Совместная образовательная деятельность Путешествие в хакасскую народную сказку Хозынах (метод сказкотерапии)

МБДОУ Аскизский ЦРР детский сад «Тополек»

ТЕМА совместной деятельности: «Путешествие в хакасскую народную сказку «Любопытный зайчонок»»

(с элементами сказкотерапии)

ВОЗРАСТНАЯ ГРУППА: старшая

ФИО воспитателя: Шевцова Марина Дмитриевна

2016

с. Аскиз

Цель: Знакомство с хакасской народной сказкой «Любопытный зайчонок».

Задачи: расширять знания ребенка о нем самом и окружающем мире; обогащать внутренний мир ребенка духовно-нравственными ценностями; корректирует поведения к развитию речи; стимулировать психофизическое и эмоциональное развитие.

Предварительная работа: знакомство с народными сказками (русскими, хакасскими и др.): чтение, беседы, игры.

Оборудование: ковер, фен, игрушка-зайчик, платок, макет солнышко.

Ход занятий: Я знаю, что вы любите сказки и вам вновь хочется побывать в новой сказке. Но для начала, я хочу вас спросить: какие бывают сказки (волшебные, страшные, добрые…). А кто придумывает сказки? Сказки бывают авторские, а бывают народные. Каких народов сказки вы знаете? (английские, хакасские, русские). Обращает внимание, что кто-то шевелится под платком. Дети угадывают кто это (мягкий, пушистый, длинные уши). Как зайчик попал к нам в группу. (Он заблудился, потерялся, убежал от мамы) А почему так случилось? (Он маленький, любопытный)

Вот и пришел момент попасть в хакасскую народную сказку "Хазынах". Можете перевести с хакасского языка. (Любопытный зайчонок)

Упр. "Северный ветер". Сейчас подует северный ветер, и каждый, кто искупается в его холодных струях, перенесется в сказку.

А помогать нам будет наше сердце. Сердце обладает невероятной силой, если оно добре, любящее, доверчивое и радостное. Я думаю, что у каждого из вас такое сердце. А теперь положите правую ладонь себе на грудь, закройте глаза и тихо-тихо послушайте, как бьется ваше горячее доброе сердце. Попросите свое сердце дать вам силу для путешествия по сказке. Молча про себя. Получилось? Молодцы. Поблагодарите свое сердце.

Дети садятся в круг. Вот мы с вами в сказке. Закройте глаза и представьте, что мы с вами превратились в большую ледяную глыбу. Крепко взяли друг друга за руки, напрягли мышцы, они твердые, жесткие, скованные, не двигаемся, замерли.

Зайчонок бежал по льду, поскользнулся и полетел кувырком. Вскочив, принялся ощупывать голову - цела ли? Но до ушибленного места и дотронуться нельзя - болит. И тогда Нозынах со слезами спрашивает у льда:

- Лед, Лед, ты, наверное, очень сильный?

- Не был бы сильным, - усмехнулся Лед всеми трещинками, - не набил бы тебе шишку.

- Ох, верно! - соглашается Зайчонок. - Только почему весной тебя Солнце растапливает?

- Солнце сильнее меня, грустно, - грустно прохрустел Лед.

(одеть ребенку на голову ободок Солнца)

Упражнение "Солнышко". "Солнышко мягкими, нежными прикосновениями помогает растопить"льдинки". Лед растекается по полу, расслабиться, слушает свои ощущения.

Тогда Зайчонок от речке на пригорок, поднял мордочку вверх и спрашивает у Солнца :

- Солнце, Солнце, ты самое сильное на свете?

- Не было бы сильным, не могло бы Лед растопить.

- Но если ты такое сильное, почему позволяешь высокой Горе тебя загораживать?

- Ну, Зайчонок. - отвечает Солнце с улыбкой, - значит Гора сильнее меня.

Упражнение "Вместе весело шагать".

"Взгляд с высоты". Закройте глаза и представьте, что увидел с высоты горы. Подо мной ...

- Гора, Гора, ты самая сильная?

- Не была бы такой, не жили бы вы внизу, в моей тени.

- Тогда почему в тебе Суслики норы прорыли?

-А суслики сильнее меня, - вздохнула Гора.

- Пойду к Сусликам, - говорит Зайчонок.

Игра "Крот". Завязывают ребенку глаза. Дети изображают, какую нибудь фигуру. Ребенок ощупывает и пробует сделать так же.

Прибежал к норам и кричит:

- Суслики, Суслики, вы самые сильные?

-Да. мы сильные. - Смеются зверьки, высунув мордочки. - Видишь, даже Гору продырявили.

- Если вы самые сильные,- пожимает плечами Зайчонок. - то почему от Собаки удираете?

- Собака сильнее нас, повесили носы Суслики.

"Собаки злые, добрые. ласковые" игра.

Пустился Зайчонок искать Собаку. А она сама ему навстречу бежит - пасть зубастая раскрыта, язык отвис. Запалилась, только потому и не бросилась на Зайчонка.

-Собака, Собака, ты самая сильная? - спрашивает он.

-Р-р-разве боялись бы меня Суслики. да и вы, зайцы если не было такой? - рычит Собака.

-Если ты такая сильная, почему человеку служишь?

-Р-р-разумнее всех он. Р-руки у него мастер-ровые. Поговори вон с моим хозяином.

Упражнение "Стрельба из Лука"

-Видит Зайчонок, охотник направляется прямо к нему, из ружья целится. Страшно стало.

Человек разглядел, что Зайчонок слишком мал и опустил ружье. И тут слышит вопрос:

-Человек, Человек, ты всех сильнее?

Охотник подошел ближе, нагнулся, взял Зайчонка рукой за оба уха и дал такой ответ:

-Да, Косой Я - Человек- всех сильнее. В чем моя сила? в уме и сердце. Ну ступай! - и Человек, погладив Зайчонка, подтолкнул его в сторону лесной опушки.

-На этом сказка не заканчивается, но наше путешествие завершилось. Так чудесная сила, которую подарило вам ваше собственное сердце, истрачена. Для дальнейшего путешествия надо попросить сердце дать новую энергию и силу. Но это мы сделаем в другой раз, а сегодня пусть ваше сердце отдыхает: оно достаточно потрудилось. Еще раз, молча, похвалите его.