Разработка детско-родительского проекта на тему: В гостях у моей семьи

Разработка детско-родительского проекта

"В гостях у моей семьи"

(старшая группа 5-6 лет)

Разработчики: Винокурова И. А., Соймонова Ю.В.

Краткое содержание проекта: У каждого человека есть любимые и близкие сердцу люди. У многих есть семья. Дети должны знать чем занимаются и кем работают члены семьи, какие есть достижения и победы, знать свой домашний адрес и как зовут каждого члена семьи. В ходе проекта дети узнают интересные вещи из жизни своей семьи, через рассматривание семейных альбомов дома и в детском саду, из бесед с родителями, бабушками и дедушками, составление генеалогического древа своей семьи. Дети совместно с родителями научаться составлять презентации, фоторепортажи, зачитывать стихи и рассказы о своей семье, рисовать свою семью.

Продолжительность проекта: 3 месяца (октябрь 2016г. - декабрь 2016 г.)

Участники проекта: воспитатели, дети их родители

Образовательная область: социально - коммуникативная

Актуальность: семья - это первый социальный институт, с которым ребёнок встречается в жизни и частью которого является, семья занимает центральное место в воспитании ребёнка, играет большую роль в формировании мировоззрения, нравственных норм поведения, чувств. позиции ребёнка. Воспитание в семье должно строится на любви, взаимопонимании, опыте, традициях, личном примере из детства родных и близких. Какую бы сторону развития ребёнка мы не рассматривали, всегда окажется, что основную роль в становлении его личности на разных возрастных этапах играет семья.

Вот почему проблема сохранения семейных ценностей, возрождение семейных традиций становится актуальной. Семья и семейные традиции играют огромную роль в формировании и развитии социально-нравственной культуры ребёнка.

Данный проект будет способствовать сближению и объединению членов семьи и стать полноправными участниками педагогического процесса

Цель проекта: формирование у детей дошкольного возраста знаний и представлений о своей семье, понятие "семья", как ячейке общества, повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребёнка

Задачи проекта:

- Увеличение доли участия семьи в воспитании детей.

-Развивать эмоционально - чувственную сферу дошкольника

-Воспитывать у детей любовь, уважение, доброту, чувство терпимости к родным и близким, особенно к старшему поколению

- Вызвать у детей чувство гордости и восхищения за своих родных

-Расширять кругозор детей, развивать связную речь

Обеспечение проекта: Проектор, ноутбук (для просмотра презентаций, роликов)

Предполагаемый результат: дети имеют представления о своей семье , могут рассказать о своих родных и близких, об увлечениях и достижениях, о профессиях. Активное участие родителей и детей в изготовлении альбомов, презентаций, фоторепортажей о своих родных, составление генеалогического древа. Дети знают, чем занимаются старшие члены семьи. Сближение и объединение членов семьи . Гордость у детей за своих родных и близких

Продукты проектной деятельности: фоторепортажи, презентации о семье, произведения собственного сочинения (стихи, рассказы), рисунки и поделки детей и взрослых

Презентация результатов проекта: Познавательно - игровая программа для детей и родителей «Моя семья- моё богатство " или "Вот наш дом - как тепло уютно в нём", в процессе которой будет организован просмотр презентаций семей, слушание рассказов, стихов о своей семье, организована выставка творческих совместных работ детей и взрослых

Рабочий план реализации проекта

Этап

Действие, мероприятие

Участники, ответственные

Результат

Сроки

1 этап: подготовительный

1.Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме "Семья"

Беседа с детьми Что я знаю о своей семье?"

Рассматривание семейных фото дома и в детском саду

Воспитатели

Дети

Воспитатели

Дети правильно называют имена родителей и других членов семьи, ра ссказывают интересные истории об их увлечениях

1 неделя

2.Социально- ролевые игры: "Семья", "Дочки матери"

Дидактические игры: "Кто у нас какой?" (рассматривание себя в зеркало), "Составь портрет из деталей", "Составь семью из фигурок", "Радость или огорчение" ( родителям от поступков детей; с белыми и чёрными фишками)

Рисование "Дом , в котором я живу"

3." Все профессии важны, все профессии нужны" - составление альбома о профессиях родителей

Дети

Воспитатели, дети

Воспитатели, дети

Дети знают о своей гендерной пренадлежности, знают состав своей семьи (сколько человек), могут нарисовать портрет взрослого по шаблону)

Дети знают свой домашний адрес(номер дома, номер квартиры , название улицы) .

Познакомились с профессией своих родителей, могут свободно рассказать о ней

1 неделя

1 неделя

2 этап: (основной, формирующий, практический)

1. Консультация для родителей «Как организовать совместный досуг с ребёнком »

Воспитатели

Родители

Папка - передвижка по данной теме, индивидуальные консультации.

1 неделя

2.Консультация для родителей «Как составить презентацию, фоторепортаж"

Воспитатели

Родители

Родители получили представления о том, как выбрать тему и создать по ней материал

1 неделя

3. Рисование с детьми на тему "Мои любимые родные », "Наша дружная семья"

Дети

Воспитатели

Рисунки детей

В течение недели

4. Подготовка творческих работ в семье

Дети

Родители

Родители с детьми сдают готовые работы воспитателям группы

В течение 2 недель

5. Организация выставки творческих работ (стихов, рассказов. рисунков)

Родители

Дети

Воспитатели

Дети принося из дома работы , выполненные совместно с родителями

В течение 1 недели

3 этап: контрольно-диагностический, заключительный

1.Подготовка к проведению познавательно игровой программы « Моя семья - моё богатство"

Дети

Воспитатели

Родители

В течение 1 недели

2. Организация просмотра фоторепортажей, фотовыставка

"Наши семейные достижения (открытия)", презентаций

Дети

Воспитатели

Родители

Презентации

Фотовыставка

Фоторепортажи

1 день

3. Награждение победителей и участников проекта

Дети

Воспитатели

Родители

Дипломы и памятные призы

1 день

Возможные риски реализации проекта: нежелание родителей участвовать в проекте