Интегрированное занятие в старшей группе на тему Осень в гости к нам идет

Интегрированное занятие в старшей группе

«Осень в гости к нам идет»

Образовательные области: коммуникация, творчество, здоровье, познание.

Цель:

• Обобщить и систематизировать знания детей об осенних явлениях в природе.

• Учить детей замечать первые осенние изменения, происходящие в природе.

• Развивать наблюдательность и умение устанавливать причинно-следственные связи.

• Предоставить детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на физкультурных занятиях; формировать у воспитанников потребность в двигательной активности. Воспитывать умение играть в команде.

• Закрепление музыкально - слуховых представлений путем составления изобразительного ряда; развитие эмоциональной отзывчивости.

Технологии: проблемного обучения, технология развития эмоциональной отзывчивости к музыке в процессе её слушания, здоровье сберегающая коррекционная (релаксация) технология, технология коллективного обучения.

Предварительная работа: Наблюдение за изменениями природы в осенний период. Наблюдение за живой и неживой природой. Экскурсии по экологической тропинке детского сада. Рассматривание картин и репродукций об осени. Чтение художественной литературы, заучивание стихотворений, отгадывание загадок.

Оборудование: 2 корзинки, 2 красных лотка, 2 черных лотка, 2 тачки, овощи, фрукты, корпешки, домик, маски картофеля, картинки, презентация, лейка, тяпка, лопатка, мультимедийное оборудование, оформление зала.

Полиязычный компонент: осень - күз - autumn, листья - жапырақтар - leaves, птицы - құстар - birds, желтый - сары - yellow, красный - қызыл - red, оранжевый -сарғылт - orange, зеленый - жасыл - green, фрукты - жемістер - fruits, овощи - көкөністер - vegetables, месяц - ай - month.

Ход занятия:

Дети под музыку заходят в музыкальный зал.

Приветствие: Сәлеметсізбе балалар - сәлеметсізбе.

Қалдарын қалай - жақсы.

Өзініз қалайсыз - рахмет, жаман емес.

Қонақтармен амандасу.

Утренний круг: Сәлем алтын күн

Сәлем көк аспан

Сәлем жер ана

Сәлем достарым

Сендерді көрсем қуанам

Воспитатель: Жұмбақты шешіңдер:

- Падают с ветки золотые монетки: Что это? (ответы детей).

- Дети, скажите, когда опадают листья? (ответы детей)

Сюрпризный момент: приходит волшебница Осень.

Осень: Ребята, вы меня узнали?

Воспитатель: Ребята, давайте поздороваемся с осенью на английском языке. Вы знаете стихотворение про доброе утро? (ответы детей)

Приветствие на англ. яз. (Good morning)

Осень: Осень в гости к Вам пришла,

И подарки принесла:

Желтые, зеленые, оранжевые, красные листочки.

Овощи и фрукты.

Осень: Ребята, ведь я вам принесла свои дары.

Показывает и вручает корзину воспитателю корзину. (называют, закрепляют цвет, форму, вкусовые качества на трех языках).

Осень: Ребята, а что вы обо мне знаете? Подумайте и назовите признаки осени?

Ответы детей: Күз келді. Жапырақтар сарғаяды. Жерге түседі. Құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Дала суық. Жаңбыр жауады. Жел соғады. Күз айлары қыркүйек, қазан, қараша.

Осень: Ребята, вы знаете, что у меня - Осени, бывает разное настроение. Это так? (ответы детей). Об этом расскажет и музыка Антонио Вивальди (репродукция портрета композитора), а вы к музыке подберите изображение, соответствующее её настроению.

Осень: Выполнять задание будут Наташа и Данил, а остальные могут помогать жестами и мимикой, но перебивать музыку нельзя.

Музыкально-дидактическая игра «Составь картинку».

Дети выполняют задание. После прослушивания краткий анализ.

Осень: Мы правильно подобрали изображения к характеру музыки? А осень какая была? (ответы детей)

Физ.минутка «Walking, walking, walking…»

Дети вместе с воспитателем и гостьей подходят к домику с огородом.

Воспитатель: На дворе осень, все труженики-садоводы - огородники собрали богатый урожай! У многих из вас есть огороды и дачные участки! Кто из вас помогал родителям в сборе урожая? Сегодня у вас есть возможность вспомнить этот нелёгкий труд садоводов - огородников.

Воспитатель: Все помогали родителям садить картофель? (ответы детей) Вот сегодня мы и посмотрим, какие вы помощники.

Игра - инсценировка «Посадка картофеля».

Воспитатель: Ребята, вот правда в народе говорят: «Без труда не вытвщишь и рыбки из пруда». А как вы понимаете эту пословицу? (ответы детей)

Эстафета «Собери урожай»

Осень: Заработались, устали, давайте немножко поиграем. Итак, разделимся на команды. Первая собирает только фрукты, вторая команда собирает только овощи. У каждой команды есть своя тачка и корзина под урожай.

Ход игры:

Напротив каждой команды на расстоянии 5-6 метров, в ассортименте лежат овощи и фрукты. Возле каждой команды стоит по одной корзине (красные лотки) и по тачке. По сигналу первые участники берут тачку, бегут с ней, берут один любой овощ или фрукт, кладут в тачку и везут его в корзину, а сами встают в конец колонны. Затем стартуют вторые. И так, пока не соберут весь урожай.

Осень: Какая команда быстрее перевезет свой урожай, та и победила. Готовы? (ответы детей) Тогда начнем.

</ Воспитатель: Ребята, что сегодня на занятии мы делали? Вам понравилось? (ответы детей)

Стихотворения детей:

Таисия:

Листья улетели

Вслед за птичьей стаей,

Я по рыжей осени

День за днем скучаю!

Небо загрустило,

Солнце унывает,

Жаль, что осень теплой

Долго не бывает!

Наташа:

Тихо, скорбно прощаются птицы,

Не взлетают, резвясь в небеса,

Лишь снуют воробьи и синицы,

Еле слышатся их голоса.

Осень проводит релаксацию.

Осень: Теперь можем и вспомнить, как осенью мы собирали урожай, который выростили летом, как я отправила птиц в теплые края, разукрасила природу в разноцветные краски, и стала ждать зимушку.

Осень прощается и уходит.

Воспитатель: А нам пора возвращаться в группу.