Конспект НОД по рисованию в нетрадиционной технике В гостях у Осени

Конспект НОД

« В гостях у Осени»

Выполнила: Сычева Н.А.

Цель: закрепить и расширить представления об осени, используя пейзажи. Создать условия для практического применения детьми знаний, умений и навыков при изображении осеннего пейзажа.

Задачи.

Образовательные

1. Продолжать знакомить детей с жанром изобразительного искусства - пейзажем, показать, что природа прекрасна в любое время года.

2. Закрепить знания детей о нетрадиционных видах изобразительной техники - печать листом от дерева, листом пекинской капусты.

3. Продолжать знакомить детей со средствами выразительности в художественной деятельности: цвет ,материал, композиция.

Развивающие

1. Развивать технические навыки в рисовании, работая разными материалами и способами.

2. Развивать творческое мышление, речевую активность, коммуникативные навыки, внимание, память.

3. Развивать любознательность, воображение, мелкую моторику кистей рук.

Воспитательные

1. Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

2. Вызвать у детей желание сохранять красоту природы в своих рисунках.

Материал: альбомные листы с готовым фоном, гуашь, кисти, подставки, стаканчики с водой, палитра, листья деревьев и пекинской капусты, презентация «В гостях у Осени», музыкальные записи П.И Чайковского «Времена года. Октябрь», загадки о деревьях.

Предварительная работа

1.Наблюдение за осенней природой, погодой, рассматривание деревьев.

2.Рассматривание репродукций, иллюстраций.

3.Чтение произведений об осени, заучивание стихотворений.

4.Дидактические игры «С какого дерева лист», «Деревья»

5.Тонирование листов бумаги с детьми.

Интеграция: познавательное развитие, речевое, физическое, социально-коммуникативное.

Ход НОД.

Кто сегодня в парке нашем

Листья красками раскрасил?

И кружит их, с веток сносит?

Это наступила (осень)

-Ребята, сегодня нас пригласила в гости прекрасная добрая волшебница Осень. Посмотрите, как здесь красиво. А вот и сама хозяйка!

Осень. - Здравствуйте, ребята! Я рада, что вы пришли ко мне в гости. А вы узнали меня? Скажите, после какого времени года приходит моя пора? Какой месяц начинает осень? Какой второй? Третий? Молодцы!

- Дорогая Осень, наши ребята очень любят играть. Я предлагаю поиграть в интересную игру, которая называется «Хорошо или плохо». Нужно назвать особенности осени, которые вызывают у вас хорошие или плохие эмоции, и положить листочки в разные корзинки: красные листочки, если эмоции радостные, вам это нравится, а зеленые - если не нравится.

-Осень - это хорошо. Почему?

(деревья красивые, нарядные)

(в парке листопад, листья шуршат под ногами)

(в лесу много грибов)

(в садах на огородах богатый урожай фруктов и овощей)

(с листьями можно играть, делать поделки)

-Осень - это плохо. Почему?

(становится холодно)

(часто идут дожди и не всегда можно гулять)

(опадают листья и деревья стоят голые)

(трава желтеет, вянут последние цветы)

(улетают птицы)

Осень. - Посмотрите, обе мои корзинки почти полные, значит, у меня есть немало хороших моментов, которые приносят удовольствие, но есть и не очень радостные.

-Вот такая наша Осень капризная, часто меняет свое настроение: то яркая, радостная, богатая урожаем, то грустная, с тихим плачем мелкого дождя и туманами, опадающей листвой и холодными ветрами.

Осень.- Дорогие ребята, мне очень интересно с вами, но, к сожалению, мне нужно уйти, еще много деревьев в лесу остались без осеннего наряда и нужно успеть украсить их. Но вы не скучайте без меня, я приготовила для вас сюрприз, который вы найдете позже. До свидания, до встречи!

-До свидания, Осень. Мы не раз еще встретимся, ведь осень продлится еще почти два месяца. Осень не зря называют волшебницей многие художники и музыканты любят осень за красоту и то особенное настроение, которое она дарит. Посмотрите на осенние пейзажи известных художников и послушайте музыку композитора Петра Ильича Чайковского «Осень».

Презентация «В гостях у Осени», слушание отрывка пьесы «Октябрь» (П.И.Чайковский «Времена года» (дети смотрят и слушают, сидя на ковре).

А сейчас давайте с вами поиграем.

Физкультминутка «Листочки»

Мы - листочки, мы - листочки, мы - осенние листочки. (руки вверх, покачивание)

Мы на веточках сидели, ветер дунул - полетели. (разбегаются в стороны)

Полетали, полетали, а потом летать устали. (медленно кружатся)

Перестал дуть ветерок, мы присели все в кружок. (приседают на корточки).

- Ребята, давайте тоже сделаем сюрприз для Осени. Пока она занимается своими важными делами, мы нарисуем ей в подарок осенний пейзаж. Посмотрите, сколько листочков я здесь нашла, вот они и помогут нам в нашей работе. Здесь листья от разных деревьев, угадайте, с какого дерева этот листок?

Презентация «Загадки о деревьях» (дети отгадывают загадки, отгадка появляется на слайде)

-Молодцы, ребята, хорошо знаете деревья. Но я тут еще нашла листья, что же это за дерево такое? (это не дерево, а капуста). И они нам тоже пригодятся, правда? Выберите себе листочки и садитесь за столы. Рисовать деревья мы будем способом печатания. Вспомните, как сделать красивый отпечаток? (положить листок на клеенку обратной стороной, кистью нанести краску и сделать отпечаток на своем листе). Чтобы получилось красивое осеннее дерево, какие краски будем использовать? (желтую, оранжевую, красную, светло-зеленую).

Осень - это точно сказка,

Не сравнимая ни с чем.

Я желаю эту осень

В памяти оставить всем.

Вот эту осень, которую вы сейчас изобразите, мы и оставим на память. Начинайте рисовать!

(Самостоятельная деятельность детей)

Дети рисуют деревья разными нетрадиционными способами ( на выбор): восковыми мелками стволы деревьев, способом печатания - листьями пекинской капусты и листьями деревьев. Играет мелодия П.И.Чайковского. воспитатель помогает детям в процессе работы наводящими вопросами, советами, показом тем, кто в этом нуждается. Если ребенок закончил раньше других, предлагает дополнить рисунок (нарисовать траву, облака, улетающих птиц, лужи).

-Молодцы, ребята! Какие красивые пейзажи у вас получились! Осень будет довольна. Когда ваши рисунки высохнут, мы составим яркий осенний пейзаж из наших деревьев и полюбуемся им.

Рефлексия

-Вам понравилось у Осени в гостях? Если вам все понравилось и вы довольны своей работой, прикрепите лучик солнышку. Если не все понравилось - облако.

-Так не хочется прощаться с волшебницей осенью.

Золотая волшебница осень,

Погоди, погоди уходить.

Мы тебя, раскрасавица, просим

Хоть немножечко с нами побыть.

-Осень все-таки уступит место зиме, но на память она оставила нам свои подарки. (корзину с фруктами)