Знакомство с зимующими птицами

Знакомство с зимующими птицами

Цель: Закрепить знания детей об особенностях сезонных явлений зимой (снегопад, иней, дует ветер, замерзание водоемов).

Знакомить детей с зимующими птицами (голубь, воробей, синица, сорока) Воспитывать доброжелательное, заботливое отношение ко всему живому, вызвать желание подкармливать птиц.

Ход занятия:

Дети стоят у доски.

-Посмотрю на ваши лица

С кем бы мне здесь подружиться? Я - Мадина Амантаевна, а ты кто? (Я - Зоя, я - Алдияр… )

- Здравствуйте, милые дети, вы всех прекрасней на свете. Для вас ребята из детского сада «Ак бота» прислали свои рисунки. Сейчас на дворе хозяйничает зима. Ребята наблюдали природу и нарисовали об этом свои рисунки. Посмотрите их и расскажите, что видели зимой дети?

- С неба падает…(снег)

- Когда падает снег, говорят «идет снегопад». Что идет? (снегопад)

- Вот сколько снега много. Где лежит снег? (снег лежит на деревьях, снег лежит на земле, снег лежит на крыше дома)

- Солнце зимой какое? (яркое, желтое…)

- Желтое, как что? (как цыпленок, одуванчик…)

- Зимой солнце высоко, оно светит, но не греет.

- Какой зимой ветер? (сильный, холодный…)

- Холодный, как что? (как мороженое, снег, лед…)

- Зимний ветер называют ледяным, морозным. А ветер со снегом - это метель.

- Где можно зимой увидеть лед? (на реке)

- По льду можно быстро кататься, поэтому в какие игры любят играть дети зимой? (кататься с горки, на лыжах, лепить снеговиков…)

- Отгадайте загадку:

«В белом бархатном узоре и деревьях и заборы. А как ветер нападает, этот бархат опадет» (иней)

- Иней появляется на деревьях тогда, когда теплая погода сменяется холодной. В один из таких дней и произошло одна удивительная история, о которой я вам сейчас расскажу. Садитесь поудобнее.

Открываю макет березы.

- По деревьям серебристая

Перекинулась фата.

Белоснежная пушистая

Кружевная красота!

И себя березка грустная

Не могла узнать сама

Так украсила искусная

Ветки деревца зима…

- Вот здесь все и произошло.

«Жил-был воробей по имени Чик (выставляю фигурку). Первое в своей жизни лето хорошо жил. Тепло, солнышко греет, мошек полно. А вот зима пришла и не так холодно, как голодно стало ему. «Где же корм добыть?» - думает воробей. Откуда не возьмись стайка птиц… - Вы узнали этих птиц, ребята? Кто это? (Воробьи).

- Воробей - крупная или мелкая птица? (Ставлю модель).

- Чем покрыто тела воробья? (перьями).

- Какого цвета оперение? (модель).

…Так вот расселись воробьи по веткам и завели разговор.

- Эй, братишка, ты чего такой грустный, - спросили они у Чика.

- Да вот кушать очень хочется, но нечего. - Грустно отвели он.

- Полетели с ними, мы рябинку одну нашли, на ней ягод видимо - невидимо.

Пока Чик раздумывал, стайка уже упорхнула. Сидит Чик на веточке, нахохлился, а в стынущей тишине слышны потрескивания деревья негромкие, с легкой грустинкой. И вдруг, точно живые цветы, запорхали между ветками желтенькие птички. Порхали-порхали и уселись на березку.

- Ты чего это, воробей, сидишь и не шевелишься? Замёрз?

- Ой, как я голоден, - ответили Чик. А вы кто такие?

- Ребята, а вы знаете этих птиц? Кто это? (это синицы).

- Что вы можете о них сказать? (показываю на модель).

Дети: Они тоже мелкие птички.

- А еще? (показываю на модель).

Дети: У них желтая грудка, а головка и крылья черные.

…Бойко перескакивают синицы с одного сучка на другой в поисках пищи.

- Ты чего это, воробушек, на твоей берёзе столько корма в трещинах коры: зимующие яички бабочек, куколки гусениц. Мы их очень любим. И ты попробуй.

И запрыгали, и засуетились синички по стволу. Что за беспокойные птички, ни минуты не посидят.

Наелись и упорхнули! А воробей опять остался один. Здесь и ветер сильный поднялся, скоро уже зимняя длинная ночь наступит. Вдруг под берёзой появился голубь.

- Эй, воробей, ты что это один-одинешенек посиживаешь? Продрог весь? А мне сорока на хвосте эту весть принесла. Тараторит, что погибаешь ты здесь. Давай хоть поиграем с тобой.

- И я эту игру знаю. Давайте и мы с вами поиграем.

Физминутка.

Руки подняли и помахали-

Это деревья зимой.

Локти согнули, кисти встряхнули-

Ветер сбивает снежок.

Плавно руками помашем-

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, покажем-

Крылья мы сложим назад.

(Дети выполняют движение по тексту)

…- Ну что, воробушек, разогрелся немного? Спросил голубь.

- Спасибо, голубок! А скажи, кто такая сорока? - Ребята, ну вы - то уж точно знаете кто такая сорока? (это птица)

Выставляю птицу.

…Не успел голубь про неё проговорить, а она и сама тук как тут. И трещит без умолку.

- Какая это птица - большая или маленькая? (большая)

- А знаете ли вы, какое у неё прозвище? (белобока)

Почему же её так назвали? (у неё на боках белые перышки)

- Очень красный у сороки - белобоки хвост - длинный, прямой. На что похож?

- Кто из вас знает где живёт сорока? (в гнезде)

- Правильно. А к себе в гнездо она тащит всё что блестит и поэтому её в народе называют «воровкой».

… Не успели обрадоваться воробей шумной компании, как голубь и сорока улетели, напуганные кем-то. Это девочка с мальчиком подошли. Они кормушку смастерили и вышли повесить её на берёзе. Смотрит воробей в кормушку и глазам своим не верит.

- Ребята, как вы думаете, что увидел воробей в кормушке?

- А вы что бы положили в кормушку?

…А там заботливые дети накрошили крошки белого хлеба для голубя и сороки, семена семечек для воробьев, несолёные кусочки жира и мяса для синичек. Весело зачирикал воробей, и к нему слетелись все друзья. С этого дня Чик и все его друзья прилетают на кормушку. Ведь зима для птиц страшна не холодом, а голодом»

- Вам понравилась эта история?

- Какие маленькие птицы прилетали на берёзу? (Воробей, синица)

- Какую большую птицу можно встретить и зимой, и летом в городе? (Голубь).

- А кого в народе называют «воровкой»? (Сорока).

- Чем страшна зима для птиц? (Голодом).

- Вот видите как много вы узнали сегодня на занятии.

Заботливые дети,

Всем птицам корм дают.

А птицы на рассвете,

Им песенки поют.

Когда похолодает,

Замолкнет звон ручьёв.

Друзья не забывают,

Синиц и воробьев.

Мне приятно было с вами пообщаться. До новых встреч, друзья!