Ашық сабақ конспектісі Қазына аралына саяхат

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасыШаттық шеңбері

Арайлап таң атты,

Алтын сәуле таратты

Қайырлы таң, Алтын күн!

Қайырлы таң, достарым.

-Міне,менің қолым.Жылуыма жылу қос. Жымиып күлкімізді сыйлайық.

Шаттық шеңберге тұрып қайталап атады.

Ұйымдастыру - іздестіру

-Балалар бүгінгі сабағымыз қызықты өту үшін біз саяхатқа аттанамыз.

-Жай ғана саяхат емес біз қазына іздеуге барамыз.

-Саяхат жасау үшін ауа-райы қандай болу керек?

-Яғни бізге күннің көзі керек?

-Балалар қараңдаршы бідің күннің көзіміздің бетін бұлт басып тұр екен. Күннің көзін ашу үшін бұлттардың берген тапсырмасын орындау керек.

-Күннің көзі қандай пішінге ұқсайды?

-Топтың ішінен дөңгелек пішінге ұқсас заттарды тауып күннің көзінің жан - жағына жапсырамыз.

-Міне күннің көзіміз жарқырап шыға келді.

-Бізге саяхатқа аттану үшін не керек?

-Дұрыс. Біз бүгін саяхатқа желкенді қайықпен аттанамыз.

Бәрін алдарыңдағы геометриялық пішіндерден қайық жасап алыңдар.

-Қандай пішіндерден жасадыңдар?

-Жарайсыңдар қайығымыздың желкенін оң жаққа бұрайық.

-Балалар мында балықтар мен бақалар көп екен.Кәне санайық. Қанша балық,қанша бақа?

Дидактикалық ойын: «Балықтар мен бақалар»(санау,салыстыру,тең топ құру)

-Жақсы балалар Желкенді енді сол жаққа бұрып көрейік.

-Біз қазына аралына келіп қалдық. Мұнда қоян бар екен. Қоян өз үйіне жету үшін қай жолмен жүріп бару керек екендігін білмей отыр.Көмектесіп жіберейік.

Дидактикалық ойын:

«Қайсы жол қысқа,қайсы жол ұзын»

-Балалар бізге қоян өзін

Көмек бергендіріміз үшін алтын сандыққа апарар жолды сілтеді. Алтын сандыққа жету соңғы тапсырманы орындап алу керек.

1 тапсырма.Сандарды ретімен орналастыру.

2 тапсырма. Логика әлемі.

-Міне, біздің сандығымыз да табылды.Сандықты ашамыз ба?

Сандықты ашу үшін кілтін тауып алайық.

-Сандықтың кілті қандай пішінге ұқсас?

Қәне барлығымыз ұшбұрыш пішінді көтерейік.

-Сандықтың ішінде тиындар бар екен. Қандай пішінге ұқсайды?

-Тиындарды не үшін пайдаланамыз?

-жақсы ал қазір балалар тиындарды салыстыру жолақшаларына орналастырамыз.

</<font face="Times New Roman, serif">Тапсырма салыстыру жолақшаларына санына көлеміне қарай орналастырылады.

-күн ашық ,жылы болу керек.

-Иә

Тәрбиешіні мұқият тыңдап алады.

-дөңгелек

Дөңгелек пішінді заттарды тауып жапсырады.

-көлік

-қайық құрастырады

-шаршы, тіктөртбұрыш,ұшбұрыш

-оң жаққа бұрады

-бақа мен балықтарды санап шығады.

-сол жаққа бұрады

Қоянға көмектесуге келіседі.

Ойын шарттарын орындайды.

Тәрбиешіні мұқият тыңдап алады.

Тапсырмаларды орындайды.

-иә

-ұшбұрыш

-көтеріп көрсетеді

-дөңгелек

-дүкеннен заттар аламыз.

-салыстыру жолақшаларына орналастырады.

Рефлексия

-Балалар осымен біздің саяхатымыз аяқталды. Сендерге ұнады ма?

Қандай тапсырмалар орындадық?

Қай тапсырма ең көп көңілдерінен шықты?

Рахмет .Сау болыңдар.

Өз ойларын жеткізеді.

Сұрақтарға жауап береді.

Күтілетін нәтиже: