Конспект театрализованной деятельности в средней группе Как цыпленок хотел вырасти

Управление образованием Администрации

Истринского муниципального района

Конспект театрализованной деятельности в средней группе на тему:

«Сказка о маленьком цыпленке, который очень хотел вырасти»

МДОУ «ЦРР-д/с №47 «Колокольчик»

Воспитатель: Платова С. В.

Образовательная область: «Художественно эстетическое развитие»

Раздел: «Театрализованная деятельность»

Программные задачи:

1. Учить детей драматизировать простейшую сказку, совершенствовать артистические навыки, сочетать в роли движение и текст, развивать чувство партнёрства.

2. Продолжать обучать средствам выразительности речи, динамике реплик в диалоге.

3. Развивать умение понимать основную идею сказки, сопереживать героям. Уметь передать различные состояния и характеры героев, используя интонационно-образную речь.

4. Воспитывать «настоящего зрителя» - быть внимательным и доброжелательным зрителем, проявлять культуру - не покидать своего места во время спектакля, реагировать на происходящее, на сцене, отвечать на обращение и благодарить артистов.

Персонажи: цыпленок, курочка, лягушонок, цветок, поросенок, светлячок.

</<font face="Times New Roman, serif">Ход игры:

Кассир встречает гостей:

Театр открывается, к началу все готово.

Билеты предлагаются за вежливое слово

(гости рассаживаются по своим местам)

Хозяйка:

Голосистый петушок,

Красно - алый гребешок.

Поутру чуть свет встает,

Громко песенку поет.

У него так много дел,

Рано встал и все успел!

Утро. Хозяйка открывает курятник. Просыпается петушок, поет ку-ка-ре-ку. Все цыплята просыпаются, моют «клювик», щечки, машут крыльями, вертят хвостиками.

Хозяйка насыпает зерно, зовет цыплят, цыплята клюют (опускают головку, потом поднимают - имитация клевания зерна).

Хозяйка приносит 2 ведра воды (зовет). Цыплята изображают, что пьют воду (опускают головку, а потом поднимают вверх)

Хозяйка:

Курочка рябая

По двору идет

Желтеньких цыпляток

За собой ведет

Игра «Цыплята, курочка и собачка…»

Хозяйка: цыплята такие молодцы, поели, попили, поиграли, а теперь я предлагаю посмотреть сказку, про цыпленка, который очень хотел вырасти.

В нашей сказке участвует: курочка, цыпленок, появляется лягушонок, повстречается цветок, прибегут и поросята, прилетит светлячок. Сказка начинается.

Сценка «Сказка о маленьком цыпленке, который очень хотел вырасти»

Ведущий: был у курочки одной ребенок,

Цыпа - желтый маленький цыпленок.

Мама цыпу очень баловала

(гладит по голове)

За него игрушки убирала,

Одевала и кормила с ложки,

Называла:

Курочка: «Маленький мой крошка!»

Ведущий: но однажды перед курочкой-хохлаткой

Наш цыпленок сильно топнул лапкой…

Цыпленок: не хочу быть маленьким я, мама!

Хочу вырасти большим, как папа!

Ведущий: наш цыпленок быстро побежал,

Лягушонка на тропинке увидал.

Цыпленок: позвольте вам задать вопрос

Как сделать, что бы я подрос?

Лягушонок: может быть, ты на пенечек встанешь?

Сразу на полметра выше станешь!

(цыпа забирается на пенек)

Ведущий: цыпа на пенечек взгромоздился,

Лягушонок посмотрел и удивился…

Лягушонок: нет, не изменилось ничего,

Цыпленок на пенечке, вот и все!

Ведущий: наш цыпленок грустно, так примолк,

Вдруг видит - перед ним большой цветок.

Цыпленок: позвольте вам задать вопрос

Как сделать, что бы я подрос?

Цветок: мне дождик помогает подрасти.

Может, в лейке принести воды?

(приносит лейку, поливает)

Полью на крылышко, на хвостик…

Расти у цыпы клювик-носик!

Ведущий: Цыпленок бедный весь промок,

Разочарован был цветок…

Цветок: не изменилось ничего!

Цыпленок - мокрый. Вот и все!

Ведущий: цветок от цыпленка быстро скрылся,

А на дорожке поросята появились.

(появляются поросята, один с ведром)

Цыпленок: позвольте вам задать вопрос

Как сделать, что бы я подрос?

Поросенок 1: я расту, когда питаюсь.

Поросенок 2: кушать много я стараюсь.

Поросенок 3: вот, поешь-ка из ведра,

Может, сбудется мечта?

Ведущий: цыпленок с этим согласился,

Глотал старательно, давился.

(цыпа, задрав голову, пьет из ведра.)

Он съел почти ведро. Но вот

У цыпы вырос лишь живот.

(цыпленок выпячивает живот).

Ведущий: а поросята почесались

И честно малышу признались…

Поросята: нет, не изменилось ничего!

Ты - толстый маленький цыпленок, только и всего!

Ведущий: цыпленок вырасти надежду потерял,

Но, к счастью, светлячка он увидал.

Цыпленок: позвольте вам задать вопрос

Как сделать, что бы я подрос?

Светлячок:

Чтоб вырасти большим как папа,

Дела большие делать надо!

Попробуй за собой убрать игрушки -

Машинки, мячики и погремушки.

Сам кушай, на прогулку одевайся.

Ну, в общем, взрослым быть старайся!

Цыпленок: спасибо, светлячок!

Я побегу! (пожимает руку)

Наверно, это сделать я смогу!

Ведущий: и вот когда в курятник курочка вошла!

От удивленья крылья развела!

Курочка: Кто в комнате порядок наводил?

Цыпленок: Я! (поднимает крылышки вверх)

Курочка: А кто посуду грязную помыл?

Цыпленок: Я!

Курочка: А кто цветочки поливал?

Цыпленок: Я!

Курочка: Сынок, совсем большим ты стал!

Цыпленок: Ура! (курочка обнимает его)

Ведущий: Вот, так, ребята: чтоб большими стать …

Все хором: Нам надо мамам помогать!

Хозяйка: курочка рябая

По двору идет

Желтеньких цыпляток

За собой ведет.

Танец «Цыплята»

Сборник танцев, игровых композиций «Ку-ко-ша».

Хозяйка: наши цыплята теперь знают что бы большими стать, что надо делать (надо мамам помогать). Вы сегодня молодцы, видно, что вы все подросли, ну как таких цыпляток не угостить?