Конспект НОД по образовательной области «Познание» (ФЦКМ) на тему: «Мы одеваемся на прогулку» для детей средней группы

МБДОО «Центр развития ребенка - детский сад №6 «Пчелка»

Алексеевского муниципального района Республики Татарстан.

Конспект НОД по образовательной области

«Познание» (ФЦКМ)

на тему: «Мы одеваемся на прогулку»

для детей средней группы

Составила:

А.А. Кабирова

воспитатель.

п.г.т. Алексеевское

Образовательная область: «Познание» (ФЦКМ)

Цель: совершенствовать у детей умения самостоятельно и в определенной последовательности одеваться на прогулку.

Программные задачи:

Образовательные: совершенствовать знание детей об одежде; уточнить знание детей о сезонной, спортивной, служебной одежде; уточнить знание детей об одежде девочек и мальчиков; обогащать и активизировать словарь по данной теме.

Развивающие: развивать речевое внимание, мышление, навыки словообразования, связную речь; продолжать учить детей внимательно дослушивать задание до конца, выслушивать говорящего до конца, не перебивать.

Воспитательные: воспитывать умение работать по подгруппам.

Интеграция образовательных областей: «Познание» (формирование целостной картины мира), «Физическая культура», «Коммуникация», «Социализация».

Словарная работа: мех, ситец, кожа, шерсть, воротник, пуговицы, рукава, платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба.

Предварительная работа: игра «Одеваем куклу Машу на прогулку»; уборка в своих шкафчиках.

Демонстрационный материал: орг. техника, маленькие снежинки (по количеству детей), 1 большая снежинка, вещи из меха (кожи, шерсти, ситца), варежки 6 шт., тазик снега, шапка, куртка, зимние брюки, валенки.

Форма проведения: беседа.

Содержание организованной деятельности детей

1. Организационный момент.

(В группе на полу по кругу разложены снежинки).

Воспитатель:

"Собрались все дети в круг, (дети встают на снежинки)

Я твой друг и ты мой друг, (протягивают руки друг к другу)

Крепко за руки возьмёмся (берутся за руки)

И друг другу улыбнёмся" (улыбаются)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам прилетела снежинка, а на ней что-то написано! Давайте прочитаем!

«Здравствуйте девочки и мальчики средней группы, детского сада «Пчелка» мы снежинки - пушинки, приглашаем вас на прогулку, поиграть в разные игры! Будем очень рады встрече с вами!»

Ребята, ну что? Мы принимаем приглашение? (ответы детей)

Воспитатель: -Тогда нам нужно теплее одеться, ведь на улице очень холодно!

-Ребята, а какую одежду носят люди зимой? (ответы детей)

Воспитатель: Правильно!

- Для чего нужна одежда человеку? (ответы детей)

- Для защиты нашего тела от холода, дождя, ветра.

2. Показ презентации.

1 слайд, дид. игра: «Как называется эта вещь?»

Воспитатель:- Ребята посмотрите на экран. Снежинка просит Вас помочь Незнайке, он забыл название вещей. Поможем ему?

- Как называется эта вещь? (платье, футболка, куртка, брюки, рубашка, шуба) (ответы детей)

-Правильно. Как можно сказать, одним словом? (Одежда) 2 слайд, дид. игра: «Из каких частей состоит наша одежда?»

Воспитатель: - Ребята. Давайте покажем, Незнайке, из каких частей состоит наша одежда?» (основная часть, воротник, пуговицы, рукава)

3. Опытно-экспериментальная деятельность.

(дети делятся на подгруппы)

Воспитатель: (на столе лежат вещи из меха, кожи, шерсти и ситца)

- Ребята потрогайте мех, он какой? (мягкий, пушистый, теплый) (ответы детей)

- Ребята потрогайте кожу, она какая? (гладкая) (ответы детей)

- Ребята потрогайте шерсть, она какая? (мягкая, пушистая) (ответы детей)

- Ребята потрогайте ситец, он какой? (мягкий, легкий) (ответы детей)

Помощь мл.воспитателя: ( На столе лежат варежки 6 шт., тазик снега)

-Ребята подержите снег в ладошке. Снег, какой? (холодный) Рукам холодно? (ответы детей)

- А теперь наденьте варежки и подержите снег в ладошке. А так рукам холодно? Можно идти гулять зимой? (ответы детей)

(Подгруппы детей меняются)

3 слайд, дид. игра: «Какая одежда зимняя или летняя?»

Воспитатель: - Ребята, скажите, какая бывает одежда? (летней и зимней)

- Давайте поможем Незнайке. Что относится к летним, а что к зимним вещам?

Проводится дид.игра « Что относится к летним, а что к зимним вещам?»

3. Физкультурная минутка.

Двигательное упражнение «По снегу побежали».

Снег, снег, белый снег.

Засыпает он нас всех. (дети машут руками перед собой)

Друг за другом дружно встали

И по снегу побежали! (бег на месте)

4слайд, дид. игра: «Какая одежда служебная или спортивная?»

Воспитатель: - Ребята одежда бывает служебной и спортивной. Давайте поможем Незнайке. Покажите, что относится к спортивной одежде, а что к служебной.

Проводится дид.игра « Что относится к спортивной, а что к служебной одежде?»

5 слайд, дид. игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»

Воспитатель: - Ребята, поможем Незнайке сложить вещи в шкаф для мальчиков, а Маше для девочек.

Проводится дид.игра «Одежда для девочек или для мальчиков?»

3. Малоподвижная игра «Одеваемся на прогулку»

Воспитатель: - Ребята, давайте расскажем Незнайке, как нужно правильно одеваться на прогулку.

Воспитатель: - Что мы надеваем в первую очередь? (свитер)

- Затем теплые брюки? (куртку, шапку, валенки, варежки)

(Показ на одном ребенке)

Воспитатель: - А теперь давайте поиграем.

На двух стульчиках лежат готовые комплекты одежды. Два ребенка одеваются сами, кто быстрее. Выигрывает тот, кто быстрее оденется на прогулку.

6. Рефлексия:

- Ребята, после занятия мы пойдем гулять на прогулку. Там нас кто ждет? (Снежинки - пушинки)

- Ребята, о чем мы сегодня с вами побеседовали?

- Что нового узнали вы на занятии?