Конспект открытого мероприятия на тему: Карлсон выбирает профессию в подготовительной группе

Конспект открытого мероприятия на тему: «Карлсон выбирает профессию» в подготовительной к школе группе

Составитель воспитатель Казаченкова Г. А.

Цель: расширение представлений о разнообразии профессий у воспитанников подготовительной группы

Задачи: закрепить знания детей о разных профессиях, показать важность любой профессии, взаимосвязь профессий, развивать интерес к профессиям, воспитывать уважение к труду взрослых

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

1. приветствие (в кругу)

ДЕТИ:

Встанем мы в кружочек дружно (шагают на месте)

Поздороваться нам нужно

Говорю тебе «Привет! » (повернуться к соседу)

Улыбнись скорей в ответ

Здравствуй, правая рука! (вытянуть правую руку вперед)

Здравствуй, левая рука! (вытянуть левую руку вперед)

Здравствуй, друг, здравствуй, друг! (пожать руку соседу справа - слева)

Здравствуй, весь наш дружный круг! (вытянуть руки вперед)

2. ВВЕДЕНИЕ В ТЕМУ:

В: Ребята, присаживайтесь, сегодня будет интересно.

(рассматривание картины «Что на нашей улице»

КАРЛСОН: Ух-ты правильно ли я приземлился, вот тут (показывает на картине на здание детсада) Ребята, кто умеет читать, что здесь находится.

Ответ: ребенок читает ДЕТСКИЙ САД.

Карлсон: Здорово, детский сад, значит здесь нет взрослых, пошалим. Здесь точно нет взрослых.

Ответ: Есть воспитатели и т. д.

Карлсон: Что они здесь делают

Ответ: они здесь работают

Карлсон (если дети не сказали ранее) А кем они здесь работают

Карлсон: Ребята, вообще- то я тоже взрослый мужчина в самом расцвете сил, пора бы и мне выбрать работу, только мне нужна самая главная, важная, без которой нельзя обойтись.

В: Ребята, поможем Карлсону. Но, как же нам определить какая работа самая нужная и важная

ПРОБЛЕМА В ИГРОВОЙ СИТУАЦИИ: Ребята, представьте такую ситуацию: Что случится

- Если вдруг исчезнут строители…

- Не станет пожарных, врачей, учителей, водителей…

ОТВЕТЫ детей.

В: Ребята как назвать одним словом работу водителей, пожарных, врачей, учителей …

Ответ: профессии

В:Давайте обсудим важность профессий.

хотите поиграть в игру «БУДЬ ВНИМАТЕЛЕН» для этого нам нужно вспомнить многие профессии. Когда услышите название профессии - хлопните в ладоши, если услышите другое слово - подпрыгните. (воспитатель называет название профессий и предметов)

В: Давайте расскажем Карлсону о профессиях, пусть сам выбирает.

«КТО И ГДЕ РАБОТАЕТ И ЧТО ДЕЛАЕТ НА СВОЕЙ РАБОТЕ»

показ картинок с изображенными людьми в спецодежде. Предлагается сказать одним предложением, чем занимается человек в спецодежде.

Показ картинки ПАРИКМАХЕР (ОТВЕТ)

В: Возьми из коробки инструменты, которые нужны парикмахеру для его работы

(Ножницы, фен, расческа) Расскажи, для чего они нужны.

КАРЛСОН: Парикмахер хорошо, но есть работа лучше, я одежду шить хочу, пусть меня научат.

Показ картинки ПОРТНОЙ (ОТВЕТ)

В: Возьми, что нужно для работы (ножницы, нитки, ткань)

Карлсон: Шить одежду хорошо, но башмак порвался, мне его не починить, как я не старался.

В: Ребята, куда нужно обратиться Карлсону.

Ответы: в ремонт обуви, в мастерскую.

Показ картинки САПОЖНИК (Молоток, обувь, клей)

Карлсон: Да, я в рваном башмаке промочил ноги, что же делать, заболел, лежу и жду подмоги.

В:

1.- Если заболело ухо,

Если в горле стало сухо,

Не пугайся и не плачь,

Ведь тебе поможет … (врач) Показ картинки

В:Какой врач лечит ухо, горло, нос (ЛОР)

- Кто пропишет витамины?

Кто излечит от ангины?

На прививках ты не плачь -

Как лечиться, знает. (врач) ПЕДИАТР

- К какому врачу нужно обратиться если заболят зубы (СТОМАТОЛОГ)

А если заболеет собака, кошка или другое животное то нужно обратиться к ВЕТЕРИНАРУ.

КАРЛСОН: Да врачом быть хорошо, а в магазине лучше, там товаров пруд пруди. Пусть меня научат.

В: 2. На витрине все продукты:

Овощи, орехи, фрукты.

Помидор и огурец

Предлагает. (продавец) Показ картинки

В каком отделе работает продавец если он продает:

- морковь, капусту, свеклу (ОВОЩНОЙ)

- сыр, йогурт, молоко, сметану (МОЛОЧНЫЙ)

- конструкторы, куклы, машинки (ИГРУШЕЧНЫЙ)

Карлсон: Продавцом быть хорошо, но поваром лучше, очень я поесть люблю, пусть меня научат.

В: Подожди, Карлсон, кажется, ты захотел подкрепится. А нам хочется сделать разминку. Правда, ребята.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА.

3. Д. И. на магнитной доске с карточками

1. (СЫР ХЛЕБ МАСЛО) буквы

ДЕТИ: найти первую букву в слове

В: Как назвать одним словом ДЕТИ (продукты питания)

Что можно из них приготовить ДЕТИ (бутерброд)

Кто это сделает ДЕТИ (повар) Показ картинки. Бутерброд Карлсону - угощайся.

Карлсон: Вот я и подкрепился, спасибо, ребята, некоторые профессии мне очень даже понравились. Но стану я, наверное, летчиком. А что, летать я умею. Все, до свидания, улетаю работать.

В: Смешной этот Карлсон и несерьезный.

В: Ребята, мне так интересно узнать какая профессия вам нравиться.

РАССКАЗЫ детей. (3-4 чел.)

В: Ребята я знаю, что вам всем хочется рассказать о своей будущей профессии, но еще больше хочется поиграть, пока вы ходите в детсад в профессии можно поиграть:

Дети садятся в маршрутку, берут из коробки предмет, необходимый для работы, просят водителя остановить на нужной остановке (около школы и т. д.) приходят на работу. Пассажиры маршрутки отправляются по своим делам (выходят у поликлиники вместе с врачом, ждут приема и т. д.)

Переход к игровой деятельности.