Сценарий развлечения в подготовительной группе Пушкинский бал

Пушкинский бал

Дети заходят в зал

Вед.: Здравствуйте, добрый день!

Реб. 1: Мы рады приветствовать Вас в этом уютном зале.

Реб.2: Вы приглашены на бал.

Вед.: Надеемся, что в ваших сердцах, мы найдем самый добрый и теплый отклик. Мы хотим напомнить Вам о прекрасном волшебном мире пушкинской поэзии. Ребята, какие стихотворения А.С.Пушкина Вы запомнили самыми первыми?

Реб.: Про кораблик, что бежит себе в волнах, на раздутых парусах!

Реб.: Про веселую белку. «Белка песенки поёт, да орешки всё грызёт.»

Реб.: Про умную золотую рыбку из синего моря.

Вед.: Да, друзья мои, всё волшебно в сказках А.С.Пушкина.

Когда мы том заветный открываем Волшебных, вечных пушкинских стихов, Когда мы вновь и вновь переживаем Великий смысл неугасимых слов. Когда мы слышим в каждой песне милой И гнев поэта, и любовь его -

С какой непостижимо ясной силой

Мы ощущаем с ним своё родство.

Реб.: Но у нас теперь не то в предмете, Мы лучше поспешим на бал, Куда стремглав в ямской карете. Уже Онегин поскакал.

(Звучат фанфары).

Реб.: Полон сказок и чудес Старинный танец - полонез!

Танец «ПОЛОНЕЗ» муз. Андреева

(Выходят 2 девочки)

Дев.1: Вы были вчера на обеде у графини? Там Пушкин был, он читал свои удивительные стихи. Все были в восторге.

Дев.2: Везде только о Пушкине и говорят. Вы знаете его стихотворения? Посмотрите, в этом альбоме я записала его стихотворения.

Реб.: Читает стихотворение «Вечор»

Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,

На мутном небе мгла носилась,

Луна, как бледное пятно,

Сквозь тучи мрачные желтела,

И ты печальная сидела -

А нынче погляди в окно:

Под голубыми небесами,

Великолепными коврами,

Блестя на солнце снег лежит,

Прозрачный лес один чернеет,

И ель сквозь иней зеленеет,

И речка подо льдом блестит…

Вед.: И наши дети знают стихотворения. Послушайте, пожалуйста.

Дети рассказывают стихотворения А.С.Пушкина.

Выходят мальчик и девочка.

Мал.: Сударыня, согласитесь, что погода нынче хороша?

Дев.: Да, сударь, погода нынче удивительно хороша, как никогда.

Мал.: Скажите, сударыня, нравлюсь ли я Вам и можно ли мне рассчитывать на польку с Вами?

Дев.: Мне будет приятно принять Ваше приглашение.

Танец «ПОЛЬКА» Свиридов.

Реб.: Музыкальный мир Пушкина разнообразен и прекрасен.

Театр! Концерты! Музыка! Оркестр!

(Под музыку выходит оркестр).

Оркестр - пьеса «ПОЛЬКА» М.Глинка.

Выходят дети. Диалог мальчика и девочки.

Реб.1: Вы были вчера на музыкальном вечере у княгини?

Реб.2: Нет, мы посетили музыкальный салон.

Реб.1: А жаль, там выступала музыкальная знаменитость.

Его называют Пушкин в музыке.

Реб.2: И что он сочиняет?

Реб.1: Музыку на стихи и поэмы А.С.Пушкина.

Реб.2: Так кто же он?

Реб.2: Это композитор Михаил Глинка.

Вед.: Давайте послушаем один из его романсов.

Романс М.Глинки «Я помню чудное мгновенье» в исполнении студентки муз.училища.

Реб.: Я ждал тебя в вечерней тишине

Являлась ты веселою старушкой

И надо мной сидела в шушуне,

В больших очках и с резвою гремушкой,

Ты детскую качала колыбель.

Мой юный слух напевами пленила

И меж пелен оставила свирель,

Которую сама заворожила.

Песня «Прялица».

Вед.: С детства поэта окружал богатый мир русской народной сказки. Арина Родионовна, его няня, знала много сказок и замечательно их рассказывала. Маленький Саша любил длинные певучие сказки. Послушайте и Вы.

Выходит девочка с зеркалом.

Дев.: Посмотрите, какое чудесное зеркальце я купила в сказочном городе!

Свойство зеркальце имеет,

Говорить оно умеет.

Свет мой, зеркальце, скажи, -

Да всю правду доложи.

Я ль на свете всех милее,

Всех румяней и белее?

Зеркало: Ты прекрасно! Спору нет!

Но живет без всякой славы

Средь зеленые дубравы

У семи богатырей

Та, что всё ж тебя милей.

Выходят Царевна и Чернявка.

