Циклограмма воспитательной работы на месяц

Циклограмма воспитательной работы на ноябрь 2014 годПроверка перспективных планов учебно-воспитательной работы во всех возрастных группах.

Наблюдение за работой пом. Воспитателя во время кормления в 1 мл.группе. Цель:соблюдение дозировки продуктов питания.

Совещание при заведующей «План работы на месяц»

Проведение городского семинара по теме: «Развитие активной речи детей посредствам использования разнообразных игровых приемов на основе интеграции коммуникативной, игровой, познавательной деятельности»

Посещение утреннего приема в средней гр. Цель: деятельность детей и воспитателя.

Педагогический час №5:

«Анализ городского семинара» (методист, педагоги)

Посещение занятия по ИЗО в старшей группе №2. Цель:методика проведения, готовность к занятию.

Посещения занятий по Развитию речи в 1 мл.гр., конструирования в старшей группе №1. Цель: проверка технологических карт, демонстрационного материала, методики проведения занятия.

2

Наблюдение и анализ воспитательно-образовательной работы с детьми.

Посещение утренней гимнастики во 2 мл.группе., в средней группе.Цель: методика проведения.

Совещание при заведующей «План работы на неделю»

Наблюдение за работой помощника воспитателя во время кормления во 2 мл.гр.Цель: соблюдение дозировки продуктов питания.

Посещение утренней гимнастики в старших группах. Цель: методика проведения.

Посещение занятия по каз.яз. Цель: методика проведения.

Беседа с педагогом по устранению недостатков.

Просмотр родительских уголков. Цель: наличие консультаций для родителей по развитию речи детей.

Проверка готовности воспитателей к занятиям.

Посещение утреннего приема в 1 мл.гр. Цель: деятельность детей и воспитателя.

Посещение физкультурного занятия во 2 мл.группе. Цель: подготовка к занятию.

Проверка санитарного состояния во всех возрастных группах.

День открытых дверей (родители в роли воспитателей)

Посещение утреннего приема во 2 мл.гр. Цель: деятельность детей и воспитателя.

Посещение занятия по каз.яз.в старш. группе №1. Цель: подготовка к занятию.

3

Наблюдение режимных моментов в средней гр. в 1 половине дня и в старшей группе №2 во 2 половине дня.

Работа в метод. кабинете(индивидуальные консультации для педагогов)

Совещание при заведующей «План работы на неделю»

Посещение утренней гимнастики в ясельной группе. Цель: использование стихотворных фраз, подражание.

Наблюдение занятия по музыке в старшей группе №2.Цель: готовность педагога, деятельность детей.

Наблюдение режимных моментов во 2 мл.группе. в 1 половине дня .

Наблюдение занятия по каз. яз. в старшей группе №2.Цель: готовность педагога, деятельность детей.

Работа в метод кабинете

Педчас №6 «Права ребенка» (Скрипко Э.Е.)

Наблюдение режимных моментов во 2 мл.группе. во 2 половине дня .

Наблюдение занятия по музыке в 1 мл. группе. Цель: готовность педагога, деятельность детей.

Работа в метод кабинете .

Наблюдение режимных моментов в старш. гр.№2 в 1 половине дня и в средней группе во 2 половине дня.

Просмотр папок с комплексами утренней гимнастики. Цель: пополнение разработок гимнастики.

4

Наблюдение режимных моментов в старш. гр.№1 в 1 половине дня и в 1 младш. группе во 2 половине дня.

Просмотр перспективного планирования учебно-воспитательного процесса во всех возрастных группах. Цель: соответствие учебного материала требованиям программы.

Совещание при заведующей «План работы на неделю»

Наблюдение прогулки в 1 мл. и 2 мл. группах. Цель: методика проведения.

Просмотр папок с дидактическими и подвижными играми.

Цель: пополнение новым материалом.

Наблюдение прогулки в средн. и старшей №2 группах. Цель: методика проведения.

Проверка циклограмм жизни и вопитания детей во всех возрастных группах. Цель: наличие циклограмм.

Повышение правовой грамотности:

Закон республики Казахстан «О языках в Республике Казахстан» о создании кружка для сотрудников я/сада по изучению государственного языка.(учитель каз.языка)

Наблюдение прогулки в старш.группе №1. Цель: методика проведения.

Оказание помощи педагогам по самообразованию.

Работа в метод.кабинете.

Проверка работы с родителями педагогов- предметников: учителя казахского языка, музыкального руководителя и инструктора по физической культуре. Помощь в разработке консультаций.