Святки старшая группа 2014 год

</ « Святки» развлечение для детей старшего возраста.

Цель: Приобщение к русской народной культуре ,знакомство со Святочными гуляньями, привитие любви к Родине.

Задачи:

1.Исполнение народных песен, игр, колядок, творчество детей , развивать актёрское мастерство в инсценировках.

2.Развивать способность детей эмоционально передавать образ героев-персонажей.(козочка, хозяйка, хозяин ,петушки, медведь, девушек- гадальщиц, Вани и подружек. )

3. Знакомство с народной традицией празднования Святок, знание детьми зимних праздников.

4.Знакомство с народным образом хозяйки - Домовницы и образом , костюмом Скомороха .

5.Участие их в народных играх и хороводах, положительные эмоции коммуникативные качества развивать в детях, показать участие в празднике взрослых гостей.

Атрибуты: Карусель, Рождественская звезда

Маски 2шт петушки, козочка, сумочка с конфетами, инструменты часть на скамейке, часть 4шт в руках у детей. бутофорский пирог, самовар и чашки , печь. Сумка Скомороху, бубен ,бочка мёда ,поднос большой и маленький). Мел для круга рисовать.

Ход развлечения:

Звучит музыка дети входят в зал и встают у стульчиков.

Воспитатель: С Н. годом поздравляю , пусть придёт веселье к вам!

Счастья, радости желаю

Дети хором: Всем ребятам и гостям!

Домовница -воспитатель :А вот я тоже с вами праздник встречать хочу ,а зовут меня Домовница ,что значит главная в доме,за порядок и чистоту отвечаю.(На ней красивый фартучек)

Воспитатель: В этот зимний вечерок вьётся над трубой дымок,

Месяц светится над ней , а в избе полно гостей.

Здесь и красные девицы, раскрасавицы- сестрицы,

Добры молодцы кругом, и хозяйка за столом.

(дети-хозяйка и хозяин за столом пьют Чай)

Музыкальный рук-ль: Мы с вами собрались на посиделки.

Обращается к детям : Давайте вспомним с вами какие праздники зимние мы с вами отпраздновали?

Дети поднимают руку и отвечают: Новый год,Рождество,Старый Новый год,Святки.

Муз.рук-ль: Верно,молодцы! В России из покон веков отмечался праздник- Святки с 7 января по 17 января.

Люди пели песенки-«Колядки» поздравляя друг друга с Рождеством и с Новым годом,наряжались. В костюмы,маски и праздновали.

Детей за колядки угощали конфетами. В руках они несли Рождественскую звезду.

1 ребёнок: Нынче в зале столько света, столько света и тепла.

И улыбками согреты, раскрываются сердца.

2 ребёнок: Друзья давно уже в пути, вот-вот должны сюда прийти

Нам дружба руку подаёт, чтоб вместе встретить Новый год.

Входят колядовщики впереди идёт взрослый и несёт Рождественскую звезду.Дети негромко играют на шумовых инструментах и поют «Колядку»:

« Приходила Коляда да Коляда на кануне Рождества да Рождества,

Пришла Коляда да Коляда во новые ворота да ворота.»

1 колядовщик: Дома ли хозяева? Мороз велик стоять не велит!

Выходят хозяин и хозяйка на встречу: Дома2р проходите,милости просим!

2 колядовщик: Дай вам , Боже, урожай хороший,

Рожь да пшеницу,овёс, да чечевицу,

в поле- зерно, в доме добро!

1 колядовщик: Помню свечку,помню ёлку

Я гляжу на ёлку в щёлку?

Помню2р волшебство .

Детство ,ёлка, Рождество!

Музыкальный рук-ль: С праздником ! Со святочными днями - святками!

Дети встают по просьбе воспитателя в круг.

Исполняют хоровод «Новогодняя сказка».

Музыкальный руководитель: Наступило Рождество долго ждали мы его

Святки празднует народ. И танцует и поёт.

Хоровод «Как на тоненький ледок» р.н. инсценировка

после этого дети садятся на стульчики.

Воспитатель: В нашей горнице веселье- нынче святок прославленье.

Собирайся , народ, разевай пошире рот»

( дети берут со скамеечки музыкальные шумовые инструменты на проигрыш играют и выставляют ноги на пяточки поочерёдно, не торопясь.)

Исполняют «Частушки» , ложат инструменты и встают на тоже место.

Хозяйка из мешочка раздаёт конфеты, угощает колядовщиков.

Ребёнок: Хозяйка, будьте здоровы! Живите без бед много лет!

Хозяин : приглашаю детвору на весёлую игру.

Проводится игра «Вишенку я брала с Рождественской звездой» - Ведущая хозяйка - девочка.

В конце она считает какая у неё семья.

Воспитатель: А ещё у нашей хозяюшки ,полный двор скотины- два драчливых петушка и послушная козочка.

Проводится игра «Петушки» (надевают маски на голову детям и чертят мелом маленький круг.)

Правило дети стоят на правой ноге, крылья сложить за спину. Нужно плечом вытолкнуть соперника слегка из круга, если тот встал на 2 ноги -это тоже считается проигрышем ).

Оценка воспителя , ловкие петушки отмечаются похвалой.

Воспитатель: А вот и козочка наша играть всех зовёт и взрослые все встают в круг на игру:

«Пошла коза по лесу» р. н выполняя соответственно движения.(топать, хлопать, прыгать, выставлять ноги на пятку.)

Все садятся на места воспитатель раздаёт пословицы взрослым.

Музыкальный руководитель: Гости дорогие,а какие вы знаете пословицы о зиме?

-Гости зачитывают пословицы вслух:

-Декабрь год кончает, зиму начинает.

-Мороз не велик, да стоять не велит.

-В декабре метель- пчёлы хорошо роятся.

Музыкальный рук-ль: Раз в крещенский вечерок девушки гадали .

За ворота башмачок, Сняв с ноги ,бросали.»

Воспитатель: И мы с вами погадаем.

Игра « Гадание».

Выходит ребёнок ему предлагают завязать глаза платком, он наугад достаёт из мешочка один предмет.

- книга - хорошо научишься читать к школе

-ленточка - к дороге дальней

Встают несколько девочек .

1 девочка: А я хочу про суженого узнать, буду валенок бросать.

(подружки шепчутся, она бросает валенок за дверь)

(Звенит в бубен)

Скоморох: Кто это тут валенок обронил ? (показывает детям)

Воспитатель: Скоморох- это наши девочки на суженого гадали.

Скоморох: Ох, совсем забыл ведь скоро Святки!

Поздравляю всех вас!

Хочу с вами поиграть в станем все в круг.

Игра «Потопаем-похлопаем»

Будьте внимательны: Как скажу я хлоп2р - топают

Вы ногами топ2р

А скажу я - топ 2р - хлопают

Вы руками-хлоп2р (игра на внимание проводится 2 раза)

Скоморох: По двору идёт Добрый Новый год

Игры разные забавы детям принесёт.

Весь в уборе серебристом рассыпает снег пушистый,

Санки за собой ведёт, нас кататься он зовёт.

Налетели тут метели закружили карусели.

Игра с лентами на «Карусели»

(Дети берутся левой рукой за ленту, правая за юбочку или на поясе, Скоморох катается вместе с детьми.)

Воспитатель убирает карусель дети присаживаются на места.

Скоморох: Понравилась вам ребята моя карусель? Дети: Да.

Скоморох: тут снежинка прилетела на мою ладошку села.

(читает загадки)1 Кто рисует на окошке свой узор из белых роз?

Ну-ка, детки, подскажите. Это. (Дедушка Мороз)

2 В хороводе возле ёлки .Кто смешить, готов до слёз?

Кто подарки нам приносит. Это.(Дедушка Мороз)

Выходит мальчик-медведь ревёт: У-у-у.

Скоморох: Ты медведь ,по что не спишь? Страшно, громко так кричишь?

Медведь: Мне в берлоге жарко, хочется подарков.(Скоморох из сумки достаёт бочонок)

Медведь: Я гостинцы здесь нашёл. Ну, пока я спать пошёл.(уходит на стульчик)

Скоморох: Коляда 2р -подай пирога!

Подай, не ломай, а по целому давай!

Кто даст пирога,тому скот,золота.

Кто не даст пирога-уведём козу за рога!

Хозяйка: У нас у самих ничего нет ,концы еле сводим!(качает головой)

Хозяин(топает ногой сердито ) Вот так жадная Жена.

Что есть в печи ,всё на стол мечи!

Хозяйка: приносит на подносе бутафорский хлеб Скомороху.

Скоморох: Спасибо хозяюшке за каравай!

Да спасибо, тому, кто хозяин в дому!

(Кланяется и ложит хлеб на стол)

Воспитатель: В этот праздник ,праздник Рождества мы друг другу скажем тёплые слова.

В этот дивный день будут счастьем нашим и подарком всем.

Скоморох: А теперь в хоровод Музыка всех нас зовёт.(встают и взрослые и дети)

Исполняют 2 куплета хоровода « Здравствуй, Зимушка-зима».

Скоморох: Вот и Святки нам кончать пора.

Чтобы вы росли большими,

И не знали вы хлопот.

Ну,а я прийду к ребятам,

Как всегда под Новый год.

(Берёт Рождествескую звезду, дети становятся за ним идут и поют «Колядку» ,выходят в последнюю дверь из зала и машут правой ручкой гостям.)

«Приходила Коляда на Кануне Рождества,Уходила Коляда во Новые Ворота.»

Приложение 1

.