Технологическая карта организационной учебной деятельности для 1 младшей группы Образовательная область: «Коммуникация» «Творчество» Раздел: «Развитие речи» «Аппликация»

Технологическая карта организационной учебной деятельности

для 1 младшей группы

Образовательная область: «Коммуникация» «Творчество»

Раздел: «Развитие речи» «Аппликация»

Тема: «Мой Казахстан»

Цель: Расширять представления детей о Республике Казахстан; дать представления об Астане как о главном городе нашей страны Развивать патриотические чувства к своей Родине, к символике, своему народу. Показать закономерности расположения элементов с учетом формы, составления узоров из геометрических фигур.

Билингвальный компонент: Герб-елтаңба, флаг-жалау.Ковер- алашаЭтапы

деятельности

Действия воспитателя

Деятельность детей

Мотивационно-

побудительный

Звучит Гимн Р. К.

- Сәлеметсіз бе! Здравствуйте! Давайте, ребята, встанем все в круг.

Круг радости:

-Поднимаем руки вверх.

- Здравствуй Небо! Мы рады встречи с тобой. Ты такое высокое, свободное и бесконечное!

- Я тебя приветствую, Земля! Ты даешь всем жизнь!

- Я приветствую тебя, Вода! Ты источник жизни на земле!

- Я приветствую тебя, Солнце! Ты такое ласковое и горячее

- Мы дети своей родной страны

- Живём мы в Казахстане! И этим мы горды!

Слушают (правая рука в области сердца)

Руки вниз

Кланяются вниз

Руки поднимают в стороны, ладонями вверх

Руки поднимают вверх

Руки поднимают к груди, разводят в стороны

Все вместе

Организационно-

поисковый

-Да, ребята, наша Родина - Казахстан и мы должны любить и беречь свою Родину, потому что она делает всё, чтобы мы были здоровы и счастливы, жили в мире и дружбе.

-Наша Республика Казахстан велика и прекрасна. Богата она своими традициями, легендами и сказаниями.

Каждая страна имеет свою символику и столицу. А что относится к символике? Как называется столица нашей родины?

Показывает Герб и флаг

- Как называется наша страна?

- Как называется столица нашей республики?

- Назовите президента нашей страны.

-. Назовите древнее жилище казахов

Игра «Хорошо»

Хорошо, что солнце светит?

Хорошо!

Хорошо, что дует ветер?

Хорошо!

Хорошо идти с друзьями?

Хорошо!

Хорошо прижаться к маме?

Хорошо!

Хорошо в краю родном?

Хорошо!

Хорошо там, где наш дом?

Хорошо!

Хорошо кружиться в танце?

Хорошо!

Хорошо быть Казахстанцем?

Хорошо!

-Наша Республика Казахстан велика и прекрасна. - Назовите древнее жилище казахов

- Давайте посмотрим на убранство юрты. Что вы видите?

Выслушивает ответ и уточняет.

- Пол юрты застелен коврами, чтобы было тепло и удобно сидеть на полу. Посередине юрты низкий, круглый стол - дастархан.

Приглашает детей присесть за дастархан.

-Что украшает юрту? (показывает на ковер)

Казахи живут в мире орнаментов, свои юрты они богато украшают коврами и разноцветной вышивкой.

Творческая работа

-Здесь у нас заготовки казахского орнамента. Давайте все вместе, дружно украсим ковер . Для того, чтобы начать работу вспомним четверостишье «Мы веселые ребята»

Мы веселые ребята,

И не любим мы скучать,

Вместе радостно сегодня

Ковер мы будем украшать»!

Посмотрите, какой красивый ковер мы украсили

Внимательно слушают

Участвуют в беседе

Показывают

Называют

Изображают солнце

Хлопают в ладоши

Изображают ветер

Хлопают в ладоши

Шагают

Хлопают в ладоши

Обнимают себя

Хлопают в ладоши

Разводят руки в стороны

Хлопают в ладоши

Руки домиком над головой)

Хлопают в ладоши

Кружатся

Хлопают в ладоши

Выставляют большой палец)

Хлопают в ладоши

-юрта

Отвечают

Вместе с воспитателем читают

Украшают ковер

Радуются

Рефлексивно-корригирующий

А теперь я предлагаю поиграть с нами в игру - разминку.

Круг «от сердца к сердцу»

-Повторяйте за мной.

-Я люблю свою семью.

-Я счастливый гражданин своей страны

-Я люблю свою Родину!

-Я горжусь своей Республикой Казахстан!

Становятся в круг

</ Предполагаемый результат:

Воспроизводят: составления узоров из геометрических фигур.

Понимают: Что такое Родина, символика, закономерности расположения элементов

с учетом формы, составления узоров из геометрических фигур.

Применяют: Показывают Герб и флаг. Приемы наклеивания.