Технологическая карта для детей старшего дошкольного возраста по теме Что такое дружба?

</ Соболева Е.А.

воспитатель,

д/у № 99 «Жемчужинка»

КГУ НИСЦ РО «Восток»

для одаренных детей

2015 г.

Технологическая карта организованной учебной деятельности

средней группы «Золотая рыбка»

Образовательная область: «Коммуникация»

Раздел: Развитие речи

Тема: «Какого человека можно назвать другом?»

Задачи:

• Учить понимать значение пословиц о дружбе, подбирать точные эпитеты к слову.

• Развивать речевое внимание, побуждать детей вступать в речевое взаимодействие со взрослыми и сверстниками, принимать участие в общем разговоре, рассуждать, аргументировать высказывания.

• Воспитывать чувство товарищества, поддержки друг друга в трудных ситуациях.

Билингвальный компонент: Друг - дос, friend; дружба - достык- Здравствуйте, мои друзья! Я очень рада вас видеть. Давайте встанем в круг и порадуемся этому дню, встрече друзей. И вместе скажем:

Дружба наша так крепка:

Вот тебе моя рука.

Снова в круг мы вместе встанем,

Руку дружбы всем протянем.

- Молодцы! Как приятно чувствовать руку друга!

Воспитатель заносит в группу посылку в виде небольшой коробки, открывает ее и обнаруживает, что в ней есть письмо для детей и игрушка гномика Гришки. Показывает игрушку - гномика и сообщает, что он написал письмо для ребят, в котором просит помочь объяснить ему, что такое дружба?

Дети садятся на стульчики, внимательно слушают воспитателя.

Дети встали в круг, руки опущены. Протягивают друг другу руки. Берут друг друга за руки.

Организационно-поисковый

- Ребята, давайте поможем Гномику разобраться в этом и постараемся стать ему друзьями!

- Ребята, а у вас есть друзья?

- А за что вы любите своего друга?

(попросить нескольких детей рассказать о своем любимом друге)

- Ребята, а как будет звучать на казахском языке слово «друг»? А на английском языке?

- Ребята, а как вы понимаете значение слова «дружба»? Что это такое?

- А как на казахский язык будет переводиться слово «дружба»?

- Ребята, а вы знаете пословицы о дружбе?

- Объясните их смысл. Как вы их понимаете?

- Давайте постараемся теперь объяснить пословицы о дружбе, которые я вам предлагаю: «Друг познается в беде». Как вы понимаете эту пословицу?

«Нет друга - ищи, а нашел - береги». А что означает эта пословица?

«Маленькая дружба - лучше большой ссоры». В чем смысл этой пословицы?

- Молодцы, дети!

Упражнение «Помоги другу»

- Дети, разделитесь, пожалуйста, на пары. На полу я расставлю большие игрушки. Одному из вас мы завяжем глаза, а другой должен будет провести своего друга между игрушек так, чтобы ни одна игрушка не была задета и не сбита.

- Вам понятно, как мы будем играть? Тогда начнем! Кто первым хочет испытать себя и помочь своему другу?

- Ребята, что вы чувствовали, когда шли с закрытыми глазами?

- О чем вы думали, когда вели своего друга?

А теперь, ребята, я предлагаю вам и нашему гостю гномику Гришке послушать небольшую «Сказку про енота и белочку».

- Ребята, кто в этой сказке оказался настоящим другом?

- А вам приходилось выручать своих друзей?

А теперь давайте с вами поиграем в игру «Какой друг?».

Дети встают в круг, воспитатель бросает мяч, предлагает детям назвать хорошие слова о своем друге.

- Какие слова можно сказать о хорошем друге? Какой он?

Отвечают на поставленные вопросы.

Рассказывают о своем друге полным ответом.

Рассуждают над вопросом.

Повторяют слово вместе с воспитателем.

Объясняют значение пословиц.

Рассуждают.

Выполняют движения в соответствии с текстом.

Слушают внимательно рассказ произведения.

Дети встают в круг, играют с мячом и отвечают на вопросы.

- (Надежный, верный, добрый, преданный, отзывчивый., честный, правдивый, внимательный.)

Рефлексивно-коррегирующий

Раздает листы и карандаши детям, спрашивает:

- «Кто к нам сегодня в гости пришел?»

- «Как вы думаете, у нас получилось помочь гномику Гришке понять значение слова «дружба»?

Давайте вспомним и повторим, как переводятся на казахский язык слова «друг», «дружба»?

- А как на английском языке будут звучать слова «друг»?

- Ребята, чему научило вас наше занятие? Что нового и полезного вы узнали сегодня?

Предлагает нарисовать на листе своего любимого друга.

Включает аудиозапись песни «Настоящий друг».

Предлагает детям подарить свой рисунок своему другу/подруге.

Отвечают на вопросы

Переводят слова на казахский и английский языки.

Отвечают на поставленные вопросы.

Рисуют под музыку своего любимого друга

Ожидаемый результат:

Знать: некоторые пословицы о дружбе.

Иметь: представление о понятии «верные друзья».

Уметь: объяснять значения пословиц и вступать в речевое взаимодействие со взрослыми и сверстниками.