Урок на тему Себет

Білім беру саласы:Таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекет түрі:Құрастыру

Тақырыбы:Себет

Мақсаты:Б.М:Ұзынша қыиылға қағаз қиындалырынан себетті әсемдеуге үйрету.

Д.М:Құрастыру негізінде түр-түс үйлесімділігі арқылы эстетикалық талғамын қалыптастыру.

Т.Б:Ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдер: Түсіндіру көрсету, сұрақ-жауап.

Көрнекіліктер:Себеттің суреті.

Билингвалды компонент:себет-карзинаМотивациялық кезең

Іздеу-ұйымдастырушы-

лық кезең

Сергіту сәті

Балалар -ау,балалар!

Шақырады далалар.

Көктем келді гүл алып.

Құстар келді жыр салып.

-Балалар бізге қонақ келген сияқты. Қане есікті ашып көрейін. Жүр кіріңіз кім боласыз?

-Менің атым Айжан. Гүл теруге бара жатып жолда себетімнің ұстағышын үзіп алдым. Енді гүлдерімді неге жинаймын деп ойланып келе жатып сендердің топтарыңа кезіктім.

-Айжанға көмектесейік пе балалар?

-Міне Айжанның себеті. Оның несң бар екен балалар?

-Ұстағышы және ортасы бар екен.

-Айжан біздің балаларға себет не үшін қажет екенін айтып берші?

-Себет гүл теру үшін және тамақтар салуға болады. Менің әжем әдемі жіптерін себетке салып қояды.

-Балалар мен шаршап кеттім біраз ойын ойнайықшы.

Жалығуды білмейміз,

Жабығуды білмейміз.

Жауқазындай көзді тартып,

Жайраң қағып билейміз.

-Балалар ал енді сендердің алдарыңда не жатыр?

-Жақсы. Қағаздарыңның пішімдері қандай?

-Көріп тұрғандай алдарыңда әр түрлі қағаздар жатыр. Қазір мен сияқты қағаздарыңды көденеңінен және ұзынынан орналастырыңдар.

-Жақсы. Келесі екі ұзынша қағазды алып бір-бірімен айқастырыңдар.

-Екі шетіне желім жағып себетке апрып жапсырамыз.

-Келесі жаңағы орналастырған қағаздарыңды да желімнің көмегімен жапсырыңдар.

-Ой рахмет балалар менің себетімнің бауы бар мен енді гүл теруге барайын сау болыңдар.

Балалар жылулық шеңберінде тұрып орындайды.

-Иә көмектесейік.

-Ұстағышы

Балалар Айжанмен бірге орындарынан тұрып қимылмен орындайды.

-Қағаз.желім,

Қылқалым

-Ұзынша

-Сау болыңыз

Рефлексивті түзетуші кезең

-Бүгін бізге кім қонаққа келді?

-Айжан бізден қандай көмек сұрады?

-Себет не үшін керек бізге?

Күтілетін нәтиже:

Нені білу керек:Құрастыру дағдылары қалыптасқан.

Нені игеру керек:Себет деген не, оны не үшін пайдаланатынымыз туралы білді.

Нені біледі:Тәрбиешінің нұсқауымен құрастыру тапсырмаларын орындай біледі.