Технологическая карта организованной учебной деятельностиВоробьи зимой

Технологическая карта организованной учебной деятельности

Образовательная область: Познание.

Раздел: Ознакомление с окружающим.

Тема: Воробьи зимой.

Цель: Формировать у детей представления об особенностях жизни и поведения воробьев в холодное время года. Закрепить знания о зиме.Развивать познавательный интерес к родной природе. Вызвать у детей сочувствие к птицам, которые страдают зимой от холода и голода, желание и готовность им помогать. Продолжать учить детей отвечать на вопросы, отгадывать загадки. Закрепить навыки аккуратного наклеивания. Развивать связную речь, мелкую моторику пальцев рук, ловкость. Воспитывать бережное и заботливое отношение к животному миру.

Билингвальный компонент: кыс-зима, босторгай-воробей

Этапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Ребята, сегодня у нас в гостях маленькая птица. Она вот в этом домике сидит. А для того, чтобы двери домика открылись, нужно отгадать загадку.

Загадка о воробье

Коротка моя песенка, вот: Чик-чирик! Другой никакой я не знаю. Зимовать не улетаю, А под крышей обитаю. Увидев добычу, я вмиг С крыши за нею слетаю. Прыг-скок! Чик-чирик! Не робей! Я бывалый …

Молодцы, вы правильно отгадали загадку. Это воробей. А вот и сам воробей. (Из домика достается фигурка воробья, включается запись воробьиного чириканья).

Отгадывают загадку

(воробей).

Рассматривают картинку

Организационно -поисковый

Что же рассказывает нам воробей? Ах, вот оно что! Ребята, какое сейчас время года? Какая погода на дворе? Как люди защищаются от холода?А вот наш воробышек рассказывает, что у птиц нет теплых шубок и шапочек. А живут воробьи под крышами, так что домов с горячими батареями у них тоже нет. Поэтому, ребята, птицам зимой очень холодно. - Зимой воробьи мало чирикают, а больше молчат. - В холодную погоду воробьи меньше двигаются, чем в теплую погоду. - В морозную погоду воробьи сидят стайкой, распушив перья и нахохлившись - так им легче согреться. Воробьи - дружные птицы, не любят жить поодиночке. Они собираются в стайки - большие компании. В морозные дни воробьи садятся радом друг с другом, распустив перья и нахохлившись. Вот так. (Воспитатель разводит в стороны округленные руки и втягивает голову в плечи). Попробуйте нахохлиться как воробышки зимой.

Подвижная игра «Тепло, холодно»

А сейчас давайте поиграем в игру «Тепло, холодно». Вы, ребята, будете воробьями. По команде «тепло» - летайте и чирикайте, а по команде «холодно» - нахохлитесь и садитесь на корточки рядышком друг с другом. (Проводится подвижная игра). Ребятки, взгляните за окошко.

Загадка о кормушке для птиц

В зимний день среди ветвей Стол накрыт для гостей. Дощечка новая, Для птиц столовая, Зовет обедать, Крошек отведать. Что это?

Для чего мы ее повесили?

Птицам зимой не только холодно, но и голодно. Нет ни букашек, ни жучков, ни ягодок, ни травки. Тяжело зимой птицам отыскать еду. Как мы с вами можем помочь птицам пережить зиму?

Вот и устроили мы с вами кормушку для птиц, чтобы помочь им пережить холодное время года. А что мы насыпаем в кормушку, чем питаются птицы?

Вот пойдем мы с вами сегодня гулять и насыплем в кормушки хлебных крошек, крупы, зернышек, семечек.

Разве можно забывать:

Улететь могли,

А остались зимовать заодно с людьми. Небогаты их корма, горсть одна нужна,

Горсть зерна - и не страшна будет им зима. «Спасибо вам великое».

А сейчас давайте сделаем вот такого воробья из бумаги сами. (Показ готовой поделки).

А чтобы приготовить к работе наши пальчики, поиграем с ними немного.

Пальчиковая гимнастика «Воробей»

Ты малыш, воробей, На морозе не робей. По кормушке клювом бей, Наедайся поскорей. Теперь ваши пальчики готовы и можно приступать к работе.

Приклейте своему воробью глазки по одному с каждой стороны головы. А затем приклейте крылья, тоже по одному с каждой стороны птичьего туловища.

После окончания работы предлагается обыграть поделку.

(Ответы детей на вопросы).

Зима,на улице холодно и люди одеваются тепло.

Дети выполняют задание

Играют в игру

Выглядывают в окно

Ответы детей. Это кормушка.

Покормить их,сделать кормушку.

Зерно,хлеб.

Рассматривают поделку

Дети сцепляют большие пальцы и машут ладонями, имитируя полет птицы. Затем ставят округленную кисть правой руки подушечками пальцев на стол и постукивают подушечкой указательного пальца. Затем то же самое проделывают левой рукой.

Дети выполняют работу под музыку из пьесы А. Рубаха «Воробей».

Рефлексивно - корригирующий

После окончания работы предлагается обыграть поделку.

Кто сегодня был у нас в гостях?

Чем вы покормите воробья?

Что нового узнали?

Высказывают свои впечатления.

Ожидаемый результат:

Знать:

Иметь:

Уметь: