Конспект занятия Дорожная безопасность

Конспект занятия по ПДД « Академия пешеходных наук».

Автор: Титова С.А. старший воспитатель первой квалификационной категории МДОУ Старомайнский д/с № 5 , р.п. Старая Майна Ульяновской области

Цели: познакомить детей с работой пешеходного светофора, с машинами специального назначения. Уточнять название и назначение некоторых видов транспорта, дорожных знаков. Развивать моторику рук, выразительность речи, воспитывать в ребенке грамотного пешехода.

Активизация словаря: машины специального назначения, переход, « зебра», светофор, пешеходный переход, пункт медицинской помощи.

Материал: костюм светофора, макеты пешеходного и транспортного светофоров, макеты светофоров для каждого ребенка. Плакаты « Дорожные происшествия», перфокарты « Мы идем через дорогу», « Это должны знать все», « Транспорт», цветные карандаши ( зеленый, красный), дидактическая игра « Собери машину», макеты дорожных знаков.

Ход занятия:

I.Педагог: Дети, ключ, который открывает замки в душах людей, - это улыбка. Красиво улыбаться нужно уметь. Сейчас мы будем дарить друг другу красивые улыбки. ( звучит музыка, дети « дарят» друг другу улыбки)

После психогимнастики дети с подсказками педагога выполняют массаж лица и рук:

1.«Уши» - потереть сверху вниз ладонями.

2.« Глаза» - посмотреть вверх, вниз, влево, вправо.

3.« Язык» - свернуть в трубочку и развернуть обратно.

4.« Руки» - выполнить гимнастику « пальчики здороваются»

Я здороваюсь везде-дома и на улице.

Даже « здравствуй» говорю я соседской курице.

( кончиком большого пальца правой руки поочередно касаться кончиков указательного, среднего , безымянного пальцев и мизинца этой же руки. Проделать то же самое левой рукой).

Повстречал ежонка еж:

« Здравствуй, братец! Как живешь?»

( Одновременно кончиками пальцев правой и левой рук поочередно касаться кончиков указательных, средних, безымянных пальцев и мизинцев этой же руки).

II.Сюрпризный момент.

Педагог. Дети, отгадайте загадку

На дорогах с давних пор

Есть хозяин - …

Дети. Светофор.

( Входит педагог, одетый в костюм Светофора)

Светофор. Здравствуйте, дети! Я ваш старый приятель-Светофор. И я хочу пригласить вас в академию пешеходных наук.

Начинаем разговор про трехглазый светофор.

Он не зря горит над нами разноцветными огнями.

Я трехглазый молчаливый работяга. Оберегаю вас от уличных неприятностей. У меня в запасе три сигнала, но они очень важные. Назовите, какого цвета мои сигналы? ( ответы детей.)Сигналы мои загораются не все сразу, а по очереди.

( Светофор предлагает детям поиграть в дидактическую игру « Зажги огонек».)

Светофор:

Вот глазок зажегся красный-путь закрыт, идти опасно!

Зажгите на своем светофоре красный свет ( дети на своих макетах зажигают красный огонек, затем гасят его.)

Желтый свет - предупрежденье: наберись, дружок, терпенья.

Зажгите на своем светофоре желтый свет.( То же самое с желтым огоньком.)

Увидал зеленый свет - проходи, препятствий нет!

Зажгите на своем светофоре зеленый свет. (То же - с зеленым огоньком)

Светофор: Спасибо, дети, порадовали вы меня. А теперь покажите - какой я?

( Инсценировка стихотворения « Три чудесных цвета» А. Северного. Три ребенка в красном, желтом и зеленом костюмах.)

Педагог:

Чтоб тебе помочь путь пройти опасный,

Горят и день и ночь - зеленый, желтый, красный.

Красный:

Самый строгий - красный цвет!

Если он горит, Стоп!

Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Желтый:

Чтоб спокойно перешел ты,

Слушай мой совет:

Жди! Увидишь скоро желтый

В середине цвет.

Зеленый:

А за ним зеленый цвет

Вспыхнет впереди!

Скажет он: « Препятствий нет!

Смело в путь иди!»

III. Работа с перфокартами.

Педагог: На улице много опасностей. О них надо знать и быть очень внимательными. Вам об этом мы не раз говорили. Я хочу вас пригласить на « Вернисаж дорожных происшествий»

( дети рассматривают серию плакатов)

Педагог: Что нужно сделать, чтобы этого не случилось? Где и как нужно переходить дорогу? Почему нельзя играть на дороге? К чему может привести катание на санках или лыжах возле дороги? ( ответы детей). Все они не выполняли Правила дорожного движения. А вы помните эти Правила? Сейчас проверим ваши знания. ( педагог предлагает детям перфокарты « Это должны знать все», « Мы идем через дорогу»)

1.« Это должны знать все»

Педагог: положи фишку тому ребенку, кто правильно выбрал место для игры. Почему сюда положил? Где нужно играть на улице?

2.« Мы идем через дорогу»

Педагог: Раскрась кружок в красный цвет около тех людей, которые неправильно переходят дорогу, и в зеленый цвет около тех, кто правильно переходит дорогу. Почему? Где нужно переходить дорогу?

( ответы детей)

IV.Дидактическая игра « Помоги собрать машину»

Педагог: Светофор приказывает не только людям , но и машинам. Ведь светофоры для того и придуманы, чтобы охранять жизнь пешеходов и чтобы меньше происходило несчастных случаев и аварий на дорогах. Ну, а если произойдет авария, то без автомастерской нам не обойтись. Давайте поможем механикам собрать машину.

( дети под музыку собирают картинку из шести частей)

V. Беседа.

Педагог: На улицах можно встретить специальные машины. Это пожарная машина, полиция, « скорая помощь», техническая помощь, « пожарная машина». Некоторые из этих машин оборудованы специальными звуковыми сигналами

«сирена». На крышу кабины устанавливают специальный мигающий фонарь-синий или красный маячок. Направляясь к месту назначения, водитель включает маячок и подает звуковой сигнал ( включает запись сигнала).Эти машины могут ехать на любой сигнал светофора.

Педагог: Ребята, а вы знаете, что наши улицы разговаривают? А помогают им в этом дорожные знаки. Знаки мы с вами уже видели и сейчас вспомним.

По полоскам черно-белым

Пешеход шагает смело

Знак о чем предупреждает?

Дай машине тихий ход…

Дети: « Пешеходный переход».

Педагог:

В белом треугольнике

С окаемкой красной

Человечкам школьникам

Очень безопасно.

Этот знак дорожный

</ Знают все на свете

« Будьте осторожны;

На дороге- дети!»

Найдите и покажите такой знак. Где ы видели такой на дороге?

Что за знак дорожный:

Красный крест на белом?

Днем и ночью можно

Обращаться смело!

Дети: Пункт медицинской помощи.

Педагог:

Предположим, что с друзьями

Ты отправился в спортзал,

Но в дороге вспомнил:

Маме ты об этом не сказал.

Жди, тебе поможет он,

Знак дорожный-…

Дети: телефон

Педагог:

Путь не близок; на беду,

Ты не взял с собой еду.

Вас спасет от голоданья

Знак дорожный…

Дети: пункт питания.

Светофор: Дети, вам понравилось у меня в гостях? Сегодня мы узнали много нового: познакомились с пешеходным светофором, с машинами специального назначения, вспомнили дорожные знаки, транспорт. А теперь предлагаю вам поиграть на макете улицы.