План - конспект – защита детского проекта по познавательному развитию для детей 5-6 лет на тему «Моя семья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №4 «Росинка» комбинированного вида»

План - конспект - защита детского проекта по познавательному развитию для детей 5-6 лет на тему: «Моя семья»

Воспитатель: Стрельченко С. Н.

Шарыпово 2016 г.

План - конспект - защита детского проекта по познавательному развитию для детей 5-6 лет на тему: «Моя семья»

Цель. Расширить понятие слова «семья», показать ее ценность для каждого человека, вызвать желание узнать больше о своей семье.

Образовательные задачи:

- познакомить детей с генеалогическим древом; (родословной)

- закреплять знания о родственных связях;

- расширять знания о ближнем окружении;

- продолжать формировать умение выполнять слаженные движения под ритм песни;

Развивающие задачи:

- развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы;

- развивать связную и диалогическую речь;

Воспитательные задачи:

- воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи, чувство гордости за свою семью.

Оборудование:

Мольберт, макет генеалогического древа, карточки (цифра 7, буква Я) - 3 комплекта, бейджики на каждого ребенка (3- команды: дети, родители, бабушки и дедушки ) мяч, мнемотаблица физминутки «Кто живет у нас в квартире?», ромашки - подарки детям.

Методы и приемы:

Художественное слово, разгадывание ребуса, рассказ, соц. прием (деление на компании), прием мнемотехники (мнемотаблица).

Предварительная работа :

Беседы: «Моя семья», «Моя дружная семья», «Наши путешествие», «Мир семейных увлечений», «Папа - мой лучший друг», «Мои близкие», «Как я помогаю маме»; рассматривание семейных альбомов с фотографиями; рассказы детей о членах своей семьи; разучивание стихов, пословиц о семье; рисование на тему: «Моя семья».

Ход занятия:

I. Музыкальная игра: «Как живёшь»

(дети собираются в кругу и выполняют движения)

Воспитатель: Чтобы узнать, о чем мы с вами сегодня будем говорить, нужно разделиться на 3 компании и отгадать ребус.

II. Ребус: «Семья»

(ребус - цифра 7 и буква Я)

Воспитатель: Какое слово получилось?

Дети: Семья.

Воспитатель: Да, сегодня мы будем говорить о наших родных, любимых людях, о семье. Что же такое семья?

III. Стихотворение: «Семья» М. Шварц

Ребёнок:

Семья - словечко странное,

Хотя не иностранное.

Как слово получилось,

Не ясно нам совсем.

Ну, «Я» - мы понимаем,

А почему их семь?

Не надо думать и гадать,

А надо просто сосчитать:

Два дедушки,

Две бабушки,

Плюс папа, мама, я.

Сложили? Получается семь человек,

Семь «Я»!

А если есть сестренка?

Выходит восемь «Я»?

Нет, если есть сестренка,

Выходит Во! - семья.

IV. Проект: «Генеалогическое древо»

Дима: Никита, я с тобой согласен, что семья - это ни семь Я! И, я попытаюсь это доказать.

(защита проекта)

Вот такая большая у меня семья!

Воспитатель: Для того чтобы было легче рассказать о своих родных и чтобы знать своих предков, люди составляют дерево или древо семьи. Вместе с родителями Дима составляли своё родословное древо.

Дима, ты убедительно доказал, что твоя семья дружная и большая. Спасибо.

V. Физминутка: «Кто живет у нас в квартире? »

(мнемотаблица)

1 2 3 4 (хлопки в ладоши)

Кто живет у нас в квартире (шагаем на месте)

1 2 3 4 5 (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать (шагаем на месте)

Папа! Мама! Брат! Сестра! (хлопки в ладоши)

Деда! Бабушка! И я! (наклоны влево и вправо)

Наша дружная семья! (хлопки в ладоши)

Воспитатель: В хорошей семье у каждого человека свои обязанности, все помогают друг другу и любят друг друга. Недаром во все времена русский народ сочинял пословицы и поговорки о семье. Давайте их вспомним:

VI. «Пословицы и поговорки»

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

В гостях хорошо но дома лучше.

Мой дом - моя крепость.

Дети не в тягость, а в радость

VII. Игра: «Кто ты мне? »

Воспитатель: Все члены семьи связаны друг с другом как - будто невидимыми нитями - родственными отношениями. Сейчас мы проверим, знаете ли вы, кто в семье кому и кем приходится.

Я буду бросать мяч, и задавать вопрос, а вы бросаете мяч мне назад и отвечаете на вопрос:

- Я тебе мама, значит ты мне (сын, дочь)

- Я тебе бабушка - ты мне (внук, внучка)

- Я тебе сестра - ты мне (брат, сестра)

- Я тебе тётя - ты мне (племянник, племянница)

- Я тебе жена - ты мне (муж)

- Я тебе дедушка - ты мне (внук, внучка)

- Я тебе дядя - ты мне (племянник, племянница)

- Я тебе папа, значит ты мне (сын, дочь)

- Я тебе брат - ты мне (брат, сестра)

- Я тебе муж - ты мне (жена)

- Я тебе племянник - ты мне (тётя, дядя)

- Я тебе племянница - ты мне (тётя, дядя)

- Я тебе внук - ты мне (дедушка, бабушка)

- Я тебе внучка - ты мне (дедушка, бабушка)

- Я тебе сын, значит ты мне (папа, мама)

- Я тебе дочь, значит ты мне (мама, папа)

Воспитатель: В хорошей семье у каждого человека свои обязанности, все помогают друг другу и любят друг друга.

(дети читают стих)

VIII. Стихотворение: «Семья»

Семья - это счастье, любовь и удача.

Семья - это летом поездки на дачу.

Семья - это праздник, семейные даты,

Подарки, покупки, приятные траты,

Рожденье детей. Первый шаг, первый лепет.

Мечты о хорошем, волненье и трепет.

Семья - это труд, друг о друге забота.

Семья - это много домашней работы.

Семья - это важно! Семья - это сложно!

Но счастливо жить одному невозможно,

Всегда будьте вместе, любовь берегите,

Обиды и ссоры подальше гоните,

Хочу, чтоб про вас говорили друзья,

Какая хорошая ваша семья!

Итог: Что нового вы узнали сегодня?

Воспитатель: Дети, возьмите друг друга крепко за руки. Я желаю вам, чтобы у каждого из вас была дружная, счастливая и крепкая семья. На память вам ромашки - символ праздника семьи, любви и верности.

Звучит музыка: «Песенка мамонтёнка»