Сценарий выпускного утренника До свидания Детский сад!

До свидания Детский сад!

Ведущий 1: Дорогие гости! Сегодня вас ждет необычное, волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу - поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился и детям, и взрослым.

Ведущий 2: Вот от чего-то зал притих,

В глазах восторг и грусть немного.

Пусть зал сейчас запомнит их:

Кокетливых и озорных,

Немного дерзких и упрямых,

По-детски шаловливых самых,

Неповторимых, дорогих,

И всех по-своему любимых, и одинаково родных.

Встречайте их!

Ведущий 1: Есть чудесная планета,

Здесь на всё свои ответы,

Здесь игра, веселье, сказка,

Танец, песня, даже пляска.

Дружно здесь друзья живут.

Как планету ту зовут?

Ведущий 2: Той планеты нет на карте.

И в космическом пространстве

Если прямо ты пойдешь,

На планету попадешь.

Очутиться каждый рад

На планете ….

Все: Детский сад!

1 ребенок:

Спешили мы от пап и мам

К планете этой по утрам!

И, если однажды сюда попадешь,

Товарищей добрых себе ты найдешь!

Ведущий 1: Сегодня праздник на этой планете,

Уходят в школу наши дети.

И жили на ней не просто ребята

Здесь жили чудесные дошколята!

2 ребенок:

Не судите нынче строго

Вы вчерашних дошколят.

Мы волнуемся немного,

И коленки чуть дрожат!

3 ребенок: Если честно разобраться -

Как же нам не волноваться!

Пять годков мы здесь прожили,

И играли, и дружили!

4 ребенок: Отвечали на занятьях,

Сказки слушали в тиши

Были шумные, смешные,

Озорные малыши!

5 ребенок: Сколько танцев мы сплясали,

Нам их все не перечесть.

И народные артисты

Среди нас, конечно, есть!

6 ребенок: Здесь строителями были

Докторами и портными.

В нашей спальне сотни раз

Отдыхали в тихий час.

7 ребенок: Накрывали стол к обеду,

Изучая этикет,

И в альбомах рисовали

Дом, деревья и рассвет!

8 ребенок: В сентябре другие дети

В группу новую придут,

Ну а мы закроем двери:

Нас дела большие ждут!

9 ребенок: Пройдем мы в незнакомый класс

По коридорам школы.

Прощай, наш садик, мы не раз

Тебя с улыбкой вспомним.

10 ребенок: Мы на прощание споем,

Всем дарим песню эту.

Пусть эта песня майским днем

Летит по белу свету!

Песня_____________________________

Ведущий. Вот и выросли наши дети. Пролетит лето, и пойдут они в школу. А кто же будет присматривать за ними после уроков?

Решили мы дать объявление в газету(показывает газету «Объявление»): «Требуется гувернантка для первоклассников, любящая детей. Обращаться в любое время!»

Стук в дверь.

Ведущий:

- Наверное, это она!

Входит Фрекен Бок:

- Здравствуйте! Вам нужна гувернантка? Так вот, это я! И не просто гувернантка, а домоправительница!(достает из сумочки тапочки комнатные )

Ведущий:

- Здравствуйте!

Фрекен Бок:

У вас кто, мальчик или девочка?

Ведущий. Здравствуйте, проходите, пожалуйста. У нас тут и мальчики и девочки.

Фрекен Бок. Это, что, ВСЕ ваши? И я их ВСЕХ должна воспитывать? Никогда не пробовала воспитывать сразу такую кучу детей.

Подходит к детям, обсматривает каждого в лупу, бормоча:

«Так, так, так…»

Каких много. Какие милые дети: симпатичные девчонки, замечательные мальчишки. А кого же здесь больше, девчонок или мальчишек? Сейчас проверим, девочки громко кричат «девочек», мальчики - «мальчиков».

Девочки кричат «девочек», мальчики - «мальчиков».

Фрекен Бок (берётся за голову). Ой, какой ужас! Мне плохо! Через чур всех много.

Дети запущенные, но не пропащие. Займусь ими всерьёз, пока они маленькие, повзрослеют - будет поздно

Ведущий. Нет, нет, что вы! Дети у нас хорошие, воспитанные, с чувством юмора .

Фрекен Бок. Никакого веселья! Воспитание - дело серьезное! Ну ладно, идите на работу, мамаша, не мешайте детей воспитывать.

отправляет ведущего в сторону

Фрекен Бок. Проверим! Вы умеете танцевать? (Дети: Да!) .А мы сейчас посмотрим

Танец-флешмоб «Маленькие звезды»

Фрекен Бок. Молодцы! А теперь займемся вокалом.

(Музыкальному руководителю)

А вы отойдите, не мешайте детей воспитывать.

(Нажимает на одну клавишу)

Дети, пойте: ля-ля-ля. А теперь с аккомпанементом: «Отцвели уж давно хризантемы в саду, скоро я в этот сад прогуляться пойду…» (Нажимает двумя руками на любые клавиши)

Дети, я вас не слышу, вам, что медведь на ухо наступил?

(Музыкальному руководителю) Ваши дети совсем не умеют петь.

Муз.руководитель. Вы ошибаетесь, наши дети и поют, и танцуют замечательно.

ПЕСНЯ._______________

Фрекен Бок:

А загадки решать умеете?

Загадки…..

1. Большой, просторный, светлый дом.

Ребят хороших много в нём.

Красиво пишут и читают.

Рисуют дети и считают.

(Школа)

2. Ученикам велит садиться.

Затем вставать и расходиться.

В школе многим он велит,

Ведь звонит, звонит, звонит.

(Звонок)

3. В школьном портфеле тетрадка,

А что за тетрадка - загадка.

Получит оценку в неё ученик,

А вечером маме покажет...

(Дневник)

4. Острым клювиком, как птичка,

Водит ровно по страничке.

И в твоей тетрадке

Должны быть строчки гладки.

(Ручка)

5.Остро носик ты заточешь.

Нарисуешь всё, что хочешь.

Будет солнце, море, пляж.

Что же это?

(Карандаш)

Фрекен Бок:

Ой, и растрогали вы меня….. (платком вытирает слезы)

Дорогие, любимые, ребята.

Я очень хочу на память о себе,

Оставить вам, этот волшебный цветок.

Я отдам его вашим воспитателям.

Он действительно волшебный.

И исполнит все ваши желания. Удачи!

(Фрекен Бок уходит.)

Ведущий

- А что, цветок и вправду может исполнить любое желание?

Я ни разу не видела волшебный цветок,

Неужели, он действительно действует?

Можно я попробую?

Я сейчас загадаю такое желание,

Которое ни за что не сбудется.

Крутит цветок - загадывает желание:

«Хочу, чтобы пришел к нам гость невиданный!»

За дверью слышится громкое чихание. Появляется домовой Кузя, чихает.

Ведущий. Вы кто такой? Вы откуда взялись?

Кузя. Домовой я, из детского садика. Здешний я! Кузей меня зовут. Как поселился я здесь спервого дня, так, почитай уже почти 7лет в саду живу. Одних детей встречаю, других - провожаю!

Народ, конечно, беспокойный, озорной. Но я привык, братцы. Дело мое хозяйственное, где чего подобрать, на место положить, в уголок припрятать! У меня всякого добра видимо-невидимо!

(Разворачивает мешок).

Здесь сандалики, скакалки, и резинки для волос!

Чей-то носовой платочек, чей-то голубой носочек!

Два ботинка, правда, разных, недописанные фразы,

Куча варежек и шапка, пестрых шарфиков охапка,

Все припрятал в угол свой домовитый домовой!

- Дети, сандалики никому не подойдут? Тут и буквы есть! П.В. Может, это Вики или Степы, или Катя потеряла, а, может, Ксюше налезут. Нет, малы. Но не знаю. Я их в вашей группе нашел, четыре года назад, кто-то потерял, а я

подобрал. А я что-то не понял, а зачем вы здесь собрались, песни жалостливые распеваете. Прощались с кем-то. Кто хоть уходит и куда?

Ведущая:

- Мы, Кузя, сегодня провожаем в школу наших детей. Они уже совсем выросли, разве ты не видишь?

Домовой:

- А на кого смотреть? Тут сидят маленькие девочки и мальчики. На школьников совсем не похожи. Да и о школе, вряд ли, они что знают.

Выходят двое детей читать стихи «Что такое школа»:

Первый ребенок:

- Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, куда спешат по утрам все дети.

Что за странный вопрос, если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз

Собираться в первый класс!

Второй ребенок:

- Что такое школа? Как тебе ответить?

Это то, где ты узнаешь обо всем на свете:

О таблице умноженья, о глаголах и сложеньи,

Про планеты и моря, то, что круглая земля!

Домовой:

- Ишь вы какие! А вот сейчас я вас проверю.