Тема Развитие нравственно-патриотического воспитания у дошкольников

Актуальность и перспективность +791369783314953

В настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической личности. Высокий уровень детской преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе. Детей отличает эмоциональная, волевая и духовная незрелость.

• Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме.

Воспитание чувства патриотизма у дошкольников - процесс сложный и длительный. Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребёнка.

Знакомство детей с родным краем:

с историко-культурными, национальными, географическими, природными особенностями формируют у них черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины

Ведь яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.

Одним из важных направлений стало знакомство детей дошкольного возраста с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, края.

Чтобы у детей развивались чувства патриотизма важно давать детям начальные знания о Родине, представления о нашей стране, народе, обычаях, истории, культуре. Чувство сопричастности и есть основа будущего патриотизма.

Охота с беркутом Изделия из войлока

(Казахский национальный праздник «Наурыз»)

</<font face="Cambria, serif">Патриотизм для ребенка дошкольного возраста, определяется потребностью участвовать во всех делах на благо семьи, детского сада, родного края, живой природы. Они должны уметь сострадать, сочувствовать, осознавать себя частью окружающего мира.

• Концептуальность (своеобразия выдвигаемых принципов).

• Основой работы по нравственно - патриотическому воспитанию дошкольников являются следующие принципы:

• учёт возрастных особенностей при отборе произведений художественной литературы, которые будут максимально способствовать полноценному нравственному становлению детской личности;

• обеспечение эмоционально- психологического комфорта детей;

• уважение к личности каждого ребёнка;

• принцип сочетания привычных и непривычных элементов в эстетически организованной среде;

• принцип открытости - закрытости;

Педагогическая идея

Нравственно - патриотическое воспитание детей - сложный педагогический процесс, в основе которого лежит развитие как нравственных, так и патриотических чувств.

Задачи:

1. Воспитывать любовь и уважение к своим родным и близким.
   
   2. Воспитывать у детей чувство любви к Родине, к родному краю.
   
   3. Воспитывать стремление к доброте, правдивости, бережное отношение к природе, послушание, трудолюбие, вежливость.
   
   4. Воспитание коллективизма, формирование коллективных взаимоотношений детей.
   
   5. Развивать навыки доброжелательного общения, внимания, усердия, способность различать нравственное и безнравственное
   
   6. Воспитание любви и привязанности к своей семье, детскому саду, селу.
   
   7. Познакомить с культурой и традициями Кош - Агачского р.

Я начала работу по воспитанию нравственно-патриотических чувств с посещения музея казахов Aлтая , а именно с посещения выставки посвященный ВОв, с посещения памятника погибшим в ВОв

Экскурсия в музей казахов Алтая

Памятник погибшим в годы ВОВ

Выполняя коллективные работы, дети познают флору, фауну родного края. Учатся его беречь и преумножать. На школьном участке развесили скворечники, кормушки для зимующих птиц

Скворечники и кормушки для зимующих птиц

Приобщила детей к уборке участка детского сада.

• Учёт возрастных особенностей при отборе произведений художественной литературы в театрализованной деятельности, что способствует более глубокому воздействию в духовном и патриотическом становлении личности ребёнка.

Проведение народных и календарных праздников, как средство углубления знаний художественного слова и нравственно - эмоционального восприятия.

Танец «Бабушки-бабушки, бабушки-старушки»

(утренник «Мамин праздник»)

Праздник Наурыз

Оптимальность и эффективность средств.

• Работа по данному направлению требует создания материальной базы игрового пространства в группе.

• Создан национально - региональный уголок «Казахская юрта», через него проводится ознакомление детей по нравственно - патриотическому воспитанию. В уголке помещается материал о народных традициях и обрядах казахского народа.

Макет казахской юрты

Внутренне убранство юрты

• Библиотека - для формирования у дошкольников интереса и любви к художественной литературе, общение ребёнка с произведениями искусства - книгой и иллюстрациями, с народными сказками.

• Приобщение к театру детей дошкольного возраста связано с подготовкой и показом инсценировок по мотивам русских художественных произведений, в том числе и сказок.

Инсценировка сказки В.И. Сутеева «Мешок яблок»

• Основные формы и приёмы работы с воспитанниками.

Оформлен национально - региональный уголок;

Уголок для театрализованной деятельности;

уголок «В гостях у сказки»;