7


  • Учителю
  • Занятие по ознакомлению с окружающим миром с использованием народных игр Что такое Конституция? (подготовительная группа)

Занятие по ознакомлению с окружающим миром с использованием народных игр Что такое Конституция? (подготовительная группа)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Занятие по ознакомлению с окружающим миром

с использованием народных игр для детей подготовительной группы



Образовательные области: социум

Разделы: Ознакомление с окружающим миром , «Развитие речи»

Тема: «Что такое Конституция?»

Цель:

  • Формировать знания о том, что Конституция РК основной закон государства, который надо соблюдать. Дать разъяснение понятия «Конституция». Познакомить с содержанием законов, и рассказать о том, что конституция защищает права взрослых и детей .

  • Развивать познавательный интерес к происходящим событиям в стране.

  • Воспитывать стремление знать и соблюдать законы Республики Казахстан.



Словарная работа: Конституция, закон, право

Билингвальный компонент: зан - закон, конституциыясы- конституция или ата-зан.



Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Действия детей

Мотивационно-

побудительный

Воспитатель предлагает детям прослушать стихотворение С.Дрожжина «Привет»

«Привет тебе, мой край родной

С твоими темными лесами,

С твоей великою рекой

И неоглядными полями.

Привет тебе, народ родимый,

Герой труда неутомимый,

Среди зимы и в летний зной-

Привет тебе, мой край родной!»



И затем спеть гимн нашей страны.

Дети слушают стихотворение, рассматривают иллюстрации с пейзажами Казахстана





Становятся в круг, проникаются важностью момента.

Поют с воспитателем.

Организационно-

поисковый

В руках у воспитателя Конституция РК.



Что такое Конституция?

- Конституция РК - это основной закон государства, то есть список самых главных правил, которые установили для себя граждане Казахстана. Все другие законы и правила, действующие в нашей стране, даже правила перехода улицы, не должны противоречить главным правилам, записанным в Конституции.

Когда и как была принята Конституция РК?

- Сначала Конституцию придумали и записали учёные, потом граждане государства прочли её и обсудили друг с другом, в газетах, по телевидению. Некоторые правила из Конституции вычеркнули, другие - добавили, третьи - переписали по-другому. Потом состоялся референдум. Каждый гражданин имел возможность прийти в специальное место и заявить, согласен он с такой Конституцией или не согласен. Оказалось, что большинство граждан согласно. Так, 30 августа 1995 года была принята наша Конституция.

Что сказано в нашей Конституции?

- В нашей Конституции, во-первых, сказано, как должно быть устроено наше государство и что для него самое главное. В Конституции сказано: человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Это значит, что не человек существует для государства, а государство для человека.

- Во-вторых, объявляется, что наше государство считает своей обязанностью защищать не только права своих граждан, но и права любого человека, даже если он не гражданин РК.

- В-третьих, в Конституции перечислены основные права и обязанности человека и гражданина, то есть, сказано, что можно делать человеку и гражданину РК, а что - нельзя.

Игра «Хорошие - плохие поступки» Воспитатель обращает внимание детей на доску , где висят сюжетные картинки с изображением поступков людей..

II. Воспитатель предлагает послушать стихотворение «Права есть у взрослого и у ребенка.»

«Права есть у взрослого и у ребенка.

Права есть у взрослого и у ребенка:

Играть и учиться, мечтать и трудиться

Помочь старику и погладить котенка,

И чистой водой на рассвете умыться»



- Каждый человек имеет право на труд т.е работать. Давайте мы посмотрим, умеете ли вы трудиться.

Игра «Перевези урожай» Дети делятся на две команды и по сигналу бегут к обручу, где лежат овощи и переносят по одному в другой обруч. Побеждает та, команда, которая первая перевезет урожай.



« Ребенок имеет право на счастье,

А также в доме укрыться в ненастье.

Ребенок имеет право гулять,

И воздухом чистым всей грудью дышать».

Воспитатель предлагает отдохнуть. Звучит тихая музыка, дети принимают удобную позу и под текст, который произносит воспитатель, отдыхают.

Игра «На берегу моря»

« Есть в Конвенции ООН

Вот такой закон:

Всех детей учить должны,

Детям знания нужны

Это знать должны все дети

И все люди на планете !»

- Каждый ребенок имеет право учиться, ходить в школу. Давайте посмотрим, знаете ли вы, что надо собрать в школу.

Игра «Кто вперед?»

Двое ребят выходят к столам , где лежат школьные принадлежности и игрушки. Воспитатель завязывает глаза детям и по команде дети выбирают только те предметы, которые надо принести в школу. Выигрывает тот, кто первый соберет все школьные предметы.

«Ребенок должен быть красивым,

Веселым, сильным и счастливым.

Поэтому хочу сказать:

Ребенок должен отдыхать!»

-А теперь скажите, умеете ли вы, быть счастливыми и веселыми?

Игра: «Ручеек» (р.н.и)

Играющие выстраиваются парами друг за другом. Каждая пара, взявшись за руки, поднимает их вверх (образует «ворота»). Последняя пара проходит через строй играющих и становится впереди. И так далее.

III. - В конституции есть статья об охране природы и окружающего мира.

Игра «Стань другом природы» Дети выбирают себе картинку и высказывают свое мнение о том, что на картинке нарисовано.









Стараются отвечать полными ответами. Неповторяя за товарищами.





























Проверяют свои ответы и ответы товарищей.





















Слушают и запоминают.





























Дети выбирают: хорошие, плохие. Высказывают свое мнение









Слушают стихотворение, проникаясь гордостью за свою родину









Играют в подвижную игру























релаксация























Играют, выполняя правила



























Играют, выражая друг другу симпатию.















Дети выбирают себе картинку и высказывают свое мнение о том, что на картинке нарисовано.





Рефлексивно -

корригирующий

Круг «Радости»: Воспитатель просит встать в круг, взяться за руки и каждому ребенку назвать одно правило, которое будет соблюдаться в группе. Воспитатель записывает законы для группы и вешает на видное место. Например: Ухаживать за растениями в группе. Не забирать игрушки у товарищей и т.д.



Дети выражают своё настроение и отношение

к занятию карточками - лицами.

Ожидаемый результат:

Уметь называть некоторые законы и права ребенка.

Знать что Конституция - основной закон нашей республики.

Иметь представление о защите всех граждан Казахстана Конституцией РК.







 
 
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал