Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту. Тақырыбы: Қысқы ойындар

Технологиялық карта.

Күні: 26.02.2015жыл

Білім беру саласы: Қатынас, шығармашылық.

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту, жапсыру.

Дамытушы орталықтар: Әдебиет орталығы, өнер орталығы, зерттеу орталығы.

Тақырыбы: «Қысқы ойындар», «Қысқы орман»

Мақсаты: Сурет мазмұны бойынша әңгімелесуге үйрету; Балалардың сөйлей білу қабілеттерін дамыту; Еңбекқорлыққа тәрбиелеу; Түрлі-түсті қағазды жырту әдісі арқылы бейнелерге жапсыру; Саусақ қимылдарын жетілдіру; Қоршаған ортаның ақиқат құбылыстарына қызығушылық білдіруге тәрбиелеу, мұзды зерттеу арқылы нәтижеге қол жеткізу.

Әдіс-тәсілдері: «Тәй-тәй» технологиясы, «триз», «ойын» технологияларының элементтері, түсіндіру, көрсету, әңгімелеу, сұрақ-жауап, алдын ала жұмыс.

Көрнекіліктері: Үлгі суреттер, жеке кітапша, қағаз майлықтар, мұздар, су құйылған ыдыс,тұз , сүт, май.

Билингвалды компонент: Қар жауып тұр - идет снег.

Шанамен сырғанап жүр -катается на санках

Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Мотивациялық

Қозғаушы

Іздену ұйымдастыру

Рефлексивті коррекциялау

Таңертеңгі жиын

-Балалар, қанеки орнымыздан тұрып келген қонақтармен сәлемдесіп алайықшы.

-Сәлеметсіздер ме!

-Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?

-Қыс мезгілінде қанша ай бар?

-Қанеки ай аттарын кім айтып береді?

-Жарайсыңдар, балалар. Қазір қыс мезгілінің қай айы?

-Дұрыс айтасыңдар. Балалар біз қыс мезгілінде қандай ойындар ойнаймыз?

-Балалар, енді сендер қар атыспақ ойынын топта ойнағыларың келеді ме?

-Мен бүгін сендерге қағаз майлықтарды алып келдім. Осы қағаз майлықтардың көмегімен біз қар түйіршіктерін жасаймыз, жасаған қар түйіршіктерді біз бір-бірімізге атысып ойнаймыз. Алдымен мен қар түйіршігін жасап көрсетейін. Балалар қар түйіршігі әдемі шығу үшін, қолымызбен қағаз майлықтарды қаттырақ умаждауымыз қажет.

-Балалар, сендерге ойын ұнады ма?

-Тағыда ойын ойнағыларың келеді ме?

-Балалар алдымен орнымызға жайғасып отырайық. Ойынның аты «Ия, жоқ» деп аталады. Мен қазір сенднрге сөйлем айтамын, сол сөйлем дұрыс болса «Ия» дейсіңдер, дұрыс болмаса «Жоқ» деп айтасыңдар.

Дидактикалық ойын:

Тақырыбы: «Ия, жоқ»

Мақсаты: Балаларды әрбір сөйлемді мұқият тыңдап, мағынасын түсінуге, қатесін табуға үйрету.

Шарты: Балаларға сөйлем айтылады, балалар сол сөйлемнің қатесін табуы тиіс.

-Қыста қатты суық болғанда, біз көлге суға түсеміз бе?

-Қыста қар жауады ма?

-Жазда шанамен сырғанап ойнаймыз ба?

- Аққала қардан жасалады ма?

-Қар жазда жауады ма?

-Балалар сендер ойынды жақсы ойнайды екенсіңдер. Енді қыс туралы бірнеше сөйлемді енді орыс тілінде айтайықшы:

Қар жауып тұр - идет снег;

шанамен сырғанап жүр - катается на санках;

-Жарайсыңдар балалар. Балалар мен сендерге сиқырлы альбом әкелдім. Бұл сиқырлы альбомда не бар екенін білгілерің келеді ме?

-Олай болса,сиқырлы альбомымыздың бірінші бетін ашып қарайық. Бұл бетте қандай сурет тұр екен?

-Қыс мезгілінде жердің түсі қандай болады?

-Ағаштардың жапырақтары болады ма?

-Ал, енді келесі суретті қараңдаршы. Ненің суретін көріп тұрсыңдар.

-Қанша шырша бар екен санайықшы?

-Ал, мына жерде балалар не жасап жатыр?

-Қанеки, аққала жасап жатқан балаларды санайықшы.

-Ал, мына балалар немен сырғанап жатыр.

-Шанамен қанша бала сырғанап жүр?

-Ал шаңғымен қанша бала сырғанап жүр?

-Мінеки балалар сиқырлы альбомымыздағы суретті көрдік. Бұл альбомда қай мезгілде ойналатын ойындар бейнеленген некен?

-Балалар, осы сиқырлы альбоммен әдебиет орталығына барған балалар жұмыс жасайды.

Ал, енді балалар қызыққа толы белсенділік орталықтарына бөлініп жұмыс жасайық.

Әдебиет орталығы:

Тақырыбы: «Сиқырлы альбом»

Мақсаты: Сиқырлы альбомдағы суреттерді мазмұны бойынша әңгімелесуге үйрету; Балалардың сөйлей білу қабілеттерін дамыту;

Шарты: Кленкадағы суреттерден реттілігі бойынша әңгіме құрастырады.

II- тапсырма

Тақырыбы: Кітапшамен жұмыс

Мақсаты: Балалар өз кітапшаларындағы жұмбақтың жауабын жазып, үлгі суретке қарап, берілген сретті бояйды.

Өнер орталығы:

Тақырыбы: «Қысқы орман»

Мақсаты: Түрлі-түсті қағазды жырту әдісі арқылы бейнелерге жапсыру; Саусақ қимылдарын жетілдіру;

Шарты: Түрлі-түсті майлықтарды жырту әдісі арқылы, қысқы орман бейнесін жасайды.

Зерттеу орталығы:

Тақырыбы: «Мұзға жасалған тәжірибе»

Мақсаты: Қоршаған ортаның ақиқат құбылыстарына қызығушылық білдіруге тәрбиелеу, мұзды зерттеу арқылы нәтижеге қол жеткізу.

Балалар белгілермен орталықтарға бөлініп жұмыс жасайды.

-Бүгін кезекші кім?

-Белгіні алған балалар орталықтарыңа барып отыра беріңдер.

Қоңырау үнімен балаларды ортаға жинау.

Екінші ауысыммен жұмыс

-Балалар, енді қалаған орталықтарыңа барсаңдар болады.

Қоңырау үнімен балаларды ортаға жинау.

-Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетіміз сендерге ұнады ма?

-Әдебиет орталығында қандай жұмыс жасадыңдар?

-Өнер орталығында қандай жұмыс жасадыңдар?

-Зерттеу орталығында қандай жұмыс жасадыңдар?

-Мұз суға батады ма екен?

-Сүтті, майды қатыруға болады ма, суды қатырғандай?

-Балалар, өнер орталығында жасаған жұмыстарыңды алып келіңдерші.Біз тақтаға іліп,қысқы орман бейнесін жасайық.

-Балалар, шыршаға қағаз майлықтың қандай түсін пайдаландыңдар?

-Ал, неліктен жерге ақ түсті қағаз майлықты жапсырдыңдар?

-Жарайсыңдар балалар, бүгінгі сендердің жасаған жұмыстарың маған қатты ұнады. Барлығыңда алғыр, білімді балалар екендіктеріңді бүгінгі келген қонақтарға көрсеттіңдер. Сендерге көп-көп рахмет.

Балалар енді бүгінгі келген қонақтарымызға сау болыңыздар деп айтайық.

-Сәлеметсіздер ме, қош келдіңіздер.

-Қыс мезгілі

-3 ай бар

-Желтоқсан, қаңтар, ақпан

-Ақпан айы.

-Шана, шаңғы, қар атыспақ, коньки

-Ия, ойнағымыз келеді.

Балалар қар атысып ойнайды.

-Ия, ұнады.

-Ия, ойнағымыз келеді.

-Жоқ

-Ия

-Жоқ

-Ия

-Жоқ.

Балалар қайталайды.

-Ия, білгіміз келеді.

-Қыс мезгілінің суреті.

-Аппақ болады.

-Жоқ, болмайды.

-Шыршаның суреті.

-4 шырша

-Аққала жасап жатыр.

-3 бала

-Шанамен сырғанап жүр.

-3 бала

-2 бала

-Қыс мезгілінде ойналатын ойындар.

-Қар жауып тұр. Балалар шанамен сырғанап ойнап жатыр. Біреулері аққала жасап ойнап жатса, біреулері бір-біріне қар лақтырып ойнап жатыр.

-Қыс мезгілінде

Балалар орталықтарға бөлініп жұмыс жасайды.

Екінші ауысым жасады.

Балалар ортаға жиналып, сұрақтарға жауап берді.

-Жоқ,батпайды.

-Жоқ,болмайды.

Балалар жұмыстарын алып келеді.

-Жасыл

• Ол жердегі қар.

-Сау болыңыздар!

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек? Сурет бойынша әңгіме құрауды;

Не білді? Сурет мазмұны бойынша әңгімелесуге үйренді; Балалардың сөйлей білу қабілеттері дамыды; Мұздың суға батпайтындығын, тұз себілгенде мұздың тез еритіндігін.

Бекітемін:

МКҚК «Ер Төстік» балабақшасының

меңгерушісі Л.Е.Тулекова

« » « » 2015жыл

Білім беру саласы: Қатынас, шығармашылық,таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Тіл дамыту, жапсыру.

Тақырыбы: «Қысқы ойындар», «Қысқы орман»

Тобы: Ересектер «Бәйтерек»

Тәрбиеші: Нуржауова Эльвира