о техниках "рисование ватной палочкой " и "рисование пальчиками"

• Мотивировать детей на решение проблемной ситуации

• Продолжать развивать мелкую моторику руки методами нетрадиционного рисования

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

• Хмурое

• Печальное

• Лучистое

• Радостное

• Чудесное

• Солнечное

Материалы: листы бумаги формата А5, ватные палочки, гуашь, салфетки, стаканы с водой.

Оборудование: интерактивная доска, столы, стулья, мольберт

Предварительная работа: беседы о солнце, чтение потешек и стихов о солнышке, прослушивание песен. Наблюдение за солнцем на прогулках. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования: тычок жесткой полусухой кистью, отпечатки, рисование ладонью и пальцами, рисование ватными палочками

Индивидуальная работа: оказание помощи во время рисования солнышка

Дети играют в кругу на ковре, проводится психогимнастика, настраивающая детей на дальнейшую работу.Воспитатель: Здравствуйте ребята! Посмотрите-ка кто к нам пришел?

Воспитатель показывает петушка

Дети: Это петушок!

Воспитатель: Правильно, петушок. Ребята, посмотрите наш петушок почему- то очень грустный, видите он даже опустил голову. Что же у него случилось?

Дети: Что случилось, почему ты грустишь?

Петушок: Я всегда встаю рано утром и кукарекаю, чтобы разбудить солнышко. А сегодня солнышко было очень грустное и совсем не хотело светить. А если оно не станет светить снег не растает и не зазеленеет трава и не зацветут цветы.

Воспитатель: А почему солнышко загрустило?

Петушок: Оно сказало что у него мало друзей и по этому ему осень грустно. Что же делать,как мне развеселить солнышко?! Я просто не знаю. Ребята ,а вы знаете как можно поднять настроение солнышку?

Дети: Да, надо песенку спеть и станцевать

Воспитатель: И правда ребята, давайте споем нашему солнышку песню

Игра- песня "Есть у солнышка дружок"

Воспитатель: Ой, что это за коробочка ?

Воспитатель показывает коробку с деталями для аппликации солнышко

Воспитатель: Ребята, смотрите что это? Как вы думаете?

Дети открывают коробочку и достают содержимое.

Дети: кружок и полоски

Воспитатель: Что мы из этого сможем сделать?

Дети: Солнышко

Воспитатель: Давайте сложим наше солнышко на полу.

Воспитатель: Какое красивое солнышко у нас получилось, а давайте его развеселим? Ребята а мы можем развеселить солнышко?

Дети: Да

Воспитатель: А как мы это сделаем ?

Дети: Песенку споем, станцуем

Игра пляска "Солнышко"

Воспитатель: Ребята мы с вами спели и станцевали такую замечательную песню, а давайте теперь сделаем друзей для нашего солнышка.

Дети: Да

Воспитатель: А как мы их сделаем?

Дети: Нарисуем

Воспитатель: А чем можно рисовать?

Дети: Карандашами, красками, фломастерами, мелом

Воспитатель: Правильно. Посмотрите перед собой, что у нас есть для рисования?

Дети рассаживаются за столы. На столах разложены листы бумаги формата А5, ватные палочки, гуашь, влажные и бумажные салфетки, стаканы с водой, пальчиковая краска.

Дети: Краски

Воспитатель: Верно, с их помощью мы можем нарисовать солнышку маленьких друзей, таких же ярких и веселых.

Воспитатель: Какого цвета солнышко? А из каких деталей оно состоит?

Дети: Желтое (оранжевое, красное) кружок и линии

Воспитатель: А чем мы будем рисовать? У нас ведь нет кистей?

Дети: Палочками

Воспитатель: Давайте, нарисуем кружок ватными палочками ,помните как мы с вами рисовали? Что нам для этого понадобится?

Дети: Да. Палочка, гуашь .

Воспитатель: Правильно, давайте сделаем основную деталь нашего солнышка: обведем контур, а потом так же разукрасим его.

Воспитатель: Как красиво у нас получилось, а чего не хватает нашим солнышкам?

Дети: Лучиков

Воспитатель: Правильно, лучиков. А чем можно нарисовать лучики?

Дети: Кисточкой, карандашами, красками, фломастерами, ватной палочкой

Воспитатель: А давайте нарисуем их пальчиками. Рисуем от солнышка- круга лучики в разные стороны.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие замечательные друзья для солнышка получились.

Дети: Да

На магнитной доске дети вывешивают свои работы.

Воспитатель: Ребята посмотрите какая красивая выставка у нас получилась. А вы заметили, что от наших солнышек в группе стало еще светлее?

Дети: Да!

Воспитатель: Ребята давайте позовем солнышко

Дети: Да

Дети и воспитатель выходят в круг

Воспитатель, дети: (стоя в кругу)

Солнышко покажись,

Красное снарядись

Поскорей не робей,

Всех ребят обогрей

Из-за елочки появляется солнышко

Солнышко: Спасибо вам ребята за таких прекрасных друзей и такие веселые песни

Из-за елочки появляется петушок

Петушок: Спасибо вам ребята что помогли мне развеселить солнышко. Вы большие молодцы, очень красиво рисуете и дружно песни поете.

Воспитатель: Ребята, посмотрите как радуется наше солнышко, нам удалось его развеселить. Мы с солнышком теперь друзья, а вы хотите станцевать вместе с нашими новыми друзьями солнышком и петушком? Какой у нас есть танец для всех друзей?

Дети: Хотим, танец "Дружба"

Игра- танец дружба

Воспитатель: Солнышко, как сейчас ты себя чувствуешь?

Солнышко: Лучше всех, мне совсем не хочется грустить. Спасибо вам ребята, за чудесное настроение. Ребята вы очень старались, вы большие молодцы.

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем выставку наших замечательных рисунков, что бы в нашей группе всегда было солнечно и тепло.