Царевна: Постой, бабушка, постой немножко,

Я кое-что тебе снесу (выносит хлеб).

На ж, возьми!

Чернявка: Благодарствую! Бог тебя благослови!

Вот за то тебе - бери!

Ради скуки - кушай яблочко, мой свет,

Благодарствуй за обед!

Чернявка уходит.

Царевна: (любуется)

Ах, какое яблочко!

Соку спелого полно!

Так свежо и так душисто,

Так румяно, золотисто.

Будто медом налилось,

Видны семечки насквозь.

Так и хочется скорее

К алым губкам поднести,

Потихоньку откусить

И кусочек проглотить. (уходит)

Девочка: Постой, царевна!

Не ешь его,

Ведь ядом отравлено оно.

Эх, убежала, не послушала меня,

Теперь поможет ей королевич Елисей!

Появляется Елисей.

Девочка: К красному солнцу, наконец,

Обратись, ты, молодец!

Появляется солнце.

Елисей: Свет наш солнышко!

Ты ходишь круглый год по небу,

Сводишь зиму с теплою весной.

Всех нас видишь под собой.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видало ль где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених ей.

Солнце: Свет ты мой!

Я царевны не видало.

Знать, её в живых уж нет.

Разве месяц, мой сосед,

Где-нибудь её да встретил

Или след её заметил.

Выходит месяц.

Елисей: Месяц, месяц, мой дружок,

Позолоченный рожок!

Ты встаешь во тьме глубокой,

Круглолицый, светлоокий,

И, обычай твой любя,

Звезды смотрят на тебя.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених ей.

Месяц: Братец мой,

Не видал я девы красной.

На стороже я стою

Только в очередь мою

Без меня царевна видно

Пробежала!

Елисей: Как обидно!

Месяц: Погоди! О ней быть может

Ветер знает. Он поможет.

Ты к нему теперь ступай,

Не печалься же, прощай!

Появляется ветер.

Елисей: Ветер, ветер, ты могуч,

Ты гоняешь стаи туч,

Ты волнуешь сине море,

Всюду веешь на просторе.

Не боишься никого,

Кроме бога одного.

Аль откажешь мне в ответе?

Не видал ли где на свете

Ты царевны молодой?

Я жених её.

Ветер: Постой!

Там за речкой тихоструйной

Есть высокая гора,

В ней глубокая нора.

В той норе, во тьме печальной,

Гроб качается хрустальный.

На цепях между столбов

Не видать ничьих следов.

Вкруг того пустого места,

В том гробу твоя невеста.

Ветер уходит, Елисей подходит к царевне, становится перед ней на колено.

Царевна: Как же долго я спала (поднимается).

Девочка: За руку её берёт

И на свет из тьмы её ведет,

И трубит уже молва

Все: Дочка царская жива!

Звон колоколов, все кланяются.

Реб1: Снова музыка играет,

Танцевать нас приглашает!

Реб.2: Однообразный и безумный,

Как вихрь жизни молодой,

Кружится вальса вихрь шумный,

Чета мелькает за четой!

Вальс Штрауса.

Вед.: На балах не только танцевали, но и в разные игры гости играли.

Игры: ПЛЕТЕНЬ (русская народная).

КАТИЛЬОН (французская бальная игра-танец).

Вед.: На балах гости пели куплеты, романсы. А наши гости споют Вам частушки.

Родители поют частушки.

1. Это рыбка не простая.

Чешуей она сверкает.

Она плавает, ныряет

И желанья исполняет.

2. Охраняет град не зря

Тридцать три богатыря

В граде том богатства есть,

Злато, серебра не счесть.

3. По базару поп гулял

И работника искал,

Взял в работники Балду,

Ой, попал ты поп в беду!

4. Подарил мудрец Дадону

Золотого петушка.

Пока царь спокойно спит

Его птица сторожит.

5. Мы не зря частушки пели,

Мы спросить у Вас хотели:

Все ли сказки вы узнали?

И чтоб автора назвали.

Дети угадывают сказки и автора.

Звучит цыганская музыка. Заходят цыгане.

Цыганка: Здравствуйте, гости дорогие! Ай чавелла, как у Вас красиво, весело! На всю улицу музыка раздается1 услышали мы музыку и решили к вам заглянуть.

Вед.: Будьте гостями на нашем балу.

Цыганка: Мы не с пустыми руками к Вам пришли и хотим подарить вам танец, чтобы огонь и пламя нашей души к вам перешли.

Цыганский танец.

Вед.: Вот так когда-то, в далеком 18 веке со своими друзьями Александр Сергеевич Пушкин сочинял, танцевал, отдыхал, играл. Понравилось вам на нашем балу?

Но время нам пришло прощаться,

В век 21 возвращаться,

Споем все вместе мы сейчас

Для Пушкина «Осенний вальс»!

Песня «Осенний вальсок» Фрадкин.