Конспект НОД по пожарной безопасности

Конспект НОД по пожарной безопасности в средней группе.

Воспитатели: Фролова Я.А

Тема: «Чтобы не было беды- спички в руки не бери».

Цель: непосредственно образовательной деятельности:

познакомить детей с правилами пожарной безопасности;

закрепить знания у детей домашнего адреса;

умение набирать «01» на телефонном аппарате.

Вызвать у детей желание оказать помощь при пожаре, научить детей ориентироваться в

проблемных ситуациях.

Предварительная работа: 1 оформление стенда «Пожарная безопасность»-детские рисунки;

2. Чтение:

• Б. С. Житков «Пожар»

• Э. К. Киселёва «Мальчик-огонёк»

• С. Михалков «Дядя Стёпа».

3. Загадки по теме

4. Книжки-раскраски «Пожарные машины»

5. Экскурсия по д/с, участку-показать детям стенд (огнетушитель) по пожарной безопасности.

Ход занятия:

1часть. Вступительная

Дети сидят по кругу, по середине стол-пособия по теме.

Беседа воспитателя: «Дети, мы сегодня поговорим о главной проблеме- о спичках, беде, которую они приносят.

Очень давно люди изобрели спички для того, чтобы добывать огонь; без огня не обойтись-он согревает и кормит нас. Но необходимо помнить об осторожном обращении с огнём, иначе он становится смертельно опасным.

Послушайте загадку: «Когда горит, ее не тронь. Играть с ней-скверная привычка, опасная игрушка-спичка!»

-Расскажите, для чего нужен огонь людям? /ответы детей/

- А что вы знаете о спичках? /ответы/

-Ребята, от чего происходят пожары?

/от утюга, оставленного без присмотра, электроплитки, неаккуратного пользования спичками или зажигалками/

Сейчас я предлагаю вам рассмотреть иллюстрации и выяснить, от чего произошли пожары?

Воспитатель: на этих картинках мы увидели, что не выполнялись правила пожарной безопасности. Послушаем стихотворение:

Спички-не игрушка,

Возле дома и сарая

Разжигать костер не смей!

Может быть беда большая,

Для построек и людей.

Ты о пожаре услыхал,

Скорей об этом дай сигнал.

Воспитатель: Если огонь становится опасным, что нужно делать? / ответы детей/

- «упустишь огонь, не потушишь».

Если вьется пламя, дым валит столбом, ноль-один мы наберем, и кого мы позовем? Пожарную команду». А кто работает в пожарной части? Какие люди-пожарники? /ответы детей/

Сейчас мы с вами запомним правила:

-как правильно позвонить в пожарную часть? Дети по очереди подходят к телефону (игрушка, набирают номер «01», сообщают домашний адрес, что горит, свое имя и фамилию.

Воспитатель: Ребята, запомните-что без необходимости звонить нельзя, объясняют почему? Напомните, какой номер пожарной части (ответы).

Воспитатель: Дети давайте вспомним, какие мы знаем пословицы и поговорки об огне!

• маленькая искра-а в ней беда;

• спички не тронь-в спичках огонь;

• чтобы не было беды- спички в руки не бери;

• чтобы в ваш дом не пришла беда, будь осторожен с огнем всегда.

Воспитатель: Ребята, а кто скажет, чем можно тушить огонь? Показ огнетушителя, рассказ воспитателя - о нём, напомнить, что огнетушитель не игрушка, трогать без надобности НЕЛЬЗЯ.

Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами говорили об очень нужной теме-о пожаре, будьте осторожны с огнём всегда, помните правила, о которых мы говорили, и конечно номер телефона «01» пожарной части.

Проводится игра «как избежать неприятностей?» -эта игра учит нас беречь свою жизнь и здоровье, избегая опасных ситуаций.

Воспитатель: на этом наше занятие закончилось, но запомните ребята-

Ростом спичка-невелика,

не смотрите, что мала,

эта маленькая спичка

может сделать много зла.

Крепко помните друзья,

Что с огнем шутить нельзя!