Занятие по математическому развитию в средней группе Тема: «Письмо из Простаквашино»

Занятие по математическому развитию в средней группе

Тема: «Письмо из Простаквашино»

Программное содержание:

Ход: 1ч. в группу пришло письмо из Простаквашино, от почтальона Печкина. Собака Шарик и кот Матроскин предлагают вам выполнить следующие задания, чтоб потом самим их выполнить.

- сделать столько же прыжков, сколько кругов на числовой карточке.

- отсчитать столько треугольников, сколько услышали хлопков.

- сделать столько приседаний, сколько квадратов на числовой карточке.

Молодцы, сколько вы сделали приседаний? Хлопков? Прыжков? Почему вы выполняли столько заданий?

2ч. Подвижная игра «найди свой домик» Дядя Федор просит вас помочь ему развесить скворечники для прилетающих птиц (рассматривание скворечников с окошками разной формы и раскладывание их на ковре). Ребята, сейчас я вам раздам ( , , , ), по моему сигналу вы начинаете двигаться под музыку по группе, по второму сигналу вы находите свой домик, те у кого в руках круг, бегут к кругу, у кого квадрат, те к квадрату,…… затем вы должны рассказать почему вы выбрали именно это. (каждый раз меняю местами скворечники).

3ч. Дид. Игра «когда это бывает» ребята посмотрите картинки, вам нужно расположить их по порядку в соответствии с временем суток.

- кто на этой картинке? Что он делает? Когда это бывает? Что еще можно делать в это время суток?(и так все времена).

Молодцы ребята! Справились со всеми заданиями, теперь мы отправим обратно в Простоквашино и пусть теперь они выполняют. Что мы с вами сегодня делали? Что вам больше понравилось? Что было трудно? Наше занятие окончено.