Конспект ОУД Чудесное путешествие в разные страны

Конспект ОУД

Тема: Чудесное путешествие в разные страны»

Програмное содержание:

О: Показать деятельность детей в трех языковых зонах. Учить детей воспринимать и понимать речь на государственном языке. Переводить слова из пассивного словаря в активный словарь. Уметь понимать и выделять из речи знакомые слова. Уметь употреблять речевые обороты, выполнять простейшие задания и указания. Понимать вопросы: «Мынау не?», «Қандай?», «Неше?» Знать особенности произношения специфических звуков государственого языка. Учить употреблять отдельные слова и выражения в совместном с воспитателем диалоге и монологе. Знакомить детей с символикой (флагом ) разных стран.

Р: Развивать творческую активность детей.

</ В: Воспитывать чувство любви к своей Родине. Воспитывать уважительное отношение к флагу Казахстана.

Полилингвальный компонент:ту - флаг - flag

Ход организационно учебной деятельности:

Мотивационный - побудительный:

: А сейчас дорогие ребята,

На минутку закройте глаза,

Позабудьте заботы и усталость,

Ведь начнутся сейчас чудеса!

Мы с вами отправимся в чудесное путешествие

Организационно - поисковый

1 блиц - опрос:

-Сенің атың кім?

- Сенің жасың нешеде?

-Республика қалай аталады?

«Возьми такой же флаг.» (флаг Казахстана) На флаге РК изображены солнце, орел и национальные орнаменты

Сергіту сәті «Кел балалар, тұрыңдар».

Кел балалар, тұрамыз,

Улкен шеңбер құрамыз,

Қолды алға созамыз,

Отырамыз, тұрамыз.

Оңға қара, түзу тұр,

Солға қара, түзу тұр.

Алға қарай бір адым,

Артқа қарай бір адым

Жоғары, төмен қараймыз

Орнымызды табамыз

2: «1-2-3 повернись. В Англии окажись». («Возьми такой же флаг».Дети берут флаг Англии).

Good mornind, good morning,

Wash your hands Физминутка: «Good morning»

Good morning, good morning,

Good mornind, good morning,

Good morning, good morning,

Good mornind, good morning,

Clap your hands

Clap, clap, clap

Stomp your feet

Stomp, stomp, stomp

Spin around

Spin, spin, spin.

Good morning, good morning,

Good mornind, good morning,

Good morning, good morning,

Wash, wash, wash

Shake your hands

Shake, shake, shake

Brush your teeth

Brush, brush, brush

Good morning.

• Whats your name?

• My name is Rita.

• Nice meet you!

• Whats your name?

• My name is ........

• Nice meet you!

3. «1-2-3-повернись, в Росии окажись.» «Возьми такой же флаг» (У каждого ребенка флаг России). Посмотрите нас в России встречают матрешки. Они хотят с вами вместе петь и танцевать.

Хоровод «Матрешки»

Мы веселые матрешки

Ладушки, ладушки

На ногах у нас сапожки

Ладушки, ладушки

Завязали мы платочки

Ладушки, ладушки

Кружимся мы и танцуем

Ладушки, ладушки

Хоровод водить мы умеем

Ладушки, ладушки.

Рефлексивно - корригирующий (анализ и самоанализ результата)

4.Нам пора возвращаться в наш любимый детский сад. Закрыли все глаза

«1-2-3 повернись, в детском саду окажись».

Вот мы вернулись в свой любимый детский сад.

• Как называется наш детский сад

• «Снегурочка»

• А как называется наша группа?

• «Көбелек»

• В каких странах мы с ваи побывали?

• В Англии, в России.

• Вам понравилось наша путешествие?

• ДА!