Ознакомление с окружающим миром

МБДОУ ДС «Теремок»

Тема: «Музыкальная гостиная»

Задачи:

Приобщить детей к национальным ценностям (костюм, быт, песни), через музыку активизировать эмоционально-чувственную сферу детей.

Формировать у детей представления об обрядовых праздниках на Дону; воспитывать у детей ценностное отношение к народным традициям.

Конспект занятия со старшеподготовительной группой по кружковой работе.

В соответствии с программой «Родники дона»

Песни звонкие, гусли звончатые!

Конспект занятия со старшеподготовительной группой по теме: знакомство с музыкальным фольклором

Цели:

1. Воспитать у детей интерес к народной культуре, народной музыке.

2. Познакомить с русским народным инструментом гусли.

3. Познакомить с детей с народными плясовыми песнями.

Предварительная работа:

1. Знакомство с музыкальной сказкой "Садко", рассматривание иллюстраций к ней.

2. Разучивание стихотворений.

3. Разучивание песни «Мы с тобой казаки».

3. Разучивание песни - игры "Ворон"

Разработала и провела воспитатель: Левковская Е.А.

2016г

Ход занятия

Воспитатель: Ребята здравствуйте! У нас сегодня будет необычное занятие, мы сегодня немножко окунемся в мир русского фольклора.

Что же такое фольклор? это русское народное творчество.

Я с вами ребята хочу вспомнить сказку "Садко", о которой мы уже с вами беседовали. Садко жил в Новгороде. Не был он богатырем, как Илья Муромец, не совершал подвигов, и все таки сложил о нем русский народ былину.

И вот я хочу пригласить к нам гостя «Казака» - Олега Владимировича, нашего старого знакомого. Поприветствуем его по-нашему, по- казачьи:

Казак : «Здорово дневали казачата»

Дети: «Слава Богу!»

Казак: Молодцы ребята, очень рад вас видеть в добром здравии, да Вы никак выросли! Да, простым шумовым оркестром теперь Вас не удивишь, а кто вспомнит на каком музыкальном инструменте играю я? Вот вам подсказка- моя загадка:

. У него рубашка в складку,

Любит он плясать в присядку,

Он и пляшет, и поет -

Если в руки попадет.

Сорок пуговиц на нем

С перламутровым огнем.

Весельчак, а не буян

Голосистый мой…

Дети: Баян!

Казак: Молодцы ребята-казачата!

Да вот сегодня я к вам пришел не один, а с другом. Друг мой музыкант не простой, а угадайте- ка ребята, на каком инструменте играет мой друг? И вновь я вам загадаю загадку-подсказку:

Что за струнный инструмент, лучший друг в любой момент,

Заиграет, запоёт, позовёт с собой в поход,

И на сцене и в быту, вместе с ним всегда иду,

Струны задрожат всегда, лишь коснусь их пальцем я. (Гусли)

Воспитатель: Расскажите мне, пожалуйста, какой в сказке звучит инструмент, которому народ приписывает волшебную силу?

(тихо звучит муз. фрагмент в исполнении гуслей)

Воспитатель: Гусли инструмент струнный (показать). Древний человек натянул струны на доску и получился музыкальный инструмент.

У разных народов в разное время возникли похожие инструменты

(арфа, гитара- показать их изображение.

(Название гусли происходит от древнеславянского "густы" - гудеть; т. е. гусли это гудящие струны. Звук извлекается рукой (показать, позже звук извлекали не рукой, а специальной пластиной, которая называется медиатор (показать) .Отчего он стал звонче, поэтому гусли стали звончатые.

дети слушают " Ой ты мати темная дубравушка" 1я песня Садко.

Воспитатель : Правда красивое звучание. Так же наш русский народ любил петь. Пение для русского человека стало неотъемлемой частью его жизни. И конечно же песня была разная. Сегодня я с вами еще хочу поговорить о плясовой песней. Русский народ её очень любил.

Темы этих песен самые разные. Но всегда в них все заканчивается благополучно. Все эти песни веселого и бодрого характера и они заряжают энергией. Плясовые песни исполнялись под гармошку и другие русские народные инструменты.

Уважаемые гости! А сейчас мы, Вам ,предложим чаю испить, а наши казачата, расскажут Вам стихотворения о нас - казаках:

Мы донские казачата, Степаненко Денис

Очень дружные ребята.

Век готовы мирно жить,

Дону - батюшке служить!



Малышей не обижать, Русаков Генадий

Славу предков умножать,

Чтить законы казаков

Каждый с юности готов.



А без шашки и коня Тимофеев Иван

Не прожить нам даже дня,

Ведь не зря все дончаки

Дону - батюшке верны.



Вот такие мы ребята - Сахнов Тимофей

Все лихие казачата

Век готовы в дружбе жить

И Россией дорожить!

У Дона-батюшки реки Айткалиев Роман

живут лихие казаки,

не мыслят жизни без любви

и ярких песен.



И лишь лихому казаку Шваков Ярослав

любая трудность по плечу

и счастья таинства секрет

давно известен!



Пока прекрасных рысаков Митрий Басов

седлает слава дончаков,

Россия-матушка моя

несокрушима!

Православный, удалой, Ковалев Никита

Наш казак всегда герой.

А казачка - вот краса:

Стройный стан и плюс коса.

Сколько сказов и присказок, Басов Тимофей

Вам любой казак расскажет.

Независимый, свободный

Род казачий очень гордый.

И не даром на Руси

Всем знакомы казаки.

Казак: «Любо - казачата, ой, любо!»

Воспитатель: Ребята, я вам хочу сейчас предложить исполнить нашу любимую песню «Мы с тобой казаки»

Воспитатель : Молодцы ребята! Да вот засиделись наши гости, пригласим Вас на игру…

Игра "……………………………………………………………………….."

На этой веселой нотке нам придется закончить, попрощаться с гостями .

Дети: Будем ждать с вами новых встреч! До свидание